WWW.KNIGA.LIB-I.RU
БЕСПЛАТНАЯ  ИНТЕРНЕТ  БИБЛИОТЕКА - Онлайн материалы
 

«ACTA UNIVERSITATIS LODZIENSIS K S Z T A C E N IE P O L O N IS T Y C Z N E C U D Z O Z IE M C W 7/8, 1996 Ю рис Толгманис ЛАТЫШ СКО-ПОЛЬСКИЕ ...»

Юрис Толгмахис

Латышско-польские исторические

связи и их актуализация в

культурной жизни Латвии

Acta Universitatis Lodziensis. Ksztacenie Polonistyczne Cudzoziemcw 78,

285-289

ACTA UNIVERSITATIS LODZIENSIS

K S Z T A C E N IE P O L O N IS T Y C Z N E C U D Z O Z IE M C W 7/8, 1996

Ю рис Толгманис

ЛАТЫШ СКО-ПОЛЬСКИЕ ИСТОРИЧЕСКИЕ СВЯЗИ

И ИХ АК ТУ АЛИ ЗАЦ И Я В КУЛЬТУРНОЙ Ж ИЗНИ ЛАТВИ И

История, историческое сознание имеют большое значение в нашей этнической и культурной идентификации. Н о история - это не только представления о судьбах всего человечества или отдельных стран, народов, личностей в прошлом, история — это также взаимоотношения государств и народов. Исторические представления об этом способствую т взаимовлиянию культур, складыванию творческих и толерантных отношений. Даж е имевшие место в минувших столетиях конфликты, ситуации господства и подчинения не будут порождать межэтническую и межгосударственную рознь, как это к сожалению зачастую происходит, если мы постараемся актуализировать общность судеб народов в большой драме всемирной истории, позитивные моменты этого общения - и их мы найдем прежде всего в культуре.

Представляется, что с этой точки зрения не только в школьных учебниках и выступлениях государственных деятелей, но и в историческом сознании народа сегодния трактуются польско-латышеские исторические связи.



К тому же они всегда имели: имеют сегодния и будут иметь в будущем один своеобразный аспект - присутствие польской культуры в Латвии в прошлом и настоящем как проявление деятельности одной небольшой, но в культурном отношении весьма активной и интересной части польской диаспоры. Из этого в свою очередь вытекает интеграция элементов польской культуры в латышскую культуру в прош лом, а также в латышскую национальную литературу, театр, музыку и т.д.

в течении последних 100 лет.

Предпосылки для этого складывались исторически, когда в борьбе за Dominium maris Baltici и наследство средневековой немецкой Ливонии Польше в XVI веке на время удалось вытеснить других претендентов из населенных латышами территории.

[285] Ю ри с Т о л гм ан ис В 1562 году на основе договора между последним магистром Ливонского ордена Готхардом Кетлером (Ketler, 1517-1587), который одновременно являлся феодальным сениором значительной части земель Ливонской конфедерации, и последним ягеллоном на польском троне (1530-1572) Сигисмундом II Августом (Zygmunt II August) Видземе и Латгале (Инфлянтия - Inflanty polskie) перешли в непосредственное подчинение Польского государства, а в Курляндии (Курземе) и Земгалии (Земгале) образовалось зависимое от Польши герцогство. В 1581 году со своей самостоятельностью пришлось распрощаться и Риге. Ее подчинил Польский король Стефан Баторий (B atory), который в следующем году как первый коронованный государь торжественно въехал в Ригу.

Несколько десятилетий спустя (в 1621 г.) Сигисмунд III Васа (Zygmunt III Waza) был вынужден уступить Видземе и Ригу своему шведскому кузену Густаву II Адольфу, но сохранил за Жечьпосполитой (Rzecz Pospolita) Инфлянтию. В вассальных отношениях с Польшей д о 1795 года формально оставалось Курляндское герцогство, а в Восточной Латвии польское влияние сохранилось до 1772 г., когда эта территория была включена в состав Российской империи, а также в известной степени и позже.





Именно с этим краем Латвии наиболее тесно связаны польская культура, польский язык и католическая религия. Необходимо отметить, что первоначально польская культура в Инфлянтии была элитарной, высокой, интригующей культурой постепенно полонизировавшейся немецко - Инфлянтской знати и ставших владельцами или управляющими имений, офицерами гарнизонов, священнослужителями представителей польской аристократии. Поэтому она функционировала лишь в узком кругу немецко-польской общественности.

Но со временем сутуация менялась - проявления польской культуры в Латвии стали более широкими, многосторонними, демократическими.

К том у же - с прекращением ситуации господства - стали проявляться новые аспекты подчинения. Инфлянтский регионализм получил свое дальнейшее развитие и своеобразный апогей в богатой и многосторонней деятельности Густава Мантейфеля (Manteuffel-Szoge, 1832-1916), придавшему этом у новую дим енсию и новый смысл.

Мантейфель известен как поборник интеграции общеинфлятской культуры с целью создания заслона против русской инвазии и одновременно способствования сохранению связей Инфлантии с Польшей. Продолжая более древние традиции иезуитов, большое внимание он уделял обзору латышской культуры. В свою очередь его современник - владелец имения в Дагде Казимир Буйницкий (Bujnicki, 1788-1878) в духе Просвещения выступал за эманципацию латышских крестьян.

Л аты ш ско-п ольски е исторические связи и их актуали зац и я Со второй половины X IX века стремление получать хорош ее образование привело многих поляков в Ригу и другие города Латвии.

В старейшем рижском вузе - Рижском политехникуме - удельный вес студентов польского происхождения нередко превышал 25-30%, и шутя его „Polentechnikum” или „Polonaise". Д о восстановления независимости Польши высшее образование получило там более 2-х тысячей польских специалистов. Среди них и известный химик Игнаций Мосцицкий {M ocicki, 1867-1946), который в течении 13 лет (1926-1939) был президентом Польши, а его предшественник (президент 1922-1926) Станислав Войцеховский ( Wojciechowski, 1869-1953) окончил гимназию в Митаве (Блгаве).

Еще до I мировой войны в Риге и других местах были польские патрональные, профессиональные и просветительные общества. Новое качество и более широкий размах эта деятельность получила в межвоенный период: когда 11 ноября 1918 года было восстановлено Польское государство, а неделю позже прокламирована Латвийская Республика. К том у же военная помощ ь со стороны Польши и лояльность латвийских поляков имели больш ое значение в освободительной войне Латвии и построении латвийского государства.

Латвия в межвоенный период имела общ ую границу с Польшей протяженностью 104 км. И хотя были и острые разногласия по поводу принадлежности пограничного города Грива и 6 волостей Илукстского уезда, отношения обеих стран в целом можно характеризовать как благополучные.

Больш ое количество польских общественных организаций — религиозные, молодежные, спортивные, культурные - удовлетворяли всевозможные потребности жизни поляков в чужой стране, которая со временем все больше становилась своей.

П ольскому меньшинству удавалось обеспечить избрание своих представителей в Латвийский парламент - сазиму. Хорош о развитая сеть польских школ в наиболее благоприятные времена (например, в 1929/1930 уч. г.) схватывала 35 начальных школ и 3 гимназии, кроме того было м ного форм внешкольного образования - клубы и т.д. Интегрирующую роль играли польские периодические издания.

Тяжелые страдания II мировая война принесла польскому и латышскому народу, которым и после войны пришлось отказаться от свободы и демократии. Не отрицая определенные положительные моменты в области обмена культурными ценностями, сотрудничества породненных городов, научных и учебных заведений и т.д., надо признать, что за послевоенные годы унификации многое из богатого культурного наследия поляков Латвии было утерено.

Ю ри с Т о л гм аяи с Одновременно с наростанием национального движения латышей в конце 80-х годов возрос интерес к традициям национальных меньшинств Латвии. Исторические польско-латышские связи рассматриваются без идеологических предубеждений и односторонности.

Вновь изучаются источники предыдущих столетий. Только в Академической библиотеке Латвии умеются более 2000 древних польских книг, среди них тома королевских библиотек Стефана Батория и Сигисмунда III, а в архивных хранилищах исторические документы как со времени деятельности иезуитов, так польских учебных заведений и общественных организаций первой половины нашего века. Многие источники на латинском и немецком языке, но со времени Инфлантии по-польски.

В свою очередь в польских архивах хранятся важные источники истории Балтии. Среди них - древнейшая копия X IV века от важнейшего письменного источника Балтийского средневековья

- Хроники Генриха Латвийского. Этот пергамент еще в XVI веке из Лифляндии был вывезен в Польшу и хранился в библиотеке графов Замойских в Варшаве.

Но нас объединяет не только история и интерес к ней.

В восстановленном латвийском государстве польское меньшинство одно из наиболее активных в смысле поддерживания национальных традиции. Мы являемся свидетелями возрождения польских учебных заведений в Латвии. В прошлом году в них занималось 600 учеников, т.е. 12,5% всех учеников польской национальности. К роме 2 польских школ в Риге, имеются школы в Даугавпилсе, Резекне, Краславе и Екабпилсе. К тому же численность первоклассников достаточна, чтобы открыть более одного класса. Особой неожиданностью явилось 60 первоклассников Резекненской польской школы - это почти десятая часть первоклассников города, хотя удельный вес поляков в Резекне не превышает 3% жителей. Для оравнения в Даугавпилсе 15% польского населения, и только 2-3% учеников начальных классов в польской школе.

В этой области еще не мало проблем - и не только материальных или психологических. Следует учитывать, что в Латвии после закрытия польских школ в 1947 году не готовились учителя польского языка.

П риходится сталкиваться с тем, что в связи с продолжительной оторванностью от Польши польский язык, на котором говорят латвийские поляки, нередко отличается от современного польского языка. К тому же в Латвии сегодня польский язык изучают не только дети или интересанты других национальностей (члены польских семей, специалисты и др.), но и многим латвийским полякам нужно учить его сначала. Последняя перепись (1989) показала, что из более чем 60 тыс. поляков лишь 16,5 тыс. (27,3%) родным языком считают польский.

Л аты ш ско-п ольски е исторические связи и их актуали зац и я 289 Больш ую заинтересованность проявляет современная Польш а.

Интересные начинания в подготовке специалистов по польско-латышским связям также в Латвии.

Основанная в 1990 году Академия культуры в Риге в этом году подготовила первых бакалавров искусства (Bachelor o f A rt) со специализацией польского языка, польской культуры. К первым выпускникам присоединятся их коллеги в 1997 и 1999 годах.

Запоминающимся событием не только для наших студентов этой специальности были встречи с режиссерем профессором Й. Шайна (J. Szajna) в ноябре 1994 года, выставка польского плаката в Академии, возможность для студентов специальности кинорежиссуры гостить у Кшиштофа Занусси (Zanussi) и т.д.



Похожие работы:

«УДК 821.161.1-311.6 ББК 84(2Рос=Рус)6-44 Е92 Серия "Эксклюзив: Русская классика" Серийное оформление Е. Ферез Ефремов, Иван Антонович. Е92 Таис Афинская : [роман] / И. А. Ефремов. — Москва : Издательство АСТ, 2016. — 640 с. — (Эксклюзив: Русская классика). ISBN 978-5-1...»

«Януш Леон Вишневский Гранд Текст предоставлен правообладателем. http://www.litres.ru/pages/biblio_book/?art=8320726 Вишневский, Януш Леон Гранд : [роман]: АСТ; Москва; 2014 ISBN 978-5-17-084150-9 Аннотация "Гранд" – новый пронзительный роман Януша Вишневского, мастера то...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ НАУКИ ИНСТИТУТ СЛАВЯНОВЕДЕНИЯ РАН БЕЛОРУССИЯ И УКРАИНА: ИСТОРИЯ И КУЛЬТУРА Выпуск 5 Москва Павло Павлович ГАЙ-НЫЖНЫК ИГОРЬ КИСТЯКОВСКИЙ: РОССИЙСКИЙ КАДЕТ И ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ДЕЯТЕЛЬ УКРАИНЫ Известный в российских и украинских дореволюционных кругах адвокат, московский присяжный поверенный...»

«Муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение средняя общеобразовательная школа д. Чуртан Разработка урока по окружающему миру во 2 классе Тема: Родина – что это значит?...»

«Александр Радьевич Андреев Степан Бандера в поисках Богдана Великого Текст предоставлен правообладателем http://www.litres.ru/pages/biblio_book/?art=8344975 Степан Бандера в поисках Богдана Великого / Александр Андреев: Авторское; Киев, Львов, Луцк, Ровно, Старый Угринов, Cтрый, Белополье; 2...»

«СОДЕРЖАНИЕ № п/п Наименование Нормативный блок 1.1.1.Цели и задачи курса 1.2.Требования к уровню освоения содержания курса 1.3.Учебно-тематический план 1.4.Программа курса Теоретический блок 2.2.1. Основные события История России Прак...»

«Исторический квест "Дойти до Берлина" Конкурсная работа Всероссийского конкурса по выявлению лучшего педагогического опыта, направленного на формирование национальной гражданской идентичности обучающихся Интерактивны...»

«07.00.00 ИСТОРИЧЕСКИЕ НАУКИ И АРХЕОЛОГИЯ / HISTORICAL SCIENCES AND ARCHEOLOGY № 6 (54) / 2016 Нестерова Т. П. Региональное и трансграничное сотрудничество Испании и Португалии со странами Северной Африки и Ближнего Востока в рамках Европейской политики соседства в начале XXI века / Т. П. Нестерова, Е. О. Зуд...»

«ОТВЕТС ТВЕННОС ТЬ Люксембург кандидат в Совет Безопасности на 2013-2014 годы Долгосрочная приверженность многостороннему сотрудничеству Являясь в силу своей истории, географического положения и состава населения государством, в котором сосуществуют несколько культурных...»








 
2017 www.kniga.lib-i.ru - «Бесплатная электронная библиотека - онлайн материалы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.