WWW.KNIGA.LIB-I.RU
БЕСПЛАТНАЯ  ИНТЕРНЕТ  БИБЛИОТЕКА - Онлайн материалы
 

«Приложение 1 МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Саратовский государственный аграрный ...»

Приложение 1

МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ

ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное бюджетное

образовательное учреждение высшего образования

«Саратовский государственный аграрный

университет имени Н.И. Вавилова»

УТВЕРЖДАЮ

Заведующий кафедрой

_ / Дудникова Е.Б./

__

«_29_» июня__ 2016 г.

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ

Дисциплина ОСНОВЫ ПОЛИТИЧЕСКОЙ ИСТОРИИ

Направление подготовки 38.03.01 ЭКОНОМИКА Профиль подготовки специализация Квалификация (степень) Бакалавр выпускника Нормативный срок 4 года обучения Социально-правовые и Кафедра-разработчик гуманитарно-педагогические науки Ведущий преподаватель Романченко В.Я., профессор Разработчик: профессор, Романченко В.Я.

доцент, Ножкина И.А.

(подпись) Саратов 2016 Содержание 1 Паспорт фонда оценочных средств ……………………………………….... 3 2 Входной контроль ………………………………………………………….. 4 3 Текущий контроль.....………………………………………..…………..….. 4

3.1 Рефераты (доклады) ………………………….………………....……… 6

3.2 Контрольные (самостоятельные) работы ……………..….….………… 8

3.5 Тестовые задания ……….……………………………………………….. 9 4 Рубежный контроль ………………………………………………………… 16 5 Промежуточная аттестация.....…………………..………...……………..…..20

1. Паспорт фонда оценочных средств В результате изучения дисциплины «Основы политической истории»

обучающиеся, в соответствии с ФГОС ВО по направлению подготовки бакалавриата 38.03.01 Экономика, утвержденного приказом Министерства образования и науки РФ от 12 ноября 2015 г. № 1327, формируют следующую общекультурную компетенцию: «способностью анализировать основные этапы и закономерности исторического развития общества для формирования гражданской позиции» (ОК-2).



Таблица 1 Паспорт фонда оценочных средств дисциплины «Основы политической истории»

Код контролируемой № Контролируемые разделы Наименование компетенции (или ее (темы дисциплины) оценочного средства п/п части) Политическая история как 1. 1 наука и учебная дисциплина.

ОК-2 Письменный опрос История политических учений.

–  –  –

1. Как вы считаете, почему необходим мир политики.

2. Как вы считаете, что необходимо совершенствовать в политической жизни России.

3. Какое значение имеет политическая наука для вас.

4. Каких мыслителей политических учений вы знаете.

5. Что изучает современная политическая история.

6. Как вы понимаете природу властеотношений.

7. Считаете ли вы, что политика как социальный регулятор будет иметь долговременное значение.

8. Знаком ли вам термин «элитизм».

9. Как вы понимаете термин “современная политическая система”.

10. Имеют ли политические партии современности будущее.

3. Текущий контроль Контроль освоения дисциплины «Основы политической истории»

проводится в соответствии с Положением о текущем контроле успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся по образовательным программам высшего образования, утвержденном решением ученого совета ФГБОУ ВО «Саратовский ГАУ» от 18.06.2014, протокол №7.

Текущий контроль по дисциплине «Основы политической истории»

позволяет оценить степень восприятия учебного материала и проводится для оценки результатов изучения разделов/тем дисциплины.





Текущий контроль проводится в виде:

- тематического контроля: по итогам изучения отдельных тем дисциплины;

- рубежного контроля: по итогам изучения раздела или нескольких разделов дисциплины.

3.1 Рефераты (доклады) Написание реферата направлено на формирование у студентов умений и навыков систематизации, закрепления и обобщения теоретических и практических знаний и умений в решении конкретных теоретических задач, закрепления и развития навыков ведения самостоятельной работы; овладения умением написания реферата. При написании реферата студент учится овладевать теорией, работать с литературными источниками, обобщать материал, полученный в результате проведенной работы.

Стандарт устанавливает общие требования к структуре и правилам оформления рефератов.

Структура реферата. Структурными элементами реферата являются:

1) титульный лист;

2) оглавление;

3) введение;

4) основная часть;

5) заключение;

6) список использованных источников;

7) приложения.

Оглавление Содержание включает введение, наименование всех глав, разделов, подразделов, пунктов (если они имеют наименование) и заключение с указанием номеров страниц, с которых начинаются эти элементы реферата.

Введение Введение должно содержать оценку современного состояния решаемой проблемы. Во введении должны быть показаны актуальность темы, цели и задачи, которые будут рассматриваться в реферате, а также методы, которыми воспользовался студент (слушатель) для рассмотрения данной темы работы.

Во введении должны быть указаны структура работы и литературные источники, используемые автором в работе.

Основная часть Основную часть реферата следует делить на главы или разделы. Разделы основной части могут делиться на пункты и подразделы. Пункты, при необходимости, могут делиться на подпункты. Каждый пункт должен содержать законченную информацию.

Заключение

Заключение должно содержать:

- выводы по результатам выполненной работы;

- список использованных источников.

Сведения об источниках приводятся в соответствии с требованиями ГОСТ 7.1. Приложения В приложения рекомендуется включать материалы, связанные с выполненной работой, которые по каким-либо причинам не могут быть включены в основную часть.

В приложения могут быть включены:

1) материалы, дополняющие реферат;

2) таблицы вспомогательных цифровых данных;

3) иллюстрации вспомогательного характера;

4) другие документы.

Общие требования Страницы текста реферата, включенные в реферат приложения, таблицы и распечатки должны соответствовать формату А4 по ГОСТ 9327.

Реферат должен быть выполнен машинописным способом на одной стороне листа белой бумаги через полтора интервала и 14 шрифтом (допускается написание реферата от руки пастой синего или черного цвета).

Текст реферата следует печатать, соблюдая следующие размеры полей:

левое - не менее 30 мм, правое - не менее 10 мм, верхнее - не менее 15 мм, нижнее

- не менее 20 мм.

Объем реферата: не более 20 страниц.

Все линии, буквы, цифры и знаки должны быть одинаково черными по всему реферату.

Заголовки структурных элементов реферата и разделов основной части следует располагать в середине строки без точки в конце и печатать прописными буквами, не подчеркивая.

При оценке реферата используются следующие критерии: новизна реферированного текста; степень раскрытия сущности вопроса; обоснованность выбора источников; соблюдение требований к оформлению; грамотность.

Максимальное число баллов, которое может набрать студент по результатам написания реферата составляет не более 15 % от общего рейтинга дисциплины.

Рекомендуемая тематика рефератов по дисциплине приведена в таблице 2.

–  –  –

№ п/п Темы рефератов 1. 2

1. Роль политики в историческом и общественном развитии.

2. Проблемы политической истории государств Древнего Востока и Античности.

3. Политическая история эпохи Средневековья.

4. Политическая история нового и новейшего времени.

5. Становление и развитие политической науки.

№ п/п Темы рефератов 1. 2

6. Сущность и специфика политики как общественного явления.

7. Сущность политической власти, ее признаки и функции.

Типология легитимности М. Вебера, Д. Истона, Ж. Шабо.

8.

Формы государственной власти государств Древнего Востока, Древней 9.

Греции и Древнего Рима.

10. Современные концепции власти.

11. Теории разделения власти Д. Локка и Ш. Монтескье.

12. Специфика разделения государственной власти в современной России.

Федеральное Собрание РФ и его функции.

13.

Государственная Дума РФ и ее функции.

14.

Политические системы современности.

15.

Демократия как форма политического режима.

16.

Тоталитарный режим и его особенности.

17.

Авторитарный политический режим.

18.

Государство как основной институт политической системы общества.

19.

Монархия как форма государственного правления.

20.

Президентская и парламентская формы республиканского правления.

21.

Форма правления в России и ее эволюция.

22.

Государственное устройство РФ и его особенности.

23.

Правовое государство пути его формирования в России.

24.

Гражданское общество в политических учениях мыслителей Нового 25.

времени.

Современные политические теории о сущности, формах, типах 26.

гражданского общества.

Социальное государство, его сущность и функции.

27.

Сущность политической партии и ее функции.

28.

Партийные системы и их виды.

29.

Американские и европейские политические партии: сходства и отличия.

30.

31. Формирование многопартийной системы в современной России.

32. Современные тенденции массового демократического движения в России и мире.

33. Массовые партии и их источники финансирования.

34. Альтернативные и неформальные движения и их место в политической системе.

35. Особенности многопартийной системы в современной России.

36. Классические и современные концепции политических элит в обществе.

№ п/п Темы рефератов 1. 2

37. Природа политического лидерства.

38. Типология и стили политического лидерства.

39. Политические портреты российских лидеров ХХ века. (по выбору студентов).

40. Правовое регулирование политической элиты.

41. Имидж политического лидера.

42. Взаимодействие лидера и политической элиты.

43. Региональная элита в РФ.

44. Политика в структуре личности.

45. Механизмы политической социализации и ее основные этапы.

46. Политические элиты СССР. Система рекрутирования политической элиты.

47. Особенности эволюции политической элиты современной России.

48. Политические конфликты и их специфика.

49. Этнические конфликты и пути их урегулирования.

50. Политическая идеология, ее содержание.

51. Политическая культура как органическая часть общей культуры.

52. Взаимодействие политической культуры и политического процесса.

53. Сущность политической социализации личности.

54. Особенности политической социализации современной российской молодежи.

55. Проблемы политической модернизации современной России.

56. Реформы и революции в политических процессах России ХХ века.

57. Версальско-Вашингтонская: история становления и трансформации международных отношений в после Первой мировой войны.

58. Европейский фашизм в XX в.

59. Холодная война: истоки, сущность и последствия

60. Геополитические процессы на рубеже XX-XXI в.

3.2. Самостоятельные работы Основной целью самостоятельной работы студентов является улучшение профессиональной подготовки специалистов высшей квалификации, направленное на формирование действенной системы фундаментальных и профессиональных знаний, умений и навыков, которые они могли бы свободно и самостоятельно применять в практической деятельности.

В ходе организации самостоятельной работы студентов преподавателем решаются следующие задачи:

углублять и расширять их профессиональные знания;

формировать у них интерес к учебно-познавательной деятельности;

научить студентов овладевать приемами процесса познания;

развивать у них самостоятельность, активность, ответственность;

развивать познавательные способности будущих специалистов.

Тематика самостоятельных работ направлена на выявление у студентов умения работать творчески, требует анализа проблемной ситуации, получения новой информации. Самостоятельные работы предусмотрены в 1 варианте.

Самостоятельная работа по теме: “Теория и история политической власти”.

1. Укажите, каким приведенным ниже определениям соответствуют следующие понятия: бюрократия, автократия, милитакратия, этатократия, аристократия, геронтократия, плутократия, демократия, монархия, олигархия, анархия

1) Власть избранных ________________

2) Власть чиновников_______________

3) Власть богатства_________________

4) Власть народа_____________________

5) Власть одного_____________________

6) Власть старейшин__________________

7) Власть военных____________________

8) Власть государства_________________

9) Власть достойных__________________

10) Безвластие________________________

11) Единовластие______________________

12) Власть немногих___________________

Подведите итоги.

2. Сгруппируйте предложенные политические символы по группам:

инаугурация; эмблема; флаг; присяга; герб; скульптура; гимн; ордена и медали; памятники; коронация; лозунги; плакаты.

–  –  –

3. Какие черты характерны для президентской, парламентской и смешанной республики:

Президент избирается всенародным голосованием;

Президент является главой государства и правительства;

Правительство формируется парламентом;

Органы власти формируются на выборной основе;

Президент не имеет права распускать парламент;

Правительство формируется партией, получившей большинство на парламентских выборах;

Правительство ответственно перед правительством и перед парламентом.

Заполните таблицу.

–  –  –

1. Какие указанные ниже признаки соответствуют демократическому.

авторитарному и тоталитарному политическому режиму:

Гарантии прав и свобод человека;

Существование единой общеобязательной идеологии;

Наличие политической оппозиции, идеологического плюрализма;

Наличие гражданского общества;

Однопартийность;

Государственный контроль над всеми сферами общественной жизни;

Реализация принципа разделения властей;

Отсутствие единой идеологии;

Отсутствие оппозиции;

Формирование государственной власти на выборной основе;

Государственная регламентация всех сфер общественной жизни;

Многопартийность;

Монополизация политической сферы общественной жизни;

Опора на силу.

Заполните таблицу:

Демократический режим Авторитарный режим Тоталитарный режим

2. Какие из перечисленных функций политической системы являются функциями «входа», а какие- «выхода»:

исполнение правил и норм; агрегирование интересов; нормотворчество; контроль за соблюдением правил и норм; артикуляция интересов.

Заполните таблицу:

–  –  –

3. Какие из перечисленных ниже признаков характерны для абсолютной монархии, а какие- для конституционной:

монарх- глава государства;

наличие конституции;

власть принадлежит монарху полностью;

наличие парламента;

наследственный характер власти.

В чем заключаются сходства и различия между двумя формами монархии?

Заполните таблицу.

–  –  –

4. Какие признаки характерны для федеративного государства, а какиедля унитарного:

Двойная система высших государственных органов и законодательства;

Единое законодательство и гражданство;

Единство государственной территории;

Преимущественно мононациональный характер государства;

Собственное административно- территориальное деление.

Заполните таблицу.

Унитарное государство Федеративное государство

–  –  –

1. Сравните систему рекрутирования (отбора) в «открытую» и «закрытую»

политическую элиту, используя приведенную ниже схему:

№ Критерии отбора «Открытая» элита «Закрытая» элита

1. Требования, предъявляемые для вхождения в элиту

–  –  –

Возможности 3.

продвижения в элиту Самостоятельная работа по теме: “Политические и общественные движения в политических процессах новейшей истории”.

1. Сгруппируйте предложенные принципы по указанным ниже идеологическим течениям: правовое государство; социальное равенство;

естественное неравенство индивидов; свобода предпринимательства; приоритет религиозных норм и традиций; социальная защита населения.

Заполните таблицу:

–  –  –

1. В современной политической науке обосновывается целый ряд моделей будущей системы международных отношений: однополярный мир, биполярный (двухполюсный) мир, многополярный (атомизированный) мировой порядок.

Раскройте содержание данных моделей системы международных отношений.

Какой из предложенных вариантов кажется вам наиболее вероятным? Ответ обоснуйте.

Заполните таблицу.

№ Принципы Основное содержание Закрепление в международного права международных документах

2. Определите, к какой из указанных групп относятся перечисленные проблемы: проблема войны и мира; экологическая проблема; энергетическая проблема; демографическая проблема; проблема мирного освоения космоса и Мирового океана; проблема преодоления экономической отсталости; проблема сохранения культурного наследия; проблема межнациональных отношений.

Заполните таблицу.

–  –  –

4. Рубежный контроль Цель проведения рубежного контроля успеваемости - обеспечение максимальной эффективности учебного процесса за счет проверки качества и прочности знаний студентов.

Задачи проведения рубежного контроля успеваемости:

- стимулирование мотивации учебно-познавательной деятельности студентов;

- повышение сознательной учебной дисциплины студентов;

- предупреждение неуспеваемости и отчисления студентов из Университета;

- укрепление обратной связи между преподавателем и студентом.

Рубежный контроль успеваемости по дисциплине «Адаптация выпускников к рынку труда» является обязательным для студентов и проводится дважды в семестр в установленные сроки.

Уровень знаний в ходе текущего контроля оценивается по следующей шкале: 5 (отлично), 4 (хорошо), 3 (удовлетворительно), 2 (неудовлетворительно), «не аттестован». Оценка «5» ставится в случае, если полностью раскрыто содержание учебного материала, верно использована терминология; для доказательства использованы различные умения, выводы из наблюдений и опытов; ответ самостоятельный. Оценка «4» ставится, если раскрыто содержание материала, правильно даны определения, понятия и использованы научные термины, ответ в основном самостоятельный, но допущена неполнота определений, не влияющая на их смысл, и/или незначительные нарушения последовательности изложения, и/или незначительные неточности при использовании терминологии или в выводах. Оценка «3» ставится, если продемонстрировано усвоение основного содержания учебного материала, но изложено фрагментарно, не всегда последовательно, определения понятий недостаточно четкие, не использованы выводы и обобщения из наблюдения и опытов, допущены существенные ошибки при их изложении, допущены ошибки и неточности в использовании терминологии, определении понятий. Оценка «2»

ставится, если основное содержание учебного материала не раскрыто, не даны ответы на вспомогательные вопросы преподавателя, допущены грубые ошибки в определении понятий и в использовании терминологии.

Вопросы рубежного контроля № 1

Вопросы, рассматриваемые на аудиторных занятиях

1. Общество и его составляющие сферы (системы). Политическая сфера жизни общества

2. Политическая история как наука. Объект, предмет и функции политической истории.

3. Методы и методология познания политической реальности.

4. История политических учений: основные этапы периодизации.

5. Политические концепции Платона и Аристотеля: их значение для современности.

6. Политическая мысль эпохи средневековья.

7. Политические идеи эпохи Возрождения и Нового времени.

8. Российская политическая традиция: истоки, социокультурные основания.

9. Субъекты политики. Личность как объект и субъект политики.

10.Политическая система общества: понятие, элементы, структура.

11.Сравнительный анализ типов политических систем современности. Реформа политической системы России.

12.Понятие, сущность и разновидности политических режимов.

13.Понятие, сущность, формы и функции политической власти.

14.Понятие и сущность государства как основного института политической системы общества и политической власти.

15.Президентская и парламентская формы республиканского правления.

16.Формы государственного устройства в современном мире. Государственное устройство РФ и его особенности.

Вопросы для самостоятельного изучения

1. Функции политической истории. Место и роль политического образования в системе подготовки специалистов.

2. Сущность и содержание политики. Многообразие походов к определению политики.

3. Политическая жизнь общества. Политическая деятельность и политические отношения.

4. Роль и место политики в жизни современных обществ.

5. Политические интересы и их роль в политике.

6. Мотивы и формы участия в политической жизни.

7. Политический режим в современной России.

8. Назовите основные концепции власти

9. Какова структура власти.

10.Назовите функции и ресурсы власти.

11.Каковы основные виды и формы власти.

12.В чем суть политической власти, и каковы ее основные формы.

13.В чем состоит отличие государственной власти от других форм власти.

14.В чем суть легитимации и делегитимации политической власти.

15. В чем суть принципа разделения властей.

16. Назовите особенности реализации принципа разделения властей в современной России.

17.Легальность и легитимность политической власти.

18.Истоки бюрократизации власти. М. Вебер о бюрократии.

19.Гражданское общество в политических учениях мыслителей (Гоббс, Локк, Монтескье, Руссо).

20.Общественно-политические движения: определения, типологии.

21.Электоральные системы современности. Характеристика мажоритарной, пропорциональной и смешенной избирательных систем: их преимущества и недостатки.

22.Выборы и референдум: общее и особенное. Технология избирательных кампаний.

–  –  –

Вопросы, рассматриваемые на аудиторных занятиях Политические концепции, типология политического лидерства.

1.

Понятие «политическая элита» и ее функции.

2.

Понятие «политическая партия». Место и роль партии в 3.

политической жизни общества.

4.

Типология и функции политической партии. Партийные системы.

5.

Понятие, структура и функции политической культуры. Доминирующая 6.

(нормативная) культура. Субкультура.

7. Политическое сознание, политическая культура и политическое поведение.

8. Понятие «Политическая идеология». Характеристика современных политических идеологий: неоконсерватизма, неолиберализма.

9. Идейно-политические ценности западной социал-демократии.

10.Особенности мирового политического развития.

11.Понятие, сущность и типы политического развития. Политическое развитие и модернизация.

12.Противоречия и политические конфликты в обществе и пути их разрешения.

13.Внешняя политика, ее сущность. Соотношение внутренней и внешней политики.

14.Понятие «международные отношения». Типы и виды современных международных отношений.

15.Мировая политика, глобальные проблемы современности и взаимодействие государств на международной арене.

16.Политическая аналитика и прогностика. Виды политических прогнозов.

Вопросы для самостоятельного изучения

1. Правящая элита России и ее особенности.

2. Особенности формирования многопартийности в России.

3. Политическая культура современного специалиста. Роль экономического фактора формирования политической культуры.

4. Механизмы формирования, сохранения и распространения политической культуры.

5. Политический процесс в современной истории России. Альтернативные модели развития России.

6. Радикализм и правый экстремизм.

7. Правовое государство и пути его формирования.

8. Современные политические теории о сущности формах, типах гражданского общества.

9. Политические технологии и их виды.

10.Политический менеджмент и политический маркетинг.

11.Политическое прогнозирование и его влияние на политическую историю.

5. Промежуточная аттестация Контроль за освоением дисциплины «Основы политической истории» и оценка знаний обучающихся на экзамене / зачете производится в соответствии с Положением о текущем контроле успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся по образовательным программам высшего образования, утвержденном решением ученого совета ФГБОУ ВО «Саратовский ГАУ» от 18.06.2014, протокол №7.

Учебным планом по направлению подготовки 38.03.01 Экономика предусмотрена следующая форма промежуточной аттестации – зачет по учебной дисциплине.

Промежуточная аттестация является одной из основных форм контроля учебной деятельности студентов, позволяет выявить соответствие уровня подготовки студентов требованиям ФГОС ВО, обеспечивает оперативное управление учебной деятельностью студента и ее корректировку.

Задачами промежуточной аттестации являются:

- определение соответствия уровня и качества подготовки студентов требованиям к результатам освоения ООП, наличия умений самостоятельной работы; повышение ответственности каждого педагогического работника за результаты своей профессиональной деятельности.

Тематика вопросов, выносимых на зачет

1. История и политика в курсе “Основы политической истории”.

2. Сущность, содержание и функции политики. Генезис политики в истории человеческого общества.

3. Политическая история как политический процесс. Основные разновидности и этапы развития политических процессов.

4. История политических учений: основные этапы периодизации.

5. Политические концепции Платона и Аристотеля, их значение для современности.

6. Политическая мысль эпохи средневековья.

7. Политические идеи эпохи Возрождения и становления капитализма.

8. Российская политическая традиция: истоки и социокультурные основания.

9. Сущность и содержание политики. Многообразие подходов к определению политики.

10. Политическая жизнь общества. Политическая деятельность и политические отношения.

11. Субъекты политики. Личность как субъект и объект политики. Мотивы и формы участия личности в политической жизни.

12.Типологии элит. Смена и рекрутирование элит.

13. Политическая система общества: понятие, элементы, структура.

14. Понятие, сущность и разновидности политических режимов.

15. Характеристика тоталитарного режима.

16. Характеристика авторитарного режима.

17.Понятие, сущность, признаки и функции политической власти

18.Легальность и легитимность политической власти

19.Государственная власть и ее исторические формы

20. Политические концепции и типология политического лидерства.

21. Понятие «политическая элита». Функции политической элиты.

22.Государство как основной политический институт и его эволюция.

23.Характеристика государств по формам правления Форма правления в России.

24.Характеристика государств по формам государственного устройства.

Государственное устройство РФ и его особенности.

25.Правовое государство и пути его формирования.

26.Гражданское общество, его сущность, формы, типы.

27. Президентская и парламентская формы республиканского правления.

28. Понятие «политическая партия». Место политической партии в политической жизни общества.

29. Общественно-политические движения: определение и типология.

30.Типология и функции политических партий. Партийные системы.

31. Электоральные системы современности. Характеристика мажоритарной, пропорциональной и смешанной систем, их достоинства и недостатки.

32. Выборы и референдум: общее и особенное. Технология избирательных кампаний.

33. Политическое сознание, политическая культура и политическое поведение.

34. Понятие «политическая идеология». Характеристика современных политических идеологий.

35. Идейно-политические ценности западной социал-демократии.

36. Радикализм и правый экстремизм.

37. Понятие, сущность и типы политического развития. Политическое развитие и модернизация.

38. Противоречия и политические конфликты в обществе, пути их разрешения.

39. Понятие «международные отношения». Типы и виды современных международных отношений.

40.Мировая политика, глобальные проблемы современности и взаимодействие государств на международной арене.

Похожие работы:

«СОВРЕМЕННАЯ УКРАИНСКАЯ КУХНЯ УДК 641/642 ББК 36.99 С56 Редактор составитель Е. Н. Грицак Современная украинская кухня / [ред. сост. С56 Е. Н. Грицак]. – М. : РИПОЛ классик, 2008. — 256 с. ISBN 978 5 386 00474 3 В книге представлено многое из того, что на сегодняш ний ден...»

«Теофиль Готье Капитан Фракасс http://www.litres.ru/pages/biblio_book/?art=125372 Готье, Т. Капитан Фракасс : [роман: пер. с фр.] : АСТ, Астрель; Москва; 2011 ISBN 978-5-17-074770-2, 978-5-271-38101-0 Аннотация Не раз экранизированная (в том числе и в нашей стране) жемчужина...»

«Махотина Алина Александровна Панегирическая программа и ее художественное воплощение в искусстве государственных празднеств эпохи Екатерины II Специальность 17.00.04 – изобразительное и декоративно-прикладное искусство и архитектура Автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата искусствоведения Москва 2011 Рабо...»

«МИНОБРНАУКИ РОССИИ Филиал федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования "Владивостокский государственный университет экономики и сервиса" в г. Находке Кафедр...»

«Приложение 1 к рабочей программе дисциплины "История управленческой мысли"МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ "ВОЛЖСКИЙ ИНСТИТУТ ЭКОНОМИКИ, ПЕДАГОГИКИ И ПРАВА" Факультет менеджмента Методические указания для обучающихся по о...»

«http://gefter.ru/archive/6589 ????? Журнал Гид Тезисы Популярное Авторы Архив Гефтера Антоон де Баетс Злоупотребление историей: границы, определения и исторические перспективы Тезис о "злоупотреблении" историей в последние десятилетия не сходит с уст, но есть ли систематизированное видение того, что оно из себя представляет? В числе пионеров ег...»

«Владимир Иванович Даль – выдающийся русский ученый-лингвист (1801 – 1872) Презентацию выполнил на конкурс "Шаг к успеху" Матюхов Д.Н., учащийся 11 класса ФКОУ "В(С)ОШ№1" ГУФСИН России по Кемеровской области, г.Мариинск Куратор: Е.П. Обод, учитель русского языка Русский язык – это научная система, развиваю...»

«ПРЕДИСЛОВИЕ История более чем двухсотлетнего формирования российских немцев в единый народ, их развития и исхода уникальны. Вместе с уходящими поколениями уходят их радости и печали, их заботы, надежды, их представления о мире и собс...»








 
2017 www.kniga.lib-i.ru - «Бесплатная электронная библиотека - онлайн материалы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.