WWW.KNIGA.LIB-I.RU
БЕСПЛАТНАЯ  ИНТЕРНЕТ  БИБЛИОТЕКА - Онлайн материалы
 

«1 Место дисциплины в структуре ООП ВО: 1.1. Дисциплина входит в дисциплины по выбору (Б1.В.ДВ.3.1) вариативной части подготовки по направлению ...»

1 Место дисциплины в структуре ООП ВО:

1.1. Дисциплина входит в дисциплины по выбору (Б1.В.ДВ.3.1) вариативной части

подготовки по направлению «Экономика», профиль «Финансы и кредит».

1. 2. Взаимосвязь с другими дисциплинами

Дисциплина «Культурология» является комплексной, связанной с другими как

общими, так и профессиональными дисциплинами, к которым относятся:

«Социология», «Философия», «История», «Психология», «Политология» и др.

2 Цели и задачи освоения дисциплины:

Дать представление о структуре и составе современного культурологического знания, методах культурологических исследований, многообразных явлениях культуры как элементах единой целостной системы, раскрыть существенные моменты логики культурно-исторического процесса, познакомить студентов с типологией культур, важнейшими памятниками мировой и отечественной культуры, а также с современными социокультурными проблемами и тенденциями 3 Требования к результатам освоения дисциплины:

Изучение дисциплины направлено на формирование следующих компетенций:

ОК – 1 – знание базовых ценностей мировой культуры и готовность опираться на них в своем личностном и общекультурном развитии;

ОК-2 – способностью анализировать основные этапы и закономерности исторического развития общества для формирования гражданской позиции.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен демонстрировать следующие результаты образования:

знать:

1) Индекс Образовательный результат компетенции (ОК, ПК) ОК - 1 - основную культурологическую терминологию, основные понятия, с помощью которых анализируются культурные проблемы и процессы

- основные культурно-исторические ценности

- формы и типы культур, закономерности их функционирования и развития ОК - 2 - основные этапы и закономерности исторического развития общества для формирования гражданской позиции.

1) уметь:

Индекс Образовательный результат компетенции (ОК, ПК) ОК - 1 - объяснить феномен культуры, ее роль в человеческой жизнедеятельности

- анализировать, обобщать, классифицировать различные явления культуры

- понимать ценность и уникальность как собственной культуры, так и культур других стран и народов ОК - 2 - воспринимать, обобщать, анализировать и оценивать достижения культуры на основе знания исторического контекста их создания

- анализировать основные этапы и закономерности исторического развития общества для формирования гражданской позиции.

2) владеть:

Индекс Образовательный результат компетенции

–  –  –

5.2 Содержание лекционных занятий Раздел 1. Общие категории культуры Тема 1. Структура, функции, уровни культуры. Типология культур.

Определение понятия «культура» в современной культурологии. Сущность и соотношение понятий «культура» и «цивилизация». Структура культуры (материальная и духовная; общечеловеческая, этническая и национальная; элитарная и массовая культуры и др.). Функции культуры. Восточные и западные типы культур. Специфические и «серединные» культуры. Локальные культуры.

Тема 2. Структура и состав современного культурологического знания.

Методы культурологических исследований.

Культурология и философия культуры, социология культуры, культурная антропология. Школы, направления и теории в культурологии. Культурология и история культуры. Теоретическая и прикладная культурология. Методы культурологических исследований.





Раздел 2. Мировая художественная культура Тема 1.

Цивилизации и культуры древнего мира Древний Египет. Древний Китай. Древняя Индия. Древняя Греция. Древний Рим.

Тема 2. Культура средних веков и Возрождения.

Культура европейского средневековья: а) материальная культура, экономика и условия жизни в средние века; б) общественная и политическая системы средневековья; в) средневековые картины мира, система ценностей, идеалы человека; г) художественная культура и искусство средних веков (архитектура: романский и готический стиль;

скульптура, живопись, декоративное искусство, средневековый театр, музыка). Основные черты культуры европейского средневековья (общий вывод): аскетизм; догматизм, традиционализм; схоластика; особая роль христианского вероучения и христианской церкви; духовное совершенствование личности через следование высшим нравственным ценностям; символизм художественной культуры; дидактизм художественной культуры;

безымянность художественной культуры средневековья.

Тема 3. Европейская культура Нового времени (XVII-XIX вв).

Новое время как культурно-историческое понятие. Просвещение – духовная основа рационализма и модернизации. Роль революционных идей и преобразований в социокультурной истории европейских стран; возрастающая роль науки и техники в культурном развитии. Характерные черты культуры Нового времени. Эстетическое и стилевое многообразие культуры второй половины XVII-XIX вв.– барокко, классицизм, романтизм, реализм, символизм. Модернизм как культурное явление.

Тема 4. Западная культура XX века Социо-культурная ситуация XX века.

Художественная культура XX века. Реализм.

Раздел 3. Основные этапы развития русской культуры Тема 1.

Культура древней Руси.

Славянское язычество. Христианизация Руси. Основные этапы социо-культурного развития древнерусского государства X-XIII вв.

Тема 2. Культура периода формирования русского национального государства (XIV-XVII вв.

) Возникновение Московской Руси.

Специфические черты русского национального самосознания (ХIV – ХVI в.)Архитектура и иконопись (ХIII – ХV в.):

а) владимиро – суздальская школа (церковь Покрова – на –Нерли);

б) новгородская школа (Ф.Грек, церковь Спаса Преображения);

в) московская (Ф.Грек, Андрей Рублев, Дионисий, Андроников монастырь и др.)

г) создание ансамбля Московского Кремля (Успенский собор, Архангельский собор, Благовещенский собор, Храм Василия Блаженного, Грановитая палата, колокольня Ивана Великого)

д) Строгановская школа иконописи.

Развитие литературы и науки («Сказание о царе Константине», «Предсказания философов и докторов латинских о Царе Иване Васильевиче» Пересветова, переписка Ивана Грозного с князем Курбским, церковная литература (Великие Четьи – Минеи, «Домострой» Сильвестра), путевые записки Афанасия Никитина «Хождение за три моря», поэма Софония «Сказание о Мамаевом побоище», былины о Садко, песня о Щелкане, «Сказание о граде Китеже»). Возникновение книгопечатания и его значение для культуры России.

Тема 3. Русская культура от Петровских реформ до конца XIX в.

Реформы, направленные на европеизацию страны в эпоху Петра I, судьба преобразований в процессе развития культуры России XVIII в. Общая характеристика новой «культуры верхов» и «культуры низов» - зарождение раскола внутри единой национальной культуры. ХIХ в.: социально-классовая структура общества и ее эволюция.

Итоги европеизации России в духовной жизни общества. Формирование новой системы ценностей. Развитие естественных и технических наук, их достижения и воздействие на духовную жизнь. Развитие общественно-политической мысли и пробуждение гражданского самосознания: русское просветительство, масонство, декабризм.

Возникновение охранительной, либеральной и социалистической традиций и их особенности: теория официальной народности, западники, славянофилы, народники.

Новый облик русской культуры: обмирщение, возвышение человека, интенсификация западных влияний. Демократизация культуры. Эволюция художественных стилей (от барокко до реализма). Основные ценности, идеалы и каноны. Место и роль русской культуры XIX века в мировой культуре.

Тема 4. Культура России в XX веке Культура «Серебряного века»: символизм, акмеизм, футуризм.

Культура после революции 1917 г. Культура социалистического реализма. Культура периода Великой Отечественной войны. Культура «Оттепели». Постмодернизм.

5.3 Содержание практических занятий Раздел 1. Общие категории культуры Тема 1. Структура, функции, уровни культуры. Типология культур.

Определение понятия «культура» в современной культурологии. Сущность и соотношение понятий «культура» и «цивилизация». Структура культуры (материальная и духовная; общечеловеческая, этническая и национальная; элитарная и массовая культуры и др.). Функции культуры. Восточные и западные типы культур. Специфические и «серединные» культуры. Локальные культуры.

Тема 2. Структура и состав современного культурологического знания.

Методы культурологических исследований.

Культурология и философия культуры, социология культуры, культурная антропология. Школы, направления и теории в культурологии. Культурология и история культуры. Теоретическая и прикладная культурология. Методы культурологических исследований.





Раздел 2. Мировая художественная культура Тема 1.

Цивилизации и культуры древнего мира Древний Египет. Древний Китай. Древняя Индия. Древняя Греция. Древний Рим.

Тема 2. Культура средних веков и Возрождения.

Культура европейского средневековья: а) материальная культура, экономика и условия жизни в средние века; б) общественная и политическая системы средневековья; в) средневековые картины мира, система ценностей, идеалы человека; г) художественная культура и искусство средних веков (архитектура: романский и готический стиль;

скульптура, живопись, декоративное искусство, средневековый театр, музыка). Основные черты культуры европейского средневековья (общий вывод): аскетизм; догматизм, традиционализм; схоластика; особая роль христианского вероучения и христианской церкви; духовное совершенствование личности через следование высшим нравственным ценностям; символизм художественной культуры; дидактизм художественной культуры;

безымянность художественной культуры средневековья.

Тема 3. Европейская культура Нового времени (XVII-XIX вв).

Новое время как культурно-историческое понятие. Просвещение – духовная основа рационализма и модернизации. Роль революционных идей и преобразований в социокультурной истории европейских стран; возрастающая роль науки и техники в культурном развитии. Характерные черты культуры Нового времени. Эстетическое и стилевое многообразие культуры второй половины XVII-XIX вв.– барокко, классицизм, романтизм, реализм, символизм. Модернизм как культурное явление.

Тема 4. Западная культура XX века Социо-культурная ситуация XX века.

Художественная культура XX века. Реализм.

Раздел 3. Основные этапы развития русской культуры Тема 1.

Культура древней Руси.

Славянское язычество. Христианизация Руси. Основные этапы социо-культурного развития древнерусского государства X-XIII вв.

Тема 2. Культура периода формирования русского национального государства (XIV-XVII вв.

) Возникновение Московской Руси.

Специфические черты русского национального самосознания (ХIV – ХVI в.)Архитектура и иконопись (ХIII – ХV в.):

а) владимиро – суздальская школа (церковь Покрова – на –Нерли);

б) новгородская школа (Ф.Грек, церковь Спаса Преображения);

в) московская (Ф.Грек, Андрей Рублев, Дионисий, Андроников монастырь и др.)

г) создание ансамбля Московского Кремля (Успенский собор, Архангельский собор, Благовещенский собор, Храм Василия Блаженного, Грановитая палата, колокольня Ивана Великого)

д) Строгановская школа иконописи.

Развитие литературы и науки («Сказание о царе Константине», «Предсказания философов и докторов латинских о Царе Иване Васильевиче» Пересветова, переписка Ивана Грозного с князем Курбским, церковная литература (Великие Четьи – Минеи, «Домострой» Сильвестра), путевые записки Афанасия Никитина «Хождение за три моря», поэма Софония «Сказание о Мамаевом побоище», былины о Садко, песня о Щелкане, «Сказание о граде Китеже»). Возникновение книгопечатания и его значение для культуры России.

Тема 3. Русская культура от Петровских реформ до конца XIX в.

Реформы, направленные на европеизацию страны в эпоху Петра I, судьба преобразований в процессе развития культуры России XVIII в. Общая характеристика новой «культуры верхов» и «культуры низов» - зарождение раскола внутри единой национальной культуры. ХIХ в.: социально-классовая структура общества и ее эволюция.

Итоги европеизации России в духовной жизни общества. Формирование новой системы ценностей. Развитие естественных и технических наук, их достижения и воздействие на духовную жизнь. Развитие общественно-политической мысли и пробуждение гражданского самосознания: русское просветительство, масонство, декабризм.

Возникновение охранительной, либеральной и социалистической традиций и их особенности: теория официальной народности, западники, славянофилы, народники.

Новый облик русской культуры: обмирщение, возвышение человека, интенсификация западных влияний. Демократизация культуры. Эволюция художественных стилей (от барокко до реализма). Основные ценности, идеалы и каноны. Место и роль русской культуры XIX века в мировой культуре.

Тема 4. Культура России в XX веке

Культура «Серебряного века»: символизм, акмеизм, футуризм. Культура после революции 1917 г. Культура социалистического реализма. Культура периода Великой Отечественной войны. Культура «Оттепели». Постмодернизм.

5.3 Содержание самостоятельной работы студентов

–  –  –

5.4 Домашние задания 1 Анализ и структурирование материала по теме «Отличительные черты средневековой культуры и культуры Возрождения»

Построение «дерева решений» по теме: «Советская цивилизация: ценности и потери. Гибель или возрождение?»

3 Выполнение контрольной работы по одной из предложенных тем:

- «Основные характеристики индо-буддийского типа культуры и их проявление в современном мире»;

- «Сравнительная характеристики римской и греческой культур»;

- «Кризис западной культуры конца XIX - XX вв.: сущность, формы проявления, историческое влияние на современный мир».

3.1 Подготовка к итоговому тестированию по дисциплине

6. Оценочные средства

6.1 Рефераты 1 «Основные характеристики конфуцианско-даосистского типа культуры и их проявление в современном мире»

2 «Основные характеристики арабо-исламского типа культуры и их проявление в современном мире»

3«Основные черты мировоззрения греков и римлян»

4 «Искусство как отражение мировоззрения греков и римлян»

5 «Искусство ХVII века как способ отражения мировоззрения человека этой эпохи»

6 «Ведущие художественные стили, жанры, направления в литературе, живописи, музыке XVIII века и причины их появления»

7 «Влияние научно – технической революции XIX в на формирование нового мировоззрения людей этой эпохи»

8 «Художественная культура XIX в: дать определение романтизма, сентиментализма, критического реализма, импрессионизма, символизма, абстракционизма и др. и назвать их отличительные свойства»

9 «Языческая культура древних славян»

10 «Принятие христианства – переломный момент в истории русской культуры»

11 «Письменность, грамотность, берестяные грамотки».

12 «Архитектура, е особенности на Руси».

13 «Софийский собор в Киеве и Софийский собор в Новгороде»

14«Иконопись древней Руси (ХI в. - печерский монах Алимпий, ХII в. – новгородская школа, ХIII в. – ярославская школа)»

15 «Архитектура и иконопись XIII – XV вв»

16 «Возникновение книгопечатания и его значение для культуры России»

17 «I четверть XIX в. – время духовного и культурного подъема, период «золотого века»

18 «Русское национальное самосознание в эпоху «золотого века» русской культуры»

19 «Культурная жизнь русского общества начала XIX в».

20 «Романтизм, «натуральная школа», реализм – основные методы художественной культуры первой четверти XIX в».

21 «Зарождение национальной философской мысли»

22 «Середина XIX в: спор о свободе человека»

23«Основной метод русской художественной культуры середины XIX в – критический реализм»

24«Образование и наука в XIX в.»

25«Последнее десятилетие XIX в. до 20-х г.г. XX в. – «серебряный век» русской культуры»

26 «Социально – экономические и политические предпосылки возникновения нового духовного идеала периода «серебряного века»

27 «Характерные черты эпохи «серебряного века»

28 «Итоги европеизации России в духовной жизни общества»

29 «Формирование новой системы ценностей в культуре современной России»

30 «Проблемы истории советского общества и культуры»

31«Кризис и крах советской системы(40 – 80 годы)»

32 «Место советской культуры в истории отечественной культуры».

6.2. Контрольно-оценочные средства.

Перечень вопросов к зачету по курсу дисциплины:

1. Возможные определения понятия "культура". Изменение представления о культуре в истории философской и общественной мысли.

2. Культурология как наука (ее предмет, структура, методы, функции), место культурологии в системе гуманитарного знания.

3. Культура как целостная система: структура, основные элементы, функции и уровни проявления.

4. Культура и общество. Социальная обусловленность культуры и ее роль в развитии общества. Понятие социально-культурной нормы.

5. Личность в культуре и "культура личности" (вопросы воспитания, самовыражения, вкуса, этикета и культуры повседневности).

6. Проблема смысла жизни в контексте культуры. Опыт ее рассмотрения в истории философско-культурологической мысли.

7. Культура и цивилизация: сущность и соотношение этих понятий (постановка проблемы и ее решение в историко-философской мысли).

8. Проблема типологии культуры. Исторические типы культур и цивилизаций.

9. Основные характеристики конфуцианско-даосистского типа культуры и их проявление в современном мире.

10. Основные характеристики индо-будаийского типа культуры и их проявление в современном мире.

11. Основные характеристики арабо-исламского типа культуры и их проявление в современном мире.

12. Основные характеристики христианского типа культуры, их роль в становлении европейской цивилизации и особенности проявления в современном мире.

13. Основные разновидности христианства (православие, католицизм, протестантизм):

их специфика и роль в формировании социокультурных различий.

14. Проблема происхождения культуры. Современные теории антропо- и культурогенеза.

15. Первобытная культура. Функции родовых обычаев, табу, верований и магических обрядов. Особенности первобытного "искусства".

16. Миф как основная форма духовной жизни древнего общества. Значение мифологии для истории развития человеческой культуры.

17. Культура Древней Греции: социальные и духовные основы, этапы развития, главные достижения, значение для европейской цивилизации.

18. Культура Древнего Рима: социальные и духовные основы, этапы развития, главные достижения, значение для европейской цивилизации.

19. Культура Западной Европы в Cpедние века: предпосылки формирования, основные формы проявления, историческое влияние на современный мир.

20. Специфика средневековой культуры Византии: основные черты и включенность в культурное наследие.

21. Основиые характеристики культуры Возрождения и ее значение для современной культуры.

22. Сущность культуры Просвещения, ее основные черты, представители, влияние на становление культуры современного общества.

23. Кризис западной культуры конца XIX - начала XX в.: сущность, формы проявления, отражение в сочинениях западных мыслителей.

24. Предпосылки формирования и основные характеристики культуры Древней Руси

25. Культурное развитие Россия в период становления и упрочения единого национального государства.

26. Значение Петровских реформ для развития русской культуры. Оценка роли Петра I в истории русской общественной мысли.

27. Особенности российского Просвещения XVIII - XIX вв.: содержание, формы проявления, основные представители, историческая роль.

28. Достижения и проблемы развития русской культуры XIX в.: содержание, основные представители, влияние на социальную жизнь и историческое развитие.

29. "Серебряный век" русской культуры: содержание, формы проявления, основные представители, влияние на социальную жизнь и историческое развитие.

30. Влияние Октябрьской революции на судьбы российской культуры.

31. Общая характеристика российской культуры советского периода (20-е-80-е гг. XX в.)

32. Особенности социокультурной ситуации в современной России и возможные пути ее изменения.

33. Проблемы экологии в контексте развития культуры и цивилизации. Биосферные концепции культуры.

34. Культура и религия в современном мире: их соотношение и характер взаимовлияния.

35. Развитие современного искусства: от авангарда к постмодернизму. (Основные тенденции, представители, влияние на жизнь общества).

7 Образовательные технологии

–  –  –

3. Багновская Н.М. Культурология [Электронный ресурс] / Н.М. Багновская. - М.: Дашков и Ко, 2011. - 211 с. - Режим доступа: http://www.biblioclub.ru/book/56977/

4. Багдасарьян Н.Г. Культурология [Электронный ресурс]: учеб. для бакалавров / Н.Г.

Багдасарьян. - 2-е изд., перераб. и доп. - М.: ЮРАЙТ, 2012. - 549 с. - Режим доступа:

http://www.biblioclub.ru/book/90190/

5. Есин А.Б. Литературоведение. Культурология: Избранные труды [Электронный ресурс]:

учеб. пособие / А.Б. Есин. - М.: Флинта, 2011. - 350 с. - Режим доступа:

http://www.biblioclub.ru/book/94678/

6. Мартысюк П.Г. Культурология [Электронный ресурс]: пособие для студентов вузов / П.Г. Мартысюк, С.В. Масленченко. - Минск: ТетраСистемс, 2011. - 272 с. - Режим доступа: http://www.biblioclub.ru/book/78482/

7. Столяренко В.Е. Культурология. Краткий курс лекций [Электронный ресурс] / В.Е.

Столяренко, Л.Д. Столяренко. - 4-е изд., перераб. и доп. – М.: ЮРАЙТ, 2011. – 167 с. Режим доступа: http://www.biblioclub.ru/book/57733/

8.3. Электронный ресурс

8. www.biblioclub.ru

9. Материально-техническое обеспечение дисциплины

- доступ к сети Интернет во время самостоятельной подготовки;

- наличие специальных аудиторий, оборудованных мультимедийной аппаратурой;

- библиотечный фонд кафедры;

- тестовые задания для проверки знаний по социологии;


Похожие работы:

«Annotation Святитель Николай Сербский (Велимирович, 1880–1956), безусловно, самая яркая и масштабная личность в новейшей истории Балкан, всем житием своим неуклонно свидетельствующая, что подлинная любовь к Господу и служение Ему немыслимы без приобщения к богодарованным це...»

«Смирнов Геннадий Сергеевич Государственное межевание уральских губерний (конец ХVIII – первая половина ХIХ века) Специальность 07.00.02 – Отечественная история Автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата исторических...»

«1 : " (1805-1807)"Феодора Янници кандидат исторических наук: "Экспедиция Д.Н. Сенявина в Адриатике и Архипелаге (1805-1807гг.)" Даже краткое знакомство с биографией выдающегося русского флотоводца Д. Н. Сенявина указывает на богатство пройденного им жизненного пути, кото...»

«ЭКСПЕДИЦИИ Экспедиция на Осудареву дорогу В течение нескольких последних лет топонимисты Института языка, литературы и истории Карельского научного центра РАН ведут сбор топонимии в Беломорье – на западном побережье Белого моря. Летом 2006 г. территория обследования была расширена и вышла за пределы собственно Беломорья, на О...»

«Сегодня, 16 ноября 2004 года, я, Бувина Галина Олеговна, беру интервью в рамках программы “История семьи” у Норкиной Майи Николаевны. Москва. Родители меня оттуда увезли и с тех пор я там даже ни разу не бывала. Родители мои. Ист...»

«Приложение 6: Программа-минимум кандидатского экзамена по специальной дисциплине Отечественная история ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ...»

«RU 2 438 862 C1 (19) (11) (13) РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ (51) МПК B27B 1/00 (2006.01) ФЕДЕРАЛЬНАЯ СЛУЖБА ПО ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЙ СОБСТВЕННОСТИ (12) ОПИСАНИЕ ИЗОБРЕТЕНИЯ К ПАТЕНТУ (21)(22) Заявка: 2010123732/13, 08.06.2010 (72) Автор(ы): Иванов Андрей Викторович (RU) (24) Д...»








 
2017 www.kniga.lib-i.ru - «Бесплатная электронная библиотека - онлайн материалы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.