WWW.KNIGA.LIB-I.RU
БЕСПЛАТНАЯ  ИНТЕРНЕТ  БИБЛИОТЕКА - Онлайн материалы
 

Pages:     | 1 ||

«Приложение 4 Аннотации к рабочим программам Приложение 4.1 АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ДИСЦИПЛИНЫ ФИЛОСОФИЯ 030900.62-Юриспруденция Кафедра истории и философии доцент, к. соц. н. Козырева Т.В. ...»

-- [ Страница 2 ] --

Студент должен уметь: оперировать юридическими понятиями и категориями семейного права; анализировать юридические факты и возникающие в связи с ними правовые отношения в сфере, регулируемой семейным законодательством; анализировать, толковать и правильно применять правовые нормы семейного права; принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом; осуществлять правовую экспертизу нормативных правовых актов семейного законодательства; давать квалифицированные юридические заключения и консультации по вопросам семейных отношений; правильно составлять и оформлять юридические документы, необходимые в семейных отношениях; давать квалифицированные юридические заключения и консультации по вопросам семейного права; правильно ставить вопросы, подлежащие разрешению, при назначении судебных экспертиз и предварительных исследований;

анализировать и правильно оценивать содержание заключений эксперта (специалиста);

выявлять, давать оценку и содействовать пресечению коррупционного поведения в сфере семейных отношений.

Студент должен получить навыки: использования юридической терминологии семейного права; работы с правовыми актами семейного законодательства; анализа различных правовых явлений, юридических фактов, правовых норм и правовых отношений, являющихся объектами профессиональной деятельности в сфере семейных отношений; анализа правоприменительной и правоохранительной практики в сфере семейных отношений; разрешения правовых проблем и коллизий в сфере семейных отношений; реализации норм материального и процессуального права в сфере семейных отношений; принятия необходимых мер защиты прав человека и гражданина в сфере семейных отношений; составления документов, необходимые в семейных отношениях.



Место дисциплины в образовательной программе Предшествующие дисциплины Теория государства и права, конституционное право, гражданское право.

Является основой для дисциплин:

Гражданское право, гражданское процессуальное право, жилищное право.

Структура и ключевые понятия дисциплины:

Общие положения семейного права (предмет, метод, субъекты, источники); понятие семьи и брака, заключение и расторжение брака; права и обязанности супругов; права и обязанности родителей и детей; алиментные обязанности членов семьи; формы воспитания детей оставшихся без попечения родителей; семейные отношения с участием иностранных лиц и лиц без гражданства; семейные споры; ответственность за нарушение семейного законодательства.

Организация учебных занятий по дисциплине.

–  –  –

Коды формируемых компетенций ОК-6, ПК-11, ПК-12.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

Студент должен знать: основные положения, сущность и содержание основных понятий, категорий, институтов, правовых статусов субъектов, правоотношений в области криминологии.

Студент должен уметь: оперировать юридическими понятиями и категориями;

анализировать юридические факты и возникающие в связи с ними правовые отношения;

анализировать, толковать и правильно применять правовые нормы; принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом; осуществлять правовую экспертизу нормативных правовых актов; давать квалифицированные юридические заключения и консультации; правильно составлять и оформлять юридические документы; правильно ставить вопросы, подлежащие разрешению, при назначении судебных экспертиз и предварительных исследований; анализировать и правильно оценивать содержание заключений эксперта (специалиста); выявлять, давать оценку и содействовать пресечению коррупционного поведения.





Студент должен владеть навыками: использования юридической терминологии;

работы с правовыми актами; анализа различных правовых явлений, юридических фактов, правовых норм и правовых отношений, являющихся объектами профессиональной деятельности; анализа правоприменительной и правоохранительной практики;

разрешения правовых проблем и коллизий; реализации норм материального и процессуального права; принятия необходимых мер защиты прав человека и гражданина;

составления процессуальных документов и проектов судебных актов.

№ п/п Наименование и краткое содержание 1 Учения о преступности и криминология 2 Криминологические исследования в России 3 Методология и методика криминологических исследований 4 Преступление и преступная деятельность 5 Преступность как объект криминологического изучения 6 Изучение преступности 7 Общая характеристика преступности в России 8 Учение о детерминации и причинности преступности 9 Криминологическое изучение общества 10 Преступник и его криминологическое изучение 11 Общая характеристика борьбы с преступностью 12 Предупреждение преступности. Индивидуальное предупреждение преступности 13 Криминологические теории биологической ориентации. Социологическое направление криминологии 14 Теория и практика борьбы с преступностью 15 Насильственная преступность 16 Общеуголовная корыстная преступность 17 Экономическая преступность. Налоговая преступность.

18 Коррупционная преступность 19 Организованная преступность 20 Профессиональная преступность 25 Рецидивная преступность 26 Преступность несовершеннолетних 27 Экологическая преступность 28 Государственная преступность 29 Воинская преступность 30 Преступность в экстремальных ситуациях и ее предупреждение 31 Пенитенциарная преступность 32 Преступность мигрантов 33 Женская преступность 34 Неосторожные преступления 35 Преступность, ее причины и предупреждение в зарубежных государствах 36 Региональные особенности преступности в России Приложение 4.45

АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ДИСЦИПЛИНЫ

НАУЧНЫЕ ОСНОВЫ КВАЛИФИКАЦИИ ПРЕСТУПЛЕНИЙ

–  –  –

Коды формируемых компетенций ОК-6, ОК-7, ПК-10, ПК-11, ПК-12.

В результате изучения дисциплины «Научные основы квалификации преступлений»

студент должен:

Знать теоретические основы уголовно-правовой квалификации, методику, общие и специальные правила квалификации преступлений Уметь оперировать уголовно-правовыми понятиями и категориями; анализировать фактические обстоятельства совершенного преступления и возникающие в связи с ним уголовно-правовые отношения; анализировать, толковать и правильно применять уголовноправовые нормы; осуществлять процесс квалификации преступлений; правильно закреплять результаты уголовно-правовой квалификации в процессуальных документах.

Владеть уголовно-правовой терминологией; навыками работы с Уголовным кодексом, другими нормативными правовыми актами; навыками анализа фактических обстоятельств совершенного преступления и уголовно-правовых норм в процессе уголовноправовой квалификации; навыками анализа правоприменительной практики; навыками разрешения уголовно-правовых проблем и коллизий; методикой квалификации преступлений и их разграничения.

–  –  –

Коды формируемых компетенций ОК-3, ОК-4, ОК-8, ОК-9, ПК-17, ПК-19.

Освоение дисциплины «Основы сравнительного правоведение» является важным этапом подготовки высококвалифицированных юристов. Цель дисциплины – научить студентов правильному пониманию и применению сравнительно-правового метода и знаний о зарубежных национальных правовых системах при исполнении ими своих должностных функций.

2. Место дисциплины в структуре ООП Настоящая дисциплина относится к вариативной части профессионального цикла дисциплин. Изучение данной дисциплины базируется на следующих дисциплинах:

История государства и права России История государства и права зарубежных стран Теория государства и права Конституционное право РФ Конституционное право зарубежных стран Для освоения учебной дисциплины студенты должны владеть следующими знаниями и компетенциями: иметь достаточный уровень знаний по историческим, теоретическим, отраслевым и специальным юридическим дисциплинам; владеть навыками анализа нормативно-правовых источников, сравнительно правового сопоставления норм и институтов права применительно правовым системам различных государств.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

Знать: объект, предмет, источники и принципы сравнительного правоведения;

процессы формирования и развития идей сравнительного правоведения; классификацию правовых систем; особенности государственного и правового развития России; основные исторические этапы, закономерности и особенности становления и развития государства и права зарубежных стран; место и роль сравнительного правоведения в обществе, в том числе в системе юридического образования.

Уметь: применять полученные знания для понимания закономерностей развития государства и права и для использования в процессе правотворчества и правоприменительной деятельности.

Владеть: методикой самостоятельного изучения и анализа политико-правовых доктрин, исторического процесса становления и развития политико-правовой идеологии, юридической науки, международного права и национальных правовых систем;

сравнительно-правовым методом в юридической деятельности.

№ темы Наименование и краткое содержание 1 Предмет и задачи сравнительного правоведения 2 Правовая система Англии 3 Правовая система США 4 Правовая система стран Британского Содружества 5 Романо-германская правовая система 6 Правовая система Скандинавских стран 7 Мусульманская правовая система 8 Индусское право 9 Правовые системы стран Латинской Америки и Африки 10 Значение сравнительного правоведения для современной России При освоении учебной дисциплины «Основы сравнительного правоведение» очень важен как лекционный материал, так и работа на практических (семинарских) занятиях.

Особая роль отводится самостоятельной работе студентов, в процессе которой они готовят рефераты, доклады, сообщения, выполняют практические задания на сравнение.

Итоговым контролем изучения дисциплины является сдача зачета.

Приложение 4.47

АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ДИСЦИПЛИНЫ

ПРАВОВАЯ СТАТИСТИКА

–  –  –

Коды формируемых компетенций ОК-2, ОК-10, ПК-3, ПК-4, ПК-7.

Цель - планируемые результаты изучения дисциплины:

Цель курса «Правовая статистика» состоит в овладении знаниями в области правовой статистики, в рассмотрении данной дисциплины, как социального подраздела общей статистики, ее влияния на формирование общественного мнения, возможностей влияния на общественное явления, учитывая статистические данные.

Задачи курса состоят в овладении знаниями общих основ статистической науки и общими навыками проведения статистического исследования правовых явлений, в повышении «статистической культуры», развитии «».статистического мышления, более глубокому понимания юристами – практиками значения статистики как эффективного метода социального познания.

Студент должен знать: научные принципы организации статистических служб системы Роскомстата и правоохранительных органов, их современную организацию, принципы и методы обработки результатов статистического наблюдения (его результатов); сущность обобщающих показателей – абсолютных статистических величин, средних, других видов, относительных величин, показателей вариации, динамики, взаимосвязи, основы анализа статистических данных.

Студент должен уметь:

организовывать и проводить сплошное и несплошное наблюдение правовых явлений;

строить разнообразные статистические таблицы;

исчислять различные статистические показатели;

анализировать статистические данные о правонарушениях и т. д.

Студент должен получить навыки:

навыки и умение работать с законодательством РФ;

владение методами проведения аналитической, прогнозно-экспертной и мониторинговой работы.

Место дисциплины в образовательной программе Предшествующие дисциплины

- Общая статистика;

- Криминалистика;

- Криминология;

- Уголовное право;

- Уголовно – исполнительное право и т.д.

Является основой для дисциплин

- Судопроизводство;

- Административное право;

- История проблем наказания и т.д.

Структура и ключевые понятия дисциплины:

(основные модули дисциплины и ее ключевые понятия в соответствии с образовательным стандартом с указанием часов) № темы Наименование темы, наименование вопросов, изучаемых на лекциях 1 Статистика как наука: предмет, система, методы.

2 Правовая статистика и ее значение в обеспечении режима законности.

3 Статистическое наблюдение – основной метод сбора первичной информации.

Статистическая сводка и группировка.

4 Представление статистических данных: табличный и графический методы.

Статистические показатели.

5 Абсолютные и относительные величины и их применение в правовой статистике..

6 Средние величины и их применение в правовой статистике..

7 Выборочное наблюдение и его применение в правовой статистике.

8 Индексы и их использование в социально – правовых исследованиях.

9 Статистическое изучение:

динамики правовых явлений;

взаимосвязи социально – правовых явлений.

10 Общие вопросы анализа и обобщения данных правовой статистики.

Организация учебных занятий по дисциплине.

Дисциплина «Правовая статистика» построена по лекционно-семинарской системе обучения, с учетом самостоятельной работы студентов. Для подготовки к семинарским занятиям студент должен знать материал лекций, подготовить индивидуальное задание (сообщение, реферат и др.). Как результат проверки полученных знаний может использоваться тестирование. Объем заданий не должен превышать 10 – 20 минут. После изучения курса студенты сдают зачет.

Приложение 4.48

АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ДИСЦИПЛИНЫ

ПРАВОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ИНФОРМАЦИОННОЙ БЕЗОПАСНОСТИ

–  –  –

Коды формируемых компетенций ОК-10.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

знать:

основные закономерности создания и функционирования информационных процессов в правовой сфере; основы государственной политики в области информатики;

методы и средства поиска, систематизации и обработки правовой информации;

содержание основных понятий по правовому обеспечению информационной безопасности;

правовые способы защиты государственной тайны, конфиденциальной информации и интеллектуальной собственности;

понятие и виды защищаемой информации, особенности государственной тайны как вида защищаемой информации;

основы правового регулирования взаимоотношений0 администрации и персонала в области защиты информации;

правила лицензирования и сертификации в области защиты информации;

виды и признаки компьютерных преступлений, особенности основных следственных действий при расследовании указанных преступлений;

уметь:

применять современные информационные технологии для поиска и обработки правовой информации, оформления юридических документов и проведения статистического анализа информации; отыскивать необходимые нормативные правовые акты и информационно-правовые нормы в системе действующего законодательства, в том числе с помощью систем правовой информации;

применять действующую законодательную базу в области информационной безопасности;

разрабатывать проекты нормативных материалов, регламентирующих работу по защите информации, а также положений, инструкций и других организационнораспорядительных документов;

владеть:

навыками сбора и обработки информации, имеющей значение для реализации правовых норм в соответствующих сферах профессиональной деятельности;

работой с нормативно-правовыми актами;

применением различных методов защиты информации по каналам утечки и от несанкционированного доступа к ней;

построением формальных моделей систем защиты информации;

Преподавание курса опирается на лекционный материал и практические занятия.

Большое значение придается самостоятельной работе студентов. Обязательное знакомство с обширной литературой, а также подготовка докладов и рефератов обеспечивают развитие у студентов необходимых умений и навыков, повышение их профессиональной компетентности.

Наименование и краткое содержание № п/п 1 Тема 1. Информация как объект правового регулирования Информация как объект правового регулирования. Информация как объект юридической защиты. Виды защищаемой информации. Государственная система правового обеспечения информационной безопасности 2 Тема 2. Законодательство РФ в области информационной безопасности Законодательство РФ в области информационной безопасности. Основное содержание законов и подзаконных актов по вопросам информационной безопасности.

3 Тема 3. Правовой режим защиты государственной тайны Правовой режим защиты государственной тайны. Подзаконные акты и нормы в области защиты государственной тайны.

4 Тема 4. Правовые режимы защиты конфиденциальной информации.

Правовые режимы защиты конфиденциальной информации. Правовая защита компьютерной информации. Правовые аспекты применения электронной цифровой подписи и защиты информации от технической разведки.

5 Тема 5. Правовые вопросы защиты информации с использованием технических средств Лицензирование и сертификация в информационной сфере. Система сертификации средств защиты информации. Аттестация объектов обработки конфиденциальной информации. Электронно-цифровая подпись.

6 Тема 6. Защита интеллектуальной собственности.

Защита интеллектуальной собственности. Международное право в сфере защиты Приложение 4.49

АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ДИСЦИПЛИНЫ

ПРОКУРОРСКИЙ НАДЗОР

–  –  –

Коды формируемых компетенций ОК-6, ОК-8, ОК-9, ПК-11, ПК-12, ПК-16.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

Знать основные функции прокуратуры; содержание принципов организации и деятельности, систему и структуру прокуратуры; основы прохождения службы; средства прокурорского реагирования, предмет и условия их применения в конкретных отраслях прокурорского надзора (общем надзоре, надзоре за соблюдением прав и свобод человека и гражданина, надзоре за исполнением законов, органами, осуществляющими ОРД, предварительное следствие и дознание, надзоре за соблюдением законов при исполнении уголовных наказаний и иных принудительных мер уголовно-правового характера, назначенных судом, участию прокуроров при рассмотрении дел судами и др.) Уметь толковать и применять законы и другие нормативные правовые акты;

- обеспечивать соблюдение законодательства в деятельности государственных органов, физических и юридических лиц;

- юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства;

- разрабатывать документы правового характера, осуществлять правовую экспертизу нормативных актов, давать квалифицированные юридические заключения и консультации;

- принимать правовые решения и совершать иные юридические действия в точном соответствии с законом;

- вскрывать и устанавливать факты правонарушений, определять меры ответственности и наказания виновных; предпринимать необходимые меры к восстановлению нарушенных прав;

- систематически повышать свою профессиональную квалификацию, изучать законодательство и практику его применения, ориентироваться в специальной литературе.

Владеть навыками написания соответствующих образцов актов прокурорского реагирования.

№ п/п Наименование и краткое содержание 1 «Прокурорский надзор»: основные понятия. Сущность прокурорского надзора в РФ, как вида государственной деятельности.

2 Правовые основы организации и деятельности прокуратуры России. История становления и развития законодательства о прокуратуре.

3 Принципы организации и деятельности прокуратуры РФ.

4 Система и организация прокуратуры РФ.

5 Надзор за исполнением законов (общий надзор).

6 Надзор за соблюдением прав и свобод человека и гражданина.

7 Надзор за исполнением законов органами, осуществляющими оперативнорозыскную деятельность, дознание и предварительное следствие.

8 Надзор за исполнением законов администрациями органов и учреждений, исполняющих наказание и назначаемые судом меры принудительного характера, администрациями мест содержания задержанных и заключенных под стражу.

9 Участие прокурора в рассмотрении дел судами.

10 Координация деятельности правоохранительных органов по борьбе с преступностью. Организация работы органов прокуратуры с заявлениями и другими обращениями граждан.

Приложение 4.50

АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ДИСЦИПЛИНЫ

УГОЛОВНО-ИСПОЛНИТЕЛЬНОЕ ПРАВО

–  –  –

Коды формируемых компетенций ОК-2, ПК-2, ПК-3, ПК-4.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:

Иметь представление о месте пенитенциарных учреждений в системе государственных органов, основные функции, систему и структуру данных учреждений, основы прохождения службы.

Уметь:

Толковать и применять законы и другие нормативные правовые акты, обеспечивать соблюдение законодательства в деятельности государственных органов, физических и юридических лиц, юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства, разрабатывать документы правового характера, осуществлять правовую экспертизу нормативных актов, давать квалифицированные юридические заключения и консультации, принимать правовые решения и совершать иные юридические действия в точном соответствии с законом, вскрывать и устанавливать факты правонарушений, определять меры ответственности и наказания виновных, предпринимать необходимые меры к восстановлению нарушенных прав, ориентироваться в специальной литературе.

Владеть:

Необходимыми навыками профессионального общения, постановки целей и их эффективного достижения, исходя из интересов различных субъектов права; навыками оценки своих поступков и поступков окружающих с точки зрения норм этики и морали;

навыками поведения в коллективе и общения с гражданами в соответствии с нормами этикета; навыками сбора и обработки информации, имеющей значение для реализации поставленных задач; юридической терминологией; навыками работы с правовыми актами;

навыками оперировать юридическими понятиями и категориями; навыками анализировать юридические факты и возникающие в связи с ними правовые отношения; навыками анализировать, толковать и правильно применять правовые нормы; навыками принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом; навыками давать квалифицированные юридические заключения и консультации; навыками правильно составлять и оформлять юридические документы; навыками применять технико-криминалистические средства и методы; навыками правильно ставить вопросы, подлежащие разрешению, при назначении судебных экспертиз и предварительных исследований; навыками анализировать и правильно оценивать содержание заключений эксперта (специалиста); навыками использовать тактические приемы при производстве следственных действий и тактических операций; навыками выявлять обстоятельства, способствующие совершению преступлений; навыками произносить защитительную речь в прениях сторон в судебном разбирательстве по уголовным делам; навыками: анализа различных правовых явлений, юридических фактов, правовых норм и правовых отношений, являющихся объектами профессиональной деятельности; анализа правоприменительной и правоохранительной практики; разрешения правовых проблем и коллизий; реализации норм материального и процессуального права; принятия необходимых мер защиты прав человека и гражданина; навыками применения техникокриминалистических средств и методов обнаружения, фиксации и изъятия следов и вещественных доказательств.

–  –  –

Коды формируемых компетенций ОК-2, ОК-8, ПК-1, ПК-3, ПК-14, ПК-17.

В результате освоения дисциплины «Проблемы теории государства и права»

обучающийся должен:

Знать понятие, признаки, сущность государства и права; основные закономерности возникновения, развития и функционирования государства и права; типологию, формы, функции и механизм государства, его роль в политической системе общества, принципы и функции; формы права, его место в системе нормативного регулирования.

Уметь оперировать юридическими понятиями и категориями; анализировать юридические факты и возникающие в связи с ними правовые отношения; анализировать, толковать и правильно применять правовые нормы.

Владеть навыками работы с правовыми актами, анализа различных правовых явлений, юридических фактов, правовых норм и правовых отношений. Являющихся объектами профессиональной деятельности; разрешения правовых проблем и коллизий.

№ Наименование темы, наименование вопросов, изучаемых на лекциях темы

1. Теория государства и права как наука и учебная дисциплина.

2. Происхождение государства.

3. Понятие, сущность и типология государства.

4. Форма государства.

5. Функции государства.

6. Механизм государства.

7. Политическая система общества.

8. Правовое государство и гражданское общество.

9. Личность, государство. Право.

10. Понятие права.

11. Источники (формы) права.

12. Норма права.

13. Система права.

14. Правотворчество и законодательство.

15. Действие права. Реализация права.

16. Правовые отношения.

17. Правомерное поведение. Правонарушения.

18. Юридическая ответственность.

19. Механизм правового регулирования общественных отношений.

20. Законность и правопорядок.

21. Правосознание, правовая культура и правовое воспитание.

22. Правовая политика и правовая жизнь.

Приложение 4.52

АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ДИСЦИПЛИНЫ

РИМСКОЕ ПРАВО

–  –  –

Коды формируемых компетенций ОК-1, ОК-3, ОК-4, ОК-8, ПК-16, ПК-17, ПКПК-19.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

Студент должен знать:

- основные понятия, идеи и институты римского права;

- фундаментальные принципы правового регулирования, тщательно разработанные и применявшиеся римскими юристами;

- латинскую правовую терминологию, ставшую международным языком юристов;

- основные источники римского права – произведения юристов античности и средневековья, документы, дошедшие до нас и составившие в конечном итоге каноны римского права.

Студент должен уметь:

- решать юридические задачи, в основе которых лежат нормы римского права;

- формулировать и обосновывать решения юридических казусов.

Студент должен получить:

- навыки сравнительно-правового анализа документов

- навыки реферативного их изложения

- способность формулировать собственную точку зрения и ее отстаивать

- навыки введения дискуссии

- навыки овладения основным программным объемом знаний.

№ Наименование и краткое содержание п/п 1 Предмет и источники РП.

Понятие и система РП. Основные этапы исторического развития РП. Периодизация РП. Понятие и виды источников РП. Рецепция РП.

2 Римский гражданский иск.

Способы и средства защиты прав. Понятие и виды исков. Особые средства преторской защиты. Законные сроки. Исковая давность. Общие понятия о процессах.

3 Правовое положение лиц.

Субъекты частного права. Правоспособность и дееспособность. Правовое положение римских граждан. Правовое положение латинов и перегринов. Правовое положение рабов. Правовое положение вольноотпущенников. Правовое положение колонов.

Юридические лица: корпорации и товарищества, представительство.

4 Регулирование семейно-правовых отношений.

Понятие римской семьи. Агнатское и когнатское родство. Понятие и формы брака.

Конкубинат. Порядок заключения брака. Порядок расторжения брака.

Имущественные и личные отношения супругов. Правовые отношения родителей и детей. Опека и попечительство.

5 Вещное право.

Вещное право как вид имущественного права.

Вещи: понятие и классификация. Владение. Общая характеристика. Право собственности. Общая характеристика. Права на чужие вещи: сервитуты, Эмфитевзис и суперфиций. Залоговое право 6 Обязательственное право.

Понятие и содержание обязательств. Стороны в обязательстве. Виды обязательств.

Основания возникновения и прекращения обязательств. Обеспечение обязательств.

Договорное право. Общая характеристика. Отдельные виды договоров: контракты литерные, вербальные, реальные и консенсуальные 7 Право наследования.

Понятие и виды наследственного права. Универсальное и сингулярное преемство.

Приложение 4.53

АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ДИСЦИПЛИНЫ

СУДЕБНАЯ ПСИХИАТРИЯ

–  –  –

Коды формируемых компетенций ОК-8, ПК-6, ПК-13.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

Знать: основные понятия и категории судебной психиатрии, требования нормативных правовых документов по организации и проведению судебнопсихиатрической экспертизы, содержание и стадии психиатрических заболеваний и расстройств, основания применения принудительных мер медицинского характера, симптомы и синдромы психических расстройств и часто встречающихся нозологических форм, знать принципы выбора принудительных мер медицинского характера, применяемых к лицам, совершивших общественно-опасные деяния в состоянии невменяемости.

Уметь: правильно применять полученные знания на практике, анализировать состояние больного, правильно формулировать вопросы для судебно-психиатрической экспертизы, знать основные симптомы и синдромы психических заболеваний, оформлять основные документы, связанные с судебной психиатрией, уметь интерпретировать экспертные заключения судебных психиатров.

Владеть: о представление степени научной разработанности основных проблем курса, специфике законодательной обрисовки основ судебной психиатрии и судебнопсихиатрической экспертизы в зарубежных государствах.

№ п/п Наименование и краткое содержание 1 Введение в судебную психиатрию. Основы общей психопатологии.

2 История правового регулирования взаимодействия психически больных людей с обществом и государством 3 Социальная поддержка людей с ограниченными психическими возможностями 4 Социальная и правовая защита интересов лиц с ограниченными психическими возможностями 5 Судебно-психиатрическая экспертиза 6 Вменяемость и дееспособность 7 Социальные и правовые аспекты противонаркотической деятельности государства 8 Принудительное лечение и другие медицинские меры в отношении лиц, признанных невменяемыми 9 Симуляция психических расстройств 10 Основные признаки психических расстройств Психические расстройства на биологически измененной почве (клиника, судебнопсихиатрическая оценка, лечение, социальная реабилитация) Психические расстройства в связи со стечением тяжелых личных обстоятельств и нервно-психическими перегрузками Приложение 4.54

АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ДИСЦИПЛИНЫ

ПРАВО ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЙ СОБСТВЕННОСТИ

–  –  –

Коды формируемых компетенций ОК-8, ОК-9, ПК-5, ПК-16.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

Знать: знать основные положения приобретения и осуществления гражданских прав в области товарно – денежных отношений и способы защиты гражданских прав, понимать роль творческого характера труда в развитии цивилизованного общества и прежде всего в развитии науки, культуры и техники.

Уметь: анализировать содержание основных положений законодательства по авторскому праву в контексте охраны интеллектуальной собственности; давать общую характеристику и комментировать содержание законодательных актов по предмету.

Владеть: понятийным аппаратом курса; навыками работы с документами по охране авторских прав.

–  –  –

Коды формируемых компетенций ОК-1, ОК-2, ОК-6, ПК-11, ПК-12, ПК-14.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:

иметь научное представление о теоретических основах таможенного права;

понимать роль квалификации проступков, правонарушений и преступлений в правоприменительной практике;

должен усвоить виды и приемы толкования нормативных правовых актов, как неотъемлемый элемент таможенного права.

Уметь:

выделять и уяснять роль признаков объекта и объективной стороны, субъекта и субъективной стороны таможенных проступков, правонарушений и преступлений, разграничивать круг статей УК РФ для уголовно-правовой и административно-правовой оценки, разграничивать смежные нормы;

иметь представление о квалификации преступлений и правонарушений, совершенных в соучастии при различных формах и видах соучастия;

уметь использовать и самостоятельно пополнять уголовно- и административно-правовые знания необходимые для правильной квалификации преступлений;

уметь логически и грамотно обоснованно выражать свою точку зрения, а также свободно оперировать юридическими понятиями и категориями в процессе квалификации преступлений.

Владеть:

навыками оценки своих поступков и поступков окружающих с точки зрения соблюдения таможенного законодательства, а также норм этики и морали;

навыками оперировать юридическими понятиями и категориями;

навыками анализировать юридические факты и возникающие в связи с ними правовые отношения;

навыками анализировать, толковать и правильно применять правовые нормы;

навыками принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом;

навыками давать квалифицированные юридические заключения и консультации;

навыками правильно составлять и оформлять юридические документы;

навыками правильно ставить вопросы, подлежащие разрешению, при назначении судебных экспертиз и предварительных исследований;

навыками анализировать и правильно оценивать содержание заключений эксперта (специалиста);

административного расследования дела о нарушении таможенного законодательства;

навыками выявлять обстоятельства, способствующие совершению преступлений, правонарушений, проступков;

навыками произносить защитительную речь в прениях сторон в судебном разбирательстве по уголовным делам;

навыками:

анализа различных правовых явлений, юридических фактов, правовых норм и правовых отношений, являющихся объектами профессиональной деятельности;

анализа правоприменительной и правоохранительной практики;

разрешения правовых проблем и коллизий;

реализации норм материального и процессуального права;

принятия необходимых мер защиты прав человека и гражданина;

навыками применения технико-криминалистических средств и методов обнаружения, фиксации и изъятия следов и вещественных доказательств при совершении преступлений или административных правонарушений в области таможенного законодательства;

№ п/п Наименование и краткое содержание Понятие и предмет таможенного права. Принципы таможенного права. Методы таможенного права. Система таможенного права, источники таможенного права.

Нормы таможенного права: понятие, структура, особенности. Виды таможенных норм. Действие таможенного права в пространстве, во времени и по кругу лиц.

2 Таможенные правоотношения: понятие, особенности. Виды таможенных правоотношений. Состав таможенного правоотношения: содержание, объект, субъекты. Таможенная правосубъектность Понятие и виды субъектов таможенного права. Соотношение понятий «субъекты таможенного права», «субъекты таможенных отношений». Таможенные органы.

Система и структура таможенных органов. Цели, задачи и функции таможенных органов. Компетенция таможенных органов управления. Административно правовой статус Государственного таможенного комитета РФ.

Административно-правовой статус регионального таможенного управления РФ.

Административно-правовой статус таможни РФ, Административно-правовой статус таможенных постов РФ.

Государственные служащие таможенных органов. Правовое регулирование положения государственных служащих таможенных органов.

Административно-правовой статус предприятий и организаций.

Административно-правовой статус индивидуальных субъектов - участников таможенных отношений (граждане РФ, иностранцы, лица без гражданства).

Административно-правовой статус коллективных субъектов - участников таможенных правоотношений (дипломатические, консульские и иные 4 официальные представительства, международные организации; отечественные и иностранные почтовые, транспортные и экспедиторские организации, обслуживающие внешнеэкономические связи; общественно-политические, культурные, научно-просветительские, спортивные, религиозные и иные организации, в связи с осуществлением своей деятельности на международной арене) 5 Понятие и содержание таможенной статистики внешней торговли РФ. Ведение таможенной статистики. Цели и задачи таможенной статистики. Специальная таможенная статистика. Документы и сведения, используемые для статистических целей. Товарная номенклатура ВЭД. Классификация товаров Понятие и виды субъектов таможенного права. Соотношение понятий «субъекты таможенного права», «субъекты таможенных отношений». Таможенные органы.

Система и структура таможенных органов. Цели, задачи и функции таможенных органов. Компетенция таможенных органов управления. Административно правовой статус Государственного таможенного комитета РФ.

Административно-правовой статус регионального таможенного управления РФ.

Административно-правовой статус таможни РФ, Административно-правовой статус таможенных постов РФ.

Государственные служащие таможенных органов. Правовое регулирование положения государственных служащих таможенных органов.

Административно-правовой статус предприятий и организаций.

Административно-правовой статус индивидуальных субъектов - участников таможенных отношений (граждане РФ, иностранцы, лица без гражданства).

Административно-правовой статус коллективных субъектов - участников таможенных правоотношений (дипломатические, консульские и иные 7 официальные представительства, международные организации; отечественные и иностранные почтовые, транспортные и экспедиторские организации, обслуживающие внешнеэкономические связи; общественно-политические, культурные, научно-просветительские, спортивные, религиозные и иные организации, в связи с осуществлением своей деятельности на международной арене) Понятие и содержание таможенной статистики внешней торговли РФ. Ведение таможенной статистики. Цели и задачи таможенной статистики. Специальная таможенная статистика. Документы и сведения, используемые для статистических целей. Товарная номенклатура ВЭД. Классификация товаров.

Общая характеристика правовых режимов. Понятие и содержание таможенного режима. Назначение таможенного режима и роль мер экономической политики государства. Выбор и изменение таможенного режима. Особенности правового регулирования таможенных режимов. Основные компоненты таможенного режима. Начало попадания под таможенный режим при ввозе и вывозе товаров и транспортных средств. Прекращение действия таможенных режимов. Товары и транспортные средства, выпускающиеся условно и без применения мер экономической политики. Виды таможенных режимов и их классификация.

Основные таможенные режимы. Экономические таможенные режимы.

Завершающие таможенные режимы. Специальные таможенные режимы.

Институт перемещения товаров и транспортных средств через таможенную границу. Совпадения и несовпадения таможенных территорий с территорией государственной границы. Перемещение транспортных средств. Перемещение товаров физическими лицами. Перемещение товаров в международных почтовых отправлениях. Перемещение товаров отдельными категориями иностранных граждан. Перемещение товаров трубопроводным транспортом и по линиям электропередачи. Соблюдение запретов и ограничений при перемещении товаров через таможенную границу.

Таможенные платежи и их виды. Исчисление таможенных платежей. Порядок и сроки уплаты таможенных пошлин, налогов. Изменение срока уплаты таможенных пошлин, налогов. Обеспечение уплаты таможенных платежей.

Взыскание таможенных платежей.

Приложение 4.56

АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ДИСЦИПЛИНЫ

СУДЕБНАЯ МЕДИЦИНА

–  –  –

Коды формируемых компетенций ОК-8, ПК-6, ПК-13.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

знать: основные закономерности, механизмы наступления смерти, расстройства вреда здоровья, психических расстройств;

уметь: пользоваться методологией проведения судебно-медицинских экспертиз;

владеть навыками: навыками экспертных оценок, построения судебномедицинского диагноза, составления выводов экспертного заключения.

№ п/п Наименование и краткое содержание 1 Предмет, метод и система судебной медицины 2 Процессуальные и организационные основы судебно-медицинской экспертизы.

3 Повреждения от механических факторов. Повреждение от ударов тупыми предметами, при падении с высоты. Транспортные травмы.

4 Повреждения от острых орудий.

5 Огнестрельные повреждения.

6 Механическая асфиксия 7 Расстройство здоровья и смерть от действия высоких и низких температур, а также от действия электричества, резкого изменения атмосферного давления и облучения.

8 Судебная токсикология.

9 Осмотр трупа на месте происшествия.

10 Танатология (учение о смерти). Общие сведения о судебно-медицинском исследовании трупа.

11 Назначение судебно-медицинской экспертизы. Оценка заключения судебномедицинской экспертизы.

12 Судебно-медицинская экспертиза телесных повреждений.

13 Судебно-медицинская экспертиза половых состояний и половых преступлений.

14 Судебно-медицинские исследования по материалам следственного дела.

15 Экспертиза вещественных доказательств Приложение 4.57

АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ДИСЦИПЛИНЫ

ЭВОЛЮЦИЯ ГОСУДАРСТВЕННОГО УПРАВЛЕНИЯ В РОССИИ 19-20 ВВ.

–  –  –

Коды формируемых компетенций ОК-9.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

Студент должен знать: структуру и характер функционирования органов управления российского самодержавия, процесс формирования и характер функционирования механизма управления социалистического государства. Основные принципы, на которых базировалась управленческая деятельность в последние десятилетия российской империи, а за тем и в советский период. Знать различия и характерные особенности аппарата управления в упомянутые периоды, формулировать их (аппаратов) сравнительную характеристику.

Студент должен уметь: анализировать состояние механизма государственного управления в пределах рассматриваемых периодов, объяснять характер и содержание осуществлявшихся реформаций государственного механизма управления, их причинную обусловленность, политическую нацеленность и результаты осуществленных реконструкций.

Студент должен получить навыки: работы с нормативными документами рассматриваемых периодов, анализа и толкования их, умении сопоставлять их с законодательством предыдущего и последующего периодов, объяснять обусловленность осуществлявшихся изменений в структуре и методах деятельности управленческих структур, различать их политическую направленность, достигнутые результаты, давать им критическую оценку.

№ Наименование и краткое содержание п/п 1 Введение в дисциплину. Восточнославянские племена в эпоху военной демократии основные институты управления в первобытности 2 Система государственного и местного управления Киевской Руси 3 Особенности организации власти и управления в период феодальной раздробленности 4 Государственное и местное управление в период сословно-представительной монархии и становления абсолютизма.

5 Административные реформы Петра I 6 Организация государственной власти и управления в 1725-1801 гг.

7 Организация управление империи в первой половине XIX в.

8 Реформы системы государственного и местного управления Александра II.

Контрреформы Александра III.

9 Государственное и местное управление в начале XX в.

10 Слом старого государственного аппарата в 1917-1918 гг. Советские органы власти в 1918-1920 гг.

11 Органы власти и управления в период НЭПа 12 Государственные органы власти в 30-е годы XX в.

13 Органы государственной власти СССР в 1941-1953 гг.

14 Государственное управление в СССР в 1953-1985 гг.

Приложение 4.58

АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ДИСЦИПЛИНЫ

АДВОКАТУРА

–  –  –

Коды формируемых компетенций ОК-3, ОК-4, ОК-6, ОК-7, ОК-8, ОК-9, ПК-2, ПК-3, ПК-4, ПК-5.

Цель - планируемые результаты изучения дисциплины

Студент должен знать:

историю становления и развития адвокатуры в России;

современное состояние адвокатуры, особенностей ее перехода к новым организационным формам деятельности;

задачи и основные направления деятельности адвокатуры;

порядок приобретения, приостановления и прекращения статуса адвоката;

права и обязанности адвоката, основные принципы их деятельности;

организационные формы деятельности адвокатуры;

достаточно полное представление о связи данной дисциплины с другими отраслями процессуального и материального права.

Студент должен уметь:

анализировать и давать правильную правовую оценку конкретных ситуаций, возникающих в процессе практической деятельности;

точно и обоснованно использовать на практике правовые нормы, позволяющие быстро, эффективно разрешить конкретные ситуации;

проводить собственное расследование, собирать необходимую для справедливого разрешения дел информацию;

давать точное и объективное истолкование и правовую оценку установленным в процессе предварительного следствия и судебного разбирательства фактам;

максимально полно использовать предоставленные адвокатам процессуальные права для установления истины по делу;

вести адвокатское производство;

правильно и четко составлять процессуальные документы, установленные действующим законодательством;

самостоятельно проводить подготовку к участию в судебном разбирательстве, проводить опросы и допросы подзащитного, потерпевших, свидетелей защиты и обвинения, экспертов;

Студент должен владеть:

необходимыми навыками профессионального общения, постановки целей и их эффективного достижения, исходя из интересов различных субъектов права;

навыками оценки своих поступков и поступков окружающих с точки зрения норм этики и морали;

навыками поведения в коллективе и общения с гражданами в соответствии с нормами этикета;

навыками сбора и обработки информации, имеющей значение для реализации поставленных задач;

юридической терминологией;

навыками работы с правовыми актами;

навыками оперировать юридическими понятиями и категориями;

навыками анализировать юридические факты и возникающие в связи с ними правовые отношения;

навыками анализировать, толковать и правильно применять правовые нормы;

навыками принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом;

навыками давать квалифицированные юридические заключения и консультации;

навыками правильно составлять и оформлять юридические документы;

навыками применять технико-криминалистические средства и методы;

навыками правильно ставить вопросы, подлежащие разрешению, при назначении судебных экспертиз и предварительных исследований;

навыками анализировать и правильно оценивать содержание заключений эксперта (специалиста);

навыками использовать тактические приемы при производстве следственных действий и тактических операций;

навыками выявлять обстоятельства, способствующие совершению преступлений;

навыками произносить защитительную речь в прениях сторон в судебном разбирательстве по уголовным делам;

навыками:

анализа различных правовых явлений, юридических фактов, правовых норм и правовых отношений, являющихся объектами профессиональной деятельности;

анализа правоприменительной и правоохранительной практики;

разрешения правовых проблем и коллизий;

реализации норм материального и процессуального права;

принятия необходимых мер защиты прав человека и гражданина;

навыками применения технико-криминалистических средств и методов обнаружения, фиксации и изъятия следов и вещественных доказательств;

методикой квалификации и разграничения различных видов правонарушений;

консультации по правовым вопросам;

составления заявлений, жалоб, ходатайств и других документов правового характера;

представление интересов доверителя в конституционном, гражданском, административном, уголовном и иных видах судопроизводства;

представление интересов доверителя в органах государственной власти, органах местного самоуправления, общественных объединениях и иных организациях;

участие в качестве представителя доверителя в исполнительном производстве, а также при исполнении уголовного наказания;

выступление в качестве представителя доверителя в налоговых правоотношениях.

Место дисциплины в образовательной программе

Предшествующие дисциплины:

Философия; Иностранный язык в сфере юриспруденции; Экономика;

Профессиональная этика; Безопасность жизнедеятельности; Информационные технологии в юридической деятельности; Теория государства и права; История отечественного государства и права; История государства и права зарубежных стран; Конституционное право; Административное право; Гражданское право; Трудовое право; Уголовное право;

Экологическое право; Земельное право; Финансовое право; Налоговое право;

Предпринимательское право; Международное право; Международное частное право;

Криминалистика; Право социального обеспечения.

Является основой для дисциплин:

Гражданский процесс; Арбитражный процесс; Уголовный процесс.

–  –  –

1.Понятие адвокатуры: адвокатура, адвокатская деятельность, статус адвоката, организационные формы адвокатской деятельности, участие адвоката в судопроизводстве.

2.Основные направления и принципы деятельности адвокатуры: консультации по правовым вопросам, документы правового характера, представление интересов доверителя, конституционное, гражданское, административное, уголовное судопроизводства, исполнительное производство, принципы деятельности адвокатов:

законность; независимость; самоуправление; корпоративность; равноправие адвокатов.

3.Права и обязанности адвоката: ордер на исполнение поручения адвокатом, обоснованное разрешение дела, опрос лиц, адвокатская тайна, профессиональная этика адвоката.

4.Статус адвоката: присяга адвоката, реестры адвокатов, гарантии независимости адвоката, риск ответственности адвоката, помощник адвоката, стажер адвоката.

5.Формы адвокатских образований: адвокатский кабинет, коллегия адвокатов, адвокатское бюро, юридическая консультация, вознаграждение адвоката, бесплатная юридическая помощь.

6.Организация адвокатской деятельности: адвокатская палата, совет адвокатской палаты, квалификационная комиссия, собрание (конференция) адвокатов, всероссийский съезд адвокатов, общественные объединений адвокатов.

7.Деятельность адвоката в уголовном судопроизводстве: защитник подозреваемого и обвиняемого, представитель потерпевшего, представитель гражданского истца и гражданского ответчика, представитель свидетеля, защитительная встреча.

8.Деятельность адвоката в гражданском судопроизводстве: представитель доверителя в гражданском судопроизводстве, принятие поручения на осуществление представительства по делу, исковое заявление, досудебная стадия, досудебные переговоры, представитель сторон, представитель третьего лица, арбитражный процесс, кассационное производство, исполнительное производство, надзорное производство, вновь открывшиеся обстоятельства.

Организация учебных занятий по дисциплине

Дисциплина построена по принципу лекционных и практических занятий, с применением текущего (промежуточного) контроля и выполнением домашнего задания.

Закрепление полученных знаний, умений и навыков проводится при выполнении практических задач по смоделированным публичным выступлениям в суде и работе с клиентом.

Приложение 4.59

АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ДИСЦИПЛИНЫ

ПРОБЛЕМЫ КРИМИНОЛОГИИ

–  –  –

Коды формируемых компетенций ПК-6, ПК-11, ПК-12.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

знать: основы теории преступности, а также ее наиболее негативные проявления как коррупция и организованная преступность, международная преступность, с тем, чтобы организовать профилактику конкретного преступления;

уметь: уметь правильно «читать» уголовную статистику и грамотно оценивать криминологическую ситуацию как в стране в целом, так и на определенной территории, владеть необходимыми приемами прогнозирования преступности и индивидуального преступного поведения; планировать профилактическую работу, вести ее учет и анализ;

владеть: владеть основными методиками проведения прикладных криминологических исследований для их применения в практической деятельности с целью более глубокого анализа преступности на определенной территории, в регионе и т.п.

№ п/п Наименование и краткое содержание 1 Преступность как социально-правовое явление в жизни общества 2 Проблема коррупции: понятие и виды. Детерминанты коррупции. Социальные последствия коррупции для жизни общества 3 Социологический анализ коррупции. Экономическая природа коррупции 4 Международно-правовые стандарты антикоррупционной деятельности.

Зарубежный опыт противодействия коррупции 5 Правовые основы системы противодействия коррупции в РФ. Формы и виды ответственности за коррупционное поведение 6 Антикоррупционная стратегия государства и общества. Антикоррупционный мониторинг и антикоррупционная экспертиза как формы противодействия коррупции 7 Выявление случаев коррупции в сфере публичного управления 8 Организованная преступность как угроза безопасности социально-экономического развития общества. Организованная преступность и коррупция.

9 Истоки организованной преступности. Проблемы профилактики групповой и организованной преступности 10 Международная преступность. Международные организации в борьбе с преступностью 11 Преступления международного характера (конвенционные преступлений) Приложение 4.60

АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ДИСЦИПЛИНЫ

АКЦИОНЕРНОЕ ПРАВО

–  –  –

Коды формируемых компетенций ОК-4, ОК-8, ПК-3, ПК-4, ПК-5, ПК-16.

Целью изучения курса «Акционерное право» является достижение всестороннего глубокого понимания студентами природы и сущности акционерных обществ и гражданско-правовых отношений, складывающихся с их участием, развитие навыков и умений толкования и применения норм права необходимых для практической деятельности специалистов в области корпоративного права, экономики и управления в акционерных обществах.

Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата Дисциплина относится к циклу профессиональных дисциплин по выбору.

Для изучения курса «Акционерное право» необходимы знания дисциплин «Философия», «Экономика», «Конституционное право», «Гражданское право», «Гражданский процесс», «Арбитражный процесс».

Знания и умения, полученные студентами в ходе изучения курса, являются необходимыми для работы в органах прокуратуры, суда, адвокатуре.

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:

основные понятия, предмет, метод акционерного права;

основные нормативные акты, регулирующие деятельность акционерных обществ;

порядок учреждения, реорганизации и ликвидации акционерных обществ;

порядок формирования уставного капитала акционерного общества, возможности его увеличения и уменьшения;

типы и виды акций, права, предоставляемые акциями акционерам;

систему корпоративного управления акционерных обществ;

компетенцию органов управления акционерных обществ;

порядок раскрытия информации об акционерном обществе.

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:

анализировать во взаимосвязи общественные отношения, являющиеся предметом акционерного права, юридические факты, на основании которых возникают правоотношения с участием акционерных общества;

применять нормы акционерного права, а также полученные знания при решении конкретных ситуаций, возникающих в процессе деятельности акционерных обществ;

прогнозировать правомерные и возможные неправомерные действия участников правоотношений с участием акционерных обществ;

осуществлять правовую защиту прав и законных интересов субъектов правоотношений с участием акционерных обществ (самого акционерного общества и акционеров).

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен владеть:

навыками системного мышления для выработки целостного взгляда на проблемы акционерного права;

навыками выражения своих мыслей и мнения в межличностном и деловом общении по вопросам акционерного права;

навыками обеспечения организации и функционирования системы управления в акционерном обществе;

навыками разработки внутрикорпоративных нормативных актов, регулирующих деятельность органов управления акционерного общества;

навыками правового анализа текстов нормативных и ненормативных правовых актов, договоров, иных документов, переписки;

навыками письменной и публичной речи, аргументации, ведения дискуссии, в том числе выступления в суде, арбитражном суде.

№ Наименование и краткое содержание п/п

1. Акционерное право: общие положения.

2. Общие положения об акционерном обществе.

3. Учреждение акционерного общества.

4. Реорганизация акционерного общества.

5. Прекращение деятельности акционерного общества.

6. Уставный капитал акционерного общества.

7. Акции.

8. Обращение акций.

9. Изменение уставного капитала акционерного общества.

10. Доходы в акционерном обществе.

11. Органы управления в акционерном обществе. Общее собрание акционеров.

12. Совет директоров (наблюдательный совет) в акционерном обществе.

13. Исполнительный орган в акционерном обществе.

Приложение 4.61

АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ДИСЦИПЛИНЫ

НОТАРИАТ

–  –  –

Коды формируемых компетенций ОК-2, ОК-4, ПК-7, ПК-9, ПК-15, ПК-16.

Цель - планируемые результаты изучения дисциплины

Студент должен знать:

понятие и функции нотариата;

организационные основы деятельности нотариата;

содержание основных международных и российских правовых источников, раскрывающих нотариальную деятельность;

основные правила совершения нотариальных действий;

общие условия удостоверения сделок;

порядок выдачи свидетельства о праве на наследство и др.;

Студент должен уметь:

использовать полученные знания по учебным дисциплинам «Гражданское право», «Семейное право», «Трудовое право», «Гражданское процессуальное право», «Административное право», «Международное частное право», «Арбитражнопроцессуальное право» и др.;

составлять проекты различных договоров;

составлять проекты различных доверенностей;

составлять проекты завещаний;

проверить объем полномочий представителя и др.;

Студент должен владеть:

необходимыми навыками профессионального общения, постановки целей и их эффективного достижения, исходя из интересов различных субъектов права;

навыками оценки своих поступков и поступков окружающих с точки зрения норм этики и морали;

навыками поведения в коллективе и общения с гражданами в соответствии с нормами этикета;

навыками сбора и обработки информации, имеющей значение для реализации поставленных задач;

юридической терминологией;

навыками работы с правовыми актами;

навыками оперировать юридическими понятиями и категориями;

навыками анализировать юридические факты и возникающие в связи с ними правовые отношения;

навыками анализировать, толковать и правильно применять правовые нормы;

навыками принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом;

навыками давать квалифицированные юридические заключения и консультации;

навыками правильно составлять и оформлять юридические документы;

навыками:

анализа различных правовых явлений, юридических фактов, правовых норм и правовых отношений, являющихся объектами профессиональной деятельности;

анализа правоприменительной практики;

разрешения правовых проблем и коллизий;

реализации норм материального и процессуального права;

принятия необходимых мер защиты прав человека и гражданина;

консультации по правовым вопросам;

составления документов правового характера.

историю становления и развития нотариата в России;

современное состояние нотариата, особенностей ее перехода к новым организационным формам деятельности;

задачи и основные направления деятельности нотариата;

порядок приобретения, приостановления и прекращения статуса нотариуса;

права и обязанности нотариуса, основные принципы его деятельности;

организационные формы деятельности нотариусов;

достаточно полное представление о связи данной дисциплины с другими отраслями процессуального и материального права.

Место дисциплины в образовательной программе

Предшествующие дисциплины:

Философия; Иностранный язык в сфере юриспруденции; Экономика;

Профессиональная этика; Безопасность жизнедеятельности; Информационные технологии в юридической деятельности; Теория государства и права; История отечественного государства и права; История государства и права зарубежных стран; Конституционное право; Административное право; Гражданское право; Трудовое право; Уголовное право;

Экологическое право; Земельное право; Финансовое право; Налоговое право;

Предпринимательское право; Международное право; Международное частное право;

Криминалистика; Право социального обеспечения; Гражданский процесс; Арбитражный процесс; Уголовный процесс.

Структура и ключевые понятия дисциплины

1.Общие положения нотариальной деятельности: нотариат; нотариальная деятельность; нотариус; право нотариальной деятельности; государственные нотариальные конторы; нотариус, занимающийся частной практикой; нотариальное делопроизводство; язык нотариального делопроизводства.

2.Порядок учреждения и ликвидации должности нотариуса: должность нотариуса; полномочия нотариуса; нотариальный округ; присяга нотариуса; права, обязанности и ответственность нотариуса; страхование деятельности нотариуса;

должности стажера и помощника нотариуса; финансовое обеспечение деятельности нотариусов; оплата нотариальных действий и других услуг; размеры государственной пошлины за совершение нотариальных действий; финансирование нотариальной деятельности.

3.Нотариальная палата, Федеральная нотариальная палата: полномочия нотариальной палаты; органы нотариальной палаты; членские взносы и другие платежи членов нотариальной палаты; полномочия Федеральной нотариальной палаты; органы Федеральной нотариальной палаты; взносы и другие платежи членов Федеральной нотариальной палаты; контроль за деятельностью нотариусов; судебный контроль за совершением нотариальных действий.

4.Нотариальные действия: нотариальное действие; порядок совершения нотариальных действий.

5.Основные правила совершения нотариальных действий: дубликаты документов; место совершения нотариальных действий; дееспособность граждан;

правоспособности юридических лиц; подписи нотариально удостоверяемой сделки;

удостоверительная надпись; регистрация нотариальных действий; дубликат нотариально удостоверенных документов.

6.Удостоверение сделок: нотариальный порядок; проект сделки; договоров отчуждения и залога имущества; удостоверение договоров о возведении жилого дома;

отчуждении жилого дома и другого недвижимого имущества; удостоверение завещаний;

изменение и отмена завещаний; удостоверение доверенностей.

7.Принятие мер к охране наследственного имущества, выдача свидетельства о праве на наследство: открывшееся наследство; принятие наследства; кредитор наследодателя; наследственное имущество; хранение наследственного имущества;

свидетельство о праве на наследство; право на наследство по закону; наследство по завещанию.

8.Выдача свидетельств о праве собственности на долю в общем имуществе супругов, наложение и снятие запрещения отчуждения имущества: свидетельство о праве собственности; доля в общем имуществе; запрещение отчуждения имущества.

9.Свидетельствование верности копий документов и выписок из них, подлинности подписи и верности перевода: свидетельствование верности копий документов; верности копии с копии документа; подлинность подписи на документе;

свидетельствование верности перевода; удостоверение фактов; тождественность личности гражданина; время предъявления документов.

10.Передача заявлений физических и юридических лиц, принятие в депозит денежных сумм и ценных бумаг: передача заявлений; принятие в депозит денежных сумм и ценных бумаг; совершение исполнительных надписей; взыскание денежных сумм;

истребование имущества от должника; взыскание задолженности в бесспорном порядке;

исполнительная надпись.

11.Совершение протестов векселей, предъявление чеков к платежу и удостоверение неоплаты чеков: протест векселя; предъявление чека к платежу;

удостоверение неоплаты чека; принятие на хранение документов; обеспечение доказательств.

12.Совершение морских протестов: морской протест; заявление о морском протесте; акт о морском протесте; нормы иностранного права; документ, составленный за границей; органы юстиции других государств.

–  –  –

Коды формируемых компетенций ОК-2, ОК-3, ПК-4, ПК-5, ПК-16.

Цель - планируемые результаты изучения дисциплины:

Студент должен знать: основные положения, сущность и содержание основных понятий, категорий, институтов, правовых статусов субъектов, правоотношений избирательного права.

Студент должен уметь: оперировать юридическими понятиями и категориями;

анализировать юридические факты и возникающие в связи с ними правовые отношения;

анализировать, толковать и правильно применять правовые нормы; принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом; осуществлять правовую экспертизу нормативных правовых актов; давать квалифицированные юридические заключения и консультации; правильно составлять и оформлять юридические документы; правильно ставить вопросы, подлежащие разрешению, при назначении судебных экспертиз и предварительных исследований; анализировать и правильно оценивать содержание заключений эксперта (специалиста); выявлять, давать оценку и содействовать пресечению коррупционного поведения;

Студент должен получить навыки: использования юридической терминологии;

работы с правовыми актами; анализа различных правовых явлений, юридических фактов, правовых норм и правовых отношений, являющихся объектами профессиональной деятельности; анализа правоприменительной и правоохранительной практики;

разрешения правовых проблем и коллизий; реализации норм материального и процессуального права; принятия необходимых мер защиты прав человека и гражданина;

составления процессуальных документов и проектов судебных актов.

Место дисциплины в образовательной программе Предшествующие дисциплины Логика, Теория государства и права, История государства и права России, История государства и права зарубежных стран, Римское право, Конституционное право Российской Федерации, Гражданское право Российской Федерации, Уголовное право Российской Федерации, Административное право, Административная юрисдикция, Муниципальное право

Является основой для дисциплин: Семейное право, криминология.

Структура и ключевые понятия дисциплины:

Избирательное право: понятие, принципы, система. Место выборов в механизме реализации народного представительства; понятие выборов, их виды и функции. Выборы и демократическая легитимация выборных органов публичной власти.

Понятие избирательного права. Объективное избирательное право и субъективное избирательное право. Активное избирательное право и пассивное избирательное право. Понятие принципов избирательного права, их классификация и правовое закрепление.

Всеобщее избирательное право. Понятие всеобщего избирательного права.

Понятие избирательного ценза. Гарантии всеобщего избирательного права. Равное избирательное право. Прямое избирательное право. Тайное голосование. Понятие тайного голосования и его гарантии. Срок полномочий органов власти и органов местного Обязательность выборов органов власти, органов местного самоуправления и проведение их в установленные законодательством сроки.

Источники избирательного права Российской Федерации: понятие и виды.

Конституция Российской Федерации - основной источник избирательного права.

Федеральное избирательное законодательство. Указы Президента Российской Федерации как источник избирательного права. Конституции (уставы) и избирательные законы субъектов Российской Федерации. Уставы муниципальных образований, иные нормативные акты муниципальных образований как источник избирательного права.

Нормативные акты избирательных комиссий.

Нормативные акты Центральной избирательной комиссии Российской Федерации и их роль в организации избирательного процесса в России. Материалы судебной практики и их значение для развития избирательного законодательства.

Развитие институтов избирательного права и законодательства о выборах.

История развития избирательного права России: принципы, избирательные системы, избирательные цензы. Основные черты организации и проведения выборов в советский период. Преемственность в избирательном праве Российской Федерации.

Понятие и виды избирательных систем.

Основные избирательные системы: мажоритарная и пропорциональная и их разновидности; положительные и отрицательные черты каждой из систем. Смешанная избирательная система. Особенности выборов единоличных органов власти. Общая характеристика российской избирательной системы, ее особенности на федеральном, региональном и местном уровнях власти. Проблемы формирования Совета Федерации Федерального Собрания Российской Федерации. Соответствие российской избирательной системы международным избирательным стандартам. Зарубежный опыт развития избирательного права. Виды и особенности избирательных систем зарубежных стран.

Международные избирательные стандарты.

Источники международного права: понятие и виды. Инкорпорация международноправовых норм в национальное законодательство России. Понятие международных избирательных стандартов и их реализация в законодательстве Российской Федерации.

Основные источники международных избирательных стандартов. Международные стандарты свободных справедливых подлинных и периодически проводимых выборов Правовой статус избирателя.

Понятие «избиратель»: юридическая характеристика. Понятие и содержание правового статуса избирателя. Правовое регулирование статуса избирателя. Избирательные права граждан: понятие и содержание. Избирательные цензы. Гарантии избирательных прав граждан. Абсентеизм: проблемы уменьшения абсентеизма. Повышение правовой культуры избирателей.

Правовой статус кандидата и его уполномоченных представителей.

Понятие кандидата и его правовой статус. Равенство кандидатов. Ограничения, связанные с должностным или служебным положением кандидата. Содержание понятия «использование преимуществ должностного или служебного положения». Понятие, регистрация и статус доверенных лиц кандидата. Уполномоченные представители по финансовым вопросам. Гарантии деятельности зарегистрированных кандидатов.

Избирательные объединения и избирательные блоки: статус и полномочия.

Избирательные объединения и избирательные блоки - участники избирательного процесса. Понятия «избирательное объединение» и «избирательный блок»; общие требования, порядок формирования и регистрации. Правовой статус избирательного объединения и избирательного блока. Политические партии как участники избирательного процесса: понятие и правовой статус. Участие в выборах регионального отделения или иного структурного подразделения политической партии. Роль политических партий в избирательном процессе. Правовые гарантии участия избирательных объединений и избирательных блоков в выборах.

Избирательные комиссии: система, статус, компетенция, порядок формирования и организация работы.

Избирательные комиссии - участники и организаторы избирательного процесса. Система и статус избирательных комиссий. Порядок формирования и статус Центральной избирательной комиссии Российской Федерации. Порядок формирования и полномочия иных избирательных комиссий: избирательных комиссий субъектов Российской Федерации, избирательных комиссий муниципальных образований, окружных избирательных комиссий, территориальных избирательных комиссий, участковых избирательных комиссий. Акты избирательных комиссий. Организация деятельности избирательных комиссий. Гласность в деятельности избирательных комиссий. Статус членов избирательных комиссий. Порядок обжалования действий избирательных комиссий. Расформирование избирательных комиссий. Порядок и формы взаимодействия избирательных комиссий с органами государственной власти и органами местного самоуправления. Роль государства и его органов в организации избирательного процесса.

Организация учебных занятий по дисциплине.

Лекции, семинары, домашние задания, игры, моделирование правовых ситуаций с распределением ролей, эссе, участие в работе студенческого научного общества, зачёт.

Приложение 4.63

АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ДИСЦИПЛИНЫ

ПРОБЛЕМЫ ЭВОЛЮЦИИ СУДА И СУДОПРОИЗВОДСТВА В РОССИИ

–  –  –

Коды формируемых компетенций ОК-1, ОК-8, ОК-9, ПК-14, ПК-16.

Цель - планируемые результаты изучения дисциплины:

- показать студентам место судебной власти среди других ветвей власти;

- определить роль судебной власти в правовом государстве, в частности в России;

- рассматривается самостоятельность и независимость судебной власти по отношению к законодательной и исполнительной власти;

- рассматривается роль суда как гаранта конституционных прав и свобод граждан;

- дается понятие судебной власти, исследуются ее функции;

- раскрытие внутренней организации и содержания судебной власти;

- изучение конкретных дел и вынесенных по ним актов;

- исследуется статус судей в РФ, его законодательное регулирование.

Студент должен знать: понятие судебной власти; определение судебной власти;

принципы ее деятельности; иметь представление о роли судебной власти в правовом государстве; знать акты судебной власти, с помощью которых происходит ее волеизъявление; иметь представление о правах и обязанностях носителей судебной власти; знать требования, предъявляемые у судьям судов всех уровней; знать нормативную базу формирования судебной системы Российской Федерации; знать законодательные гарантии независимости судебной власти; иметь представление о месте судебной власти среди других двух ветвей государственной власти;

Студент должен уметь: отличать судебную власть как функцию государственной власти от органов государства, реализующих указанную функцию; уметь использовать полученные знания в практической работе юриста и будущей научной деятельности.

Студент должен получить навыки: составления судебных актов.

Место дисциплины в образовательной программе Проблемы эволюции суда и судопроизводства в России относится к разделу дисциплин по выбору цикла профессиональных дисциплин.

Предшествующие дисциплины: Отечественная история, Правоохранительные органы, История отечественного государства и права, История государства и права зарубежных стран, Теория государства и права.

Является основой для следующих дисциплин: Гражданский процесс, Арбитражный процесс, Уголовный процесс.

Структура и ключевые понятия дисциплины:

Судебная власть в России. Понятие, определение, признаки. История развития.

Конституционные принципы деятельности судебной власти. Функции судебной власти:

правосудие и конституционный контроль. Исполнение актов судебной власти. Судьи – носители судебной власти. Судейское сообщество. Органы судейского сообщества.

Судебная система России. Организационные аспекты деятельности судов. Мировая юстиция. Суд присяжных. Судебный департамент. Концепция судебной правовой реформы и ее реализация. Судейская этика.

Организация учебных занятий по дисциплине.

Дисциплина построена по принципу лекционных и практических занятий, с применением текущего (промежуточного) контроля и выполнением домашнего задания.

Закрепление полученных знаний, умений и навыков проводится при выполнении практических задач.

Приложение 4.64

АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ДИСЦИПЛИНЫ

СПЕЦИАЛЬНЫЙ КУРС ПО ГОСУДАРСТВЕННО-ПРАВОВЫМ ДИСЦИПЛИНАМ

–  –  –

Коды формируемых компетенций ОК-1, ОК-2, ОК-9, ПК-2.

Цель - планируемые результаты изучения дисциплины: Изучение истории становления и развития советского государства и права в период проведения новой экономической политики как одного из важных моментов истории права, государства и экономики советского государства в первые десятилетия его существования.

Студент должен знать: предысторию и причины обусловившие переход советского государства к новой экономической политики (НЭПу), существо НЭПа, последствия её реализации, вынужденный характер обращения советской власти к НЭПу.

Студент должен уметь: распознавать взаимосвязь и взаимозависимость экономики и политики, их взаимному воздействию друг на друга, видеть и понимать роль правового механизма воздействия в процессе формирования и реализации внутриполитического курса советского государства в сфере экономики, оценить значение НЭПа в формировании финансово-экономической и промышленной сферах молодого советского государства, формировании его оборонного потенциала накануне второй мировой войны; правильно оценивать значение новой экономической политики в выводе СССР на внешнеэкономическую, торговую арену. НЭП прорубил окно в Европу.

Студент должен получить навыки: работы с нормативными документами советской власти, удивившими свет в 20-е годы минувшего столетия, анализа и толкования их, умении сопоставлять их с законодательством (в первую очередь с гражданско-правовым) постсоветского периода, во многом созвучного с положениями гражданского кодекса 1922г., осуществления сравнительной характеристики гражданских кодексов 1922 и 1995гг.

Место дисциплины в образовательной программе Предшествующие дисциплины История отечества, история отечественного государства и права.

Является основой для дисциплин:

Эволюция государственного управления в России 19-20 веков, история государственного управления (в частности раздел посвященный исследуемому периоду), история экономики (советский период).

Структура и ключевые понятия дисциплины:

Данная учебная дисциплина может быть продифференцирвана на 2 основных раздела. Первый из них посвящается предшествующему НЭПу периоду (времени гражданской войны и иностранной военной интервенции) и анализу политики военного коммунизма распространенной на этом этапе. Второй – непосредственным годам провозглашения и реализации НЭПа (1921г.-1928г.). Венчает второй раздел его заключительная часть, содержащая сравнительную характеристику обоих периодов и анализ полученных, в результате проведения НЭПа, итогов экономического и политического характера.

Развитие советского государственного аппарата власти и управления, соотношение механизма власти и механизма управления, структура советского общества в рассматриваемый период, формирование советского права, история советского конституционализма.

Организация учебных занятий по дисциплине: осуществляется в процессе проведения лекций, семинарских занятий, написания рефератов, подготовки научных докладов и сообщений для выступлений на семинарских занятиях и конференциях, подготовки к зачету.

Приложение 4.65

АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ДИСЦИПЛИНЫ

ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА СУДЕБНЫХ ЭКСПЕРТИЗ

–  –  –

Коды формируемых компетенций ОК-7, ОК-8, ПК-5.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

Знать: историю возникновения и развития судебных экспертиз и экспертной деятельности; теоретические основы организации и проведения судебных экспертиз; виды экспертиз; современные тенденции развития экспертных исследований.

Уметь: грамотно и правильно осуществлять постановку вопросов перед экспертом и уметь ориентироваться в совокупности объектов, которые исследуются в рамках того или иного класса судебных экспертиз; грамотно составлять экспертную документацию.

Владеть: знаниями о критериях оценки заключения эксперта и правилами ее проведения.

№ Наименование и краткое содержание п/п 1 История возникновения и развития судебных экспертиз и экспертной деятельности.

Объекты и предмет теории судебной экспертизы 2 Процессуальное и криминалистическое содержание института судебных экспертиз.

Роль, место и значение специальных познаний в судебном исследовании системы доказательств 3 Основы организации производства экспертиз. Система экспертных учреждений России 4 Классификация судебных экспертиз. Криминалистические экспертизы 5 Судебно-медицинские и иные классы судебных экспертиз 6 Современные тенденции компьютеризации экспертных исследований Приложение 4.66

АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ДИСЦИПЛИНЫ

ЦЕННЫЕ БУМАГИ

–  –  –

Коды формируемых компетенций ОК-4, ОК-8, ПК-3, ПК-4, ПК-5, ПК-16.

Целями освоения дисциплины «Ценные бумаги» являются вопросы экономической теории, вопросы купли-продажи, хранения и эмиссии ценных бумаг в настоящее время.

Кроме исторических и традиционных сведений по ценным бумагам приводятся новые технологии с применением электронных торгов, модемов и участия на международном рынке ценных бумаг. В учебной дисциплине изучаются типы и виды ценных бумаг, хеджирование и применение новых ценных бумаг на фондовом рынке России в настоящее время. Изучаются новые сведения по развитию фондового рынка и депозитарной деятельности, основам экономической теории.

Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата Дисциплина «Ценные бумаги» относится к числу дисциплин по выбору профессионального цикла.

Требования к результатам освоения дисциплины Ценные бумаги:

Студент по итогам изучения курса должен обладать следующими общекультурными компетенциями:

- стремится к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства;

- способен использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач;

профессиональными компетенциями в правоприменительной деятельности:

- способен осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры;

- способен принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом.

№ Наименование и краткое содержание п/п 1 Задачи и структура рынка ценных бумаг 2 Организационно-правовая специфика рынка ценных бумаг в России.

3 Профессиональные участники рынка ценных бумаг 4 Особенности профессиональной деятельности на рынке ценных бумаг в России.

5 Организационно-правовые основы и организация функционирования фондовой биржи.

6 Структура и организация Московской Межбанковской Валютной Биржи.

7 Структура и организация РТС.

8 История рынка ценных бумаг.

9 Совершенствование учёта операций коммерческих банков с ценными бумагами.

10 Ценные бумаги – основа иностранных и отечественных инвестиций.

11 Управление рисками на рынке ценных бумаг.

Приложение 4.67

АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ДИСЦИПЛИНЫ

БАНКОВСКОЕ ПРАВО

–  –  –

Коды формируемых компетенций ПК-2, ПК-5.

Цель - планируемые результаты изучения дисциплины:

Цель изучения курса «Банковское право России» состоит в формировании знаний, умений и начальных практических навыков по использованию в практической деятельности законодательства, регулирующего правоотношения в кредитно-банковской сфере.

Студент должен знать:

предмет, метод и систему банковского права; принципы банковского права; систему источников банковского права; правовой статус и функции Банка России; правовое положение кредитных организаций; основные виды банковских правоотношений и их правовое регулирование.

Студент должен уметь:

правильно применять нормативные правовые акты для решения конкретных вопросов в сфере кредитно-банковских правоотношений; выявлять тенденции развития банковского законодательства.

Студент должен получить навыки:

правовой оценки конкретной ситуации в сфере кредитно-банковских правоотношений;

применения действующего законодательства при решении конкретных ситуаций в сфере кредитно-банковских правоотношений.

Место дисциплины в образовательной программе Курс основывается на таких науках как гражданское право и финансовое право с учетом роли и места дисциплины в будущей профессиональной деятельности выпускника Место дисциплины в образовательной программе Предшествующие дисциплины Курс основывается на таких науках как гражданское право и финансовое право с учетом роли и места дисциплины в будущей профессиональной деятельности выпускника

Является основой для дисциплин:

Курс «Банковское право» является дополнительной дисциплиной среди общепрофессиональных дисциплин и служит необходимой основой для изучения базовой дисциплины - «Финансовое право»

Структура и ключевые понятия дисциплины:

Основные понятия и определения:

банковская деятельность; методы регулирования банковской деятельности; понятие экономических нормативов; минимальный размер уставного капитала банков;

ограниченные меры воздействия, применяемые к кредитным организациям; санкции, применяемые к кредитным организациям; приостановление и отзыв лицензии на проведение банковских операций; принудительная реорганизация банков; добровольная ликвидация банков; принудительная ликвидация банков, банковские операции, банковские правоотношения, кредитная организация, банк, небанковская кредитная организация Организация учебных занятий по дисциплине.

Курс “Банковское право” состоит из двух основных разделов. Первый из них посвящен общим вопросам банковской деятельности, ее сущности, функциям. В данном разделе вскрываются правовые и экономические основы банковской деятельности, комментируются законы, регулирующие деятельность кредитных организаций. Во втором разделе курса рассматриваются общие вопросы совершения отдельных банковских операций – депозитных, кредитных, расчетных, валютных, с ценными бумагами, факторинга, лизинга, прочих банковских операциях.

Инновационные технологии, используемые в преподавании курса Деловая игра - метод имитации (подражания, изображения) принятия решений руководящими работниками или специалистами в различных производственных ситуациях, осуществляемый по заданным правилам группой людей в диалоговом режиме.

Деловые игры применяются в качестве средства активного обучения экономике, бизнесу, познания норм поведения, освоения процессов принятия решения.

Дискуссия - форма учебной работы, в рамках которой студенты высказывают свое мнение по проблеме, заданной преподавателем. Проведение дискуссий по проблемным вопросам подразумевает написание студентами эссе, тезисов или рефератов по предложенной тематике.

Доклады (презентации) - публичные сообщения, представляющие собой развернутые изложения определенной темы, вопроса программы. Доклады могут быть представлены различными участниками процесса обучения: преподавателем, приглашенным экспертом, студентом, группой студентов.

Круглый стол - один из наиболее эффективных способов для обсуждения острых, сложных и актуальных на текущий момент вопросов в любой профессиональной сфере, обмена опытом и творческих инициатив. Такая форма общения позволяет лучше усвоить материал, найти необходимые решения в процессе эффективного диалога.

Проблемное изложение - педагогический метод, при котором лекция становится похожей на диалог, преподавание имитирует исследовательский процесс (выдвигаются первоначально несколько ключевых постулатов по теме лекции, изложение выстраивается по принципу самостоятельного анализа и обобщения студентами учебного материала).

Эта методика позволяет заинтересовать студента, вовлечь его в процесс обучения.

Тестирование - контроль знаний с помощью тестов, которые состоят из условий (вопросов) и вариантов ответов для выбора (самостоятельная работа студентов).

Приложение 4.68

АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ДИСЦИПЛИНЫ

КОРРУПЦИЯ: ПРИЧИНЫ, ПРОЯВЛЕНИЯ И ПРОТИВОДЕЙСТВИЕ

–  –  –

Коды формируемых компетенций ОК-6, ОК-7, ОК-8, ПК-10, ПК-11, ПК-12.

В результате изучения дисциплины «Коррупция: причины, проявления и противодействие» студент должен:

Знать:

- сущность, условия и причины возникновения коррупции, формы ее проявления в системе государственной и муниципальной службы;

- механизм возникновения и развития коррупции в органах государственной власти и управления;

- социальные, экономические, политические и культурные последствия коррупции;

- правовые основы, пути и средства противодействия коррупции;

- общие принципы служебного поведения государственных служащих;

- принимаемые меры по противодействию коррупции в органах государственной власти и управления.

Уметь:

- предупреждать и разрешать конфликтные ситуации при взаимодействии органов государственной власти Российской Федерации, органов государственной власти субъектов Российской Федерации, институтов гражданского общества, средств массовой коммуникации.

Владеть:

- способностью к взаимодействию в ходе служебной деятельности в соответствии с этическими требованиями к служебному поведению.

№ п/п Наименование разделов и тем 1 Природа коррупции как социального явления 2 Правовые основы противодействия коррупции 3 Антикоррупционная экспертиза нормативных правовых актов 4 Государственные и муниципальные служащие, их статус и коррупционные риски служебного поведения 5 Способы преодоления коррупции в государственном и муниципальном управлении 6 Способы предотвращения коррупционных рисков 7 Типичные коррупционные правонарушения 8 Юридическая ответственность государственных и муниципальных служащих за коррупционные правонарушения 9 Деятельность правоохранительных органов в сфере противодействия коррупции 10 Гражданское общество против коррупции 11 Социально-психологические аспекты формирования антикоррупционного поведения 12 Международное сотрудничество в сфере противодействия коррупции Приложение 4.69

АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ДИСЦИПЛИНЫ

УГОЛОВНО-ПРОЦЕССУАЛЬНОЕ ДОКУМЕНТОВЕДЕНИЕ И

ДЕЛОПРОИЗВОДСТВО

–  –  –

Коды формируемых компетенций ОК-4, ПК-7, ПК-13.

По окончании изучения курса обучающийся должен:

- уметь толковать и применять законы и другие нормативные правовые акты;

- уметь юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства;

- уметь принимать правовые решения и совершать иные юридические действия в точном соответствии с законом;

- владеть навыками по установлению фактов правонарушений, определению мер ответственности и наказания виновных; определению необходимых мер к восстановлению нарушенных прав;

- уметь разрабатывать документы правового характера, осуществлять правовую экспертизу нормативных актов, давать квалифицированные юридические заключения и консультации;

- изучить современные требования к процессам делопроизводства и документоведения, опосредующих уголовное судопроизводство;

- иметь актуальные представления о проблемах документационного обеспечения уголовного процесса, о способах повышения эффективности деятельности органов уголовного судопроизводства, в том числе использующих современные достижения в науке и технике;

- получить навыки оформления основных уголовно-процессуальных документов, выявления ошибок в их составлении;

- уметь самостоятельно анализировать научную литературу, следственно-судебную практику, систематически повышать свою профессиональную квалификацию, изучать законодательство и практику его применения, ориентироваться в специальной литературе.

№ п/п Наименование и краткое содержание 1 Основы уголовно-процессуального делопроизводства 2 Делопроизводство в органах предварительного расследования и прокуратуре.

3 Делопроизводство в судах 4 Понятие и значение процессуальных документов 5 Требования, предъявляемые к процессуальным документам в стадиях возбуждения уголовного дела и предварительного расследования 6 Требования, предъявляемые к процессуальным документам, составляемым в суде Приложение 4.70

АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ДИСЦИПЛИНЫ

КРИМИНАЛИСТИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА ДОКАЗЫВАНИЯ

–  –  –

Коды формируемых компетенций ОК-4, ПК-4, ПК-6.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

- иметь представление о предпосылках зарождения науки криминалистики, истории ее развития и источниках этого развития; о вкладе в формирование и развитие науки наиболее выдающихся зарубежных и отечественных ученых; проблемах, тенденциях и перспективах развития науки криминалистики на современном этапе; о месте, роли, значении науки в системе смежных правовых наук, а также ее служебной роли в правоохранительной деятельности государственных органов; об аспектах влияния на пути и средства развития криминалистики уголовного и уголовно-процессуального права, иных отраслей права, естественно-технических, иных специальных наук.

- знать общие, частные теории и криминалистические учения, лежащие в основе деятельности по выявлению и раскрытию преступлений (преступной деятельности);

законы, механизмы и принципы отражения преступной деятельности в окружающей среде как процесса образования материальных и идеальных следов; тенденции, направления и пути развития деятельности по выявлению и раскрытию преступлений, а также преступности, факторы, влияющие на их развитие (изменение).

- уметь использовать криминалистические учеты и другие банки данных криминалистически значимой информации, пути получения данных оперативнорозыскным путем; диагностировать следственные ситуации расследования и прогнозировать их развитие.

- владеть стилем криминалистического мышления, иметь опыт решения практических криминалистических (следственных) задач на основе знаний и умений, полученных в процессе обучения; обладать системой средств криминалистического саморазвития, обобщения следственной, экспертной и судебной практики; осваивать новейшие технические средства, тактические приемы и методики, разрабатываемые наукой криминалистикой.

№ п/п Наименование разделов и тем 1 Общетеоретические положения криминалистической техники. Техникокриминалистические средства и методы выявления, фиксации и исследования следовой информации 2 Криминалистическая фотография, видеозапись, киносъемка.

3 Дактилоскопия и трасология 4 Криминалистическое документоведение. Исследование письма и почерка 5 Технико-криминалистическое исследование документов 6 Криминалистическое исследование оружия, взрывчатых веществ и следов их применения.

7 Габитология и уголовная регистрация 8 Одорология и биологические следы.

Приложение 4.71

АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ДИСЦИПЛИНЫ

ФИЗИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ

–  –  –

Коды формируемых компетенций: ОК-14.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

Студент должен знать:

- влияние упражнений атлетической гимнастики на укрепление здоровья, профилактику профессиональных заболеваний и вредных привычек;

- анатомо-физиологические особенности развития своего организма и влияние упражнений атлетической гимнастики на способы контроля и оценки своего физического развития и физической подготовленности;

- правила и способы планирования индивидуальных занятий различной целевой направленности.

Студент должен уметь:

- выполнять комплексы упражнений атлетической гимнастики, направленныех на коррекцию опорно-двигательного аппарата и отдельных групп мышц;

- выполнять простейшие приемы самомассажа и релаксации;

- подбирать комплексы упражнений, направленных на улучшение собственного самочувствия;

- осуществлять творческое сотрудничество в коллективных формах занятий по атлетической гимнастике.

- Студент должен владеть: студент должен овладеть системой навыков обеспечивающих сохранение здоровья.

- Иметь представление: О принципах спортивной тренировки, методике проведения занятий по волейболу,.

- Знать: Технику безопасности при занятиях волейболом, гигиенические требования на занятиях волейболом, тактические схемы в защите и нападении

- Уметь: Проводить подготовительную часть занятий по волейболу, осуществлять обязанности судей по волейболу

- Владеть: Верхней и нижней передачей, подачей, нападающим ударом, техникой передвижения и техникой падений, студент должен овладеть системой навыков обеспечивающих сохранение здоровья.

–  –  –

Коды формируемых компетенций ОК-1, ОК-8, ПК-3, ПК-4.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

знать: законодательство, регулирующее отношения связанные с защитой конкуренции, понятия конкурентного права, способы и методы защиты нарушенных прав от антиконкурентного поведения других лиц;

оперировать юридическими понятиями конкурентного права;

уметь:

анализировать юридические факты и возникающие в связи с ними правовые отношения;

анализировать, толковать и правильно применять правовые нормы антимонопольного законодательства; принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом в сфере антимонопольного регулирования; осуществлять правовую экспертизу нормативных правовых актов, в целях выявления нарушений антимонопольного законодательства; правильно составлять и оформлять юридические документы, предусмотренные антимонопольным законодательством; принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом;

владеть: навыками использования юридической терминологии конкурентного права; работы с правовыми актами антимонопольного законодательства; анализа различных правовых явлений, юридических фактов, правовых норм и правовых отношений, являющихся объектами профессиональной деятельности в сфере антимонопольного регулирования; анализа правоприменительной и правоохранительной практики в сфере антимонопольного законодательства; реализации норм материального и процессуального права; принятия необходимых мер для защиты, а также восстановления нарушенных прав.

№ Наименование и краткое содержание п/п Понятие конкуренции. Понятие, система и задачи конкурентного права 1.

Базовый глоссарий конкурентного права (понятие товарного рынка в конкурентном праве, субъекты конкуренции, доминирующее положение, монопольно 2.

высокая/низкая цена, группа лиц и др.) Законодательство о защите конкуренции 3.

Монополистическая деятельность (злоупотребление доминирующим положением, 4.

антиконкурентные соглашения) Антиконкурентная деятельность публично-правовых образований 5.

Недобросовестная конкуренция 6.

Государственный контроль за экономической концентрацией 7.

Антимонопольный орган 8.

Рассмотрение дел о нарушениях антимонопольного законодательства 9.

Ответственность за нарушение антимонопольного законодательства 10.

Законодательство о контрактной системе 11.

Законодательство о рекламе

Pages:     | 1 ||
Похожие работы:

«Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования "КУБАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ" Факультет плодоовощеводства и виноградарства Рабочая программа дисциплины (модуля) Б1. В.ДВ.2 История виноградарства и виноделия Направление подготовки 35.03...»

«Анатолий Белоногов МАЛАЯ РОДИНА ТОО "Бизнес-Гид KZ"  УДК 8 (574) ББК 84 (5Каз.-Рус.) 7-5 Б 43 Белоногов А. В. Малая Родина: поэтический сборник – Алматы, 0 ISBN 978-60-06-53-4 Малая Родина А. В. Белоногов Книга “Малая Родина” это первый п...»

«ЧИТАЙТЕ ТАКЖЕ КНИГУ "Самые пикантные истории и фантазии знаменитостей. Часть 2" Росер Амиллс собрала сотни историй и эротических фантазий знаменитостей, которые вы даже не могли себе представить! РОСЕР АМИЛЛС Москва УДК 392.6 ББК 57.01 А 62 Roser Amills LAS 1001 F...»

«НА ИСХОДЕ ВЕКА Уходит в историю век двадцатый, век великих открытий, великих свершений, великих революций, век, положивший начало политическим и социально-экономическим преобразованиям на всей планете. В XX веке Россия стала могучей державой, страной, первой в мире построившей социализм,...»

«Маршруты прогулок Достопримечательности Шопинг РЕСТОРАНЫ Музеи Рестораны История Развлечения Кафе Полезная информация Маршруты прогулок Рестораны Музеи ДОСТОПРИМЕЧАТЕЛЬНОСТИ TOP-25 Развлечения Полезная информация Кафе Маршруты прогулок ИСТОРИЯ До...»

«УДК 94(100)"1939/45" ББК 63.3(0)62 П54 Полян, Павел Маркович Историмор, или Трепанация памяти / П.М. Полян. – П54 Москва: Издательство АСТ, 2016. –  624 с. ISBN 978-5-17-098145-8 В новой книге Павла Поляна собраны работы о соотн...»

«2010 Випуск 2. Підводні дослідження: Археологія. Історія. Дайвінг ГІДРОАРХЕОЛОГІЯ ПОДВОДНАЯ АРХЕОЛОГИЯ ЗАПОРОЖЬЯ: ДОСТИЖЕНИЯ И ПЕРСПЕКТИВЫ Шаповалов Г.И. доктор исторических наук, профессор директор Запорожского краеведческого музея В статье приводится общий обзор зарождения и...»

«Бен-Цион Динур Мир, которого не стало Текст предоставлен правообладателем http://www.litres.ru/pages/biblio_book/?art=11646572 Бен-Цион Динур / Мир, которого не стало. Воспоминания и впечатления(1884-1914): Мосты...»

«Кристина Александровна Ляхова Мастера иконописи и фрески Серия "Magistri artium" Издательский текст http://www.litres.ru/pages/biblio_book/?art=6003466 Мастера иконописи и фрески: Вече; М.; 2002 ISBN 5-94538-262-0 Аннотация В н...»

«С. А. АНДРЕЕВСКИЙ Лермонтов I Этот молодой военный, в николаевской форме, с саблей че рез плечо, с тонкими усиками, выпуклым лбом и горькою складкою между бровей, был одною из самых феноменальных поэтических натур. Исключительная особенность Лермонтова состояла в том, что в нем с...»

«Образование и наука. 2015. № 4 (123) ИСТОРИЯ ОБРАЗОВАНИЯ УДК 94(470.5) Л. А. Дашк евич Дашкевич Людмила Александровна доктор исторических наук, ведущий научный сотрудник Института истории и археологии Уральского отделения Ро...»

«Муниципальное казнное общеобразовательное учреждение "Сучковская средняя общеобразовательная школа" Внеклассное мероприятие по истории России "Щи да каша-пища наша!" (5-8 классы и их родители) Подготовила учитель истории и обществознани...»

«Михаил Михайлович Кириллов Перерождение (история болезни). Книга третья. 1997–2002 гг. Серия "Перерождение", книга 3 Текст предоставлен правообладателем http://www.litres.ru/pages/biblio_book/?art=8673903 М.М. КирилловПерер...»

«Аннотации к учебным программам дисциплин учебного плана по направлению подготовки 53.03.02 Искусство народного пения Профиль: Сольное народное пение" Оглавление Философия Иностранный язык История Русский...»

«Никонова Наталья Егоровна НЕМЕЦКИЙ МИР ВЕСТНИКА ЕВРОПЫ В. А. ЖУКОВСКОГО Статья представляет результаты исследования немецкого текста в Вестнике Европы послекарамзинского времени, когда лицо первого русского толстог...»

«Министерство культуры Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Северо Кавказский государственный институт искус...»

«“Социс”.-2014.-№ 9.-С.39-49. МЕЧТЫ И РЕАЛИИ: БРИКС А.В. КИВА КИВА Алексей Васильевич-доктор исторических наук, главный научный сотрудник-консультант Института востоковедения РАН (E-mail: alexkiv@yandex.ru). Аннотация. Автор считает, что БРИК...»

«№ 3 (39), 2016 Гуманитарные науки. История ИЗВЕСТИЯ ВЫСШИХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЙ ПОВОЛЖСКИЙ РЕГИОН ГУМАНИТАРНЫЕ НАУКИ № 3 (39) 2016 СОДЕРЖАНИЕ ИСТОРИЯ Митрофанов В. П. Человек "второго плана" в государственной структуре английской монархии конца XVI – первой трети XVII в. (по материалам мирового судьи Нор...»

«Муниципальное образовательное учреждение Кошелихинская основная общеобразовательная школа Принята на методическом Утверждена приказом объединении учителей школы МОУ Кошелихинской ООШ протокол от 31.08.2013г № 1 от 31.08.2013 г № 47/6 Рабочая...»

«г: ПЕРЕПИСКА АНДРЕЯ ККЛОГО И М.О.ГЕРШЕНЗОНА Вступительная статья, публикация и комментарии А.В.Лаврова и Джона Мальмстада Крупнейший историк русской литературы и общественной мысли, пуб­ лицист, философ и культуролог Михаил Осипович Гершензон (1869-1925) принадлежал к числу тех спутников жизни Андрея Белого,...»

«Михаил Михайлович Кириллов Перерождение (история болезни). Книга первая. Восьмидесятые годы – 1992 год Серия "Перерождение", книга 1 Текст предоставлен правообладателем http://www.litres.ru/pages/biblio_book/?art=8650270 Кириллов М.М. Перерождение (исто...»

«Учитель: Орлова Валентина Романовна Урок по теме: Русь в 9-12вв. Повторительно-обобщающий 1.Методическое обоснование темы урока: Ступень общего образования: ступень среднего общего образования 1.1 Курс истории: история Отечества 1.2 Уровень исторического образования...»








 
2017 www.kniga.lib-i.ru - «Бесплатная электронная библиотека - онлайн материалы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.