WWW.KNIGA.LIB-I.RU
БЕСПЛАТНАЯ  ИНТЕРНЕТ  БИБЛИОТЕКА - Онлайн материалы
 

«1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ...»

СОДЕРЖАНИЕ

1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ

ДИСЦИПЛИНЫ

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ

ДИСЦИПЛИНЫ

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ

УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ОГСЭ.02. ИСТОРИЯ

1.1. Область применения программы Рабочая программа учебной дисциплины является частью программы подготовки специалистов среднего звена соответствии с ФГОС по специальности СПО 100701 Коммерция (по отраслям)

1.2.Место учебной дисциплины в структуре программы Учебная дисциплина входит в общий гуманитарный и социально-экономический учебный цикл.

Данная дисциплина предполагает изучение основных процессов политического, экономического развития ведущих государств мира и России на рубеже веков (XX - XXI вв.).

1.3.1 Цели и задачи учебной дисциплины - требования к результатам освоения учебной дисциплины:

Цель изучения дисциплины «История»:

- дать студенту достоверное представление о роли исторической науки в познании современного мира;

- раскрыть основные направления развития основных регионов мира на рубеже XX - XXI вв.;



- рассмотреть ключевые этапы современного развития России в мировом сообществе;

- показать органическую взаимосвязь российской и мировой истории;

- дать понимание логики и закономерностей процесса становления и развития глобальной системы международных отношений;

- научить использовать опыт, накопленный человечеством.

Задачи изучения дисциплины «История»:

- способствовать формированию понятийного аппарата при рассмотрении социальноэкономических, политических и культурных процессов в контексте истории ХХ-ХХ1вв.; стимулировать усвоение учебного материала на основе наглядного сравнительного анализа явлений и процессов новейшей истории;

- дать учащимся представление о современном уровне осмысления историками и специалистами смежных гуманитарных дисциплин основных закономерностей эволюции мировой цивилизации за прошедшее столетие;

- обеспечить понимание неразрывного единства прошлого и настоящего, взаимосвязи и взаимообусловленности процессов, протекающих в различных, нередко отдаленных друг от друга районах мира.

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:

ориентироваться в современной экономической, политической и культурной ситуации в России и мире;

выявлять взаимосвязь отечественных, региональных, мировых социально-экономических, политических и культурных проблем;

знать:

основные направления развития ключевых регионов мира на рубеже веков (XX и XXI вв.);

сущность и причины локальных, региональных, межгосударственных конфликтов в конце XX начале XXI вв.;

основные процессы (интеграционные, поликультурные, миграционные и иные) политического и экономического развития ведущих государств и регионов мира;

назначение ООН, НАТО, ЕС и других организаций и основные направления их деятельности;

о роли науки, культуры и религии в сохранении и укреплении национальных и государственных традиций;





содержание и назначение важнейших нормативных правовых актов мирового и регионального значения;

1.4. Количество часов на освоение программы учебной дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающегося 58 часа, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 48 часов;

самостоятельной работы обучающегося 10 часов.

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

–  –  –

3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению Для реализация учебной дисциплины имеется в наличии учебный кабинет по социально-экономическим дисциплинам Оборудование учебного кабинета;

-рабочие места по количеству обучающихся;

-рабочее место преподавателя;

-комплект учебно-наглядных пособий по Истории

Технические средства обучения:

- компьютер;

- мультимедиапроектор.

3.2. Информационное обеспечение обучения Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

–  –  –

1. Конституция Российской Федерации (принята всенародным голосованием 12 декабря 1993 г.) [Электронный ресурс]: по состоянию на 21 июля 2014г. – Режим доступа: СПС Гарант.

2. Об объектах культурного наследия (памятниках истории и культуры) народов Российской Федерации [Электронный ресурс]: федеральный закон от 25 июня 2002 г. № 73-ФЗ: по состоянию на 23 июля 2013 г. – Режим доступа: СПС Гарант.

–  –  –

4. Артемов В.В. История (для всех специальностей СПО) [Электронный ресурс]: учебник для сред. проф. образования / В.В. Артемов, Ю.Н.

Лубченков. - 3-е изд., испр. - М. : Академия, 2014 // ЭБ Академия. - URL: http://www.academia-moscow.ru/catalogue/4831/ (дата обращения:

27.09.2014).

5. История [Электронный ресурс]: учеб. пособие для сред. проф. образования / П.С. Самыгин [и др.]. - М.: Инфра-М, 2013 // ЭБС ZNANIUM.COM. URL: http://znanium.com/ (дата обращения: 22.09.2014).

Дополнительные источники (для студентов )

6. Большая Российская энциклопедия: в 30 т. / науч.-ред. совет Ю.С. Осипов [и др.]; отв. ред. С.Л. Кравец. - М. : Большая Российская энциклопедия, 2004 - 2013. Т.1 - 21.

7. Буровский А. Оживший кошмар русской истории. Страшная правда о Московии / А. Буровский. - М. : Яуза: ЭКСМО, 2010. - 381с.

8. Вахитов К.И. История потребительской кооперации России[Электронный ресурс]: учебник для студ. вузов Центросоюза РФ, сред. спец. учеб.

заведений и проф. училищ потребительской кооперации / К.И. Вахитов. - 4-е изд. - М. : Дашков и К, 2013. - 400 с.

9. Вахитов К.И. История потребительской кооперации России : учебник для студ. вузов Центросоюза РФ, сред. спец. учеб. заведений и проф.

училищ потребительской кооперации / К.И. Вахитов. - 4-е изд. - М. : Дашков и К, 2010 // ЭБС ZNANIUM.COM. - URL: http://znanium.com/ (дата обращения: 22.09.2014).

10. Ветераны - беспокойные сердца : очерки о ветеранах Чувашии / авт.-сост. Н.И. Димитриева. - Чебоксары : Чувашское кн. изд-во, 2010. - 270 с.

11. Губин В.Д. Основы философии : учеб. пособие для сред. проф. образования / В.Д. Губин. - 3-е изд. - М. : ФОРУМ: ИНФРА-М, 2013. - 288 с.

12. Гуревич П.С. Культурология : учеб. пособие / П.С. Гуревич. - 3-е изд., стер. - М. : Омега-Л, 2012. - 428 с. - (Университетский учебник).

13. История России в 8 томах. Т.1-8: [энциклопедия] / сост. М.О. Колыванова. - М. : ОлмаМедиаГрупп, 2014. - 192 с.

14. История : учеб. пособие для сред. проф. образования / П.С. Самыгин [и др.]. - 20-е изд., перераб. и доп. - Ростов н/Д : Феникс, 2014. - 480 с. Среднее профессиональное образование).

15. Смирнов В.А. Светильник разума. К 140-летию Симбирской чувашской школы / В.А. Смирнов. - 2-е изд., доп. - М., 2010. - 434 с.: ил.

16.Шнуровозова Т.В. Таинственные места России / Т.В. Шнуровозова. - М.: ОлмаМедиаГрупп, 2012. - 256 с. - (Кунсткамера тайных знаний).

17.Ярошевская А. Екатерина Фурцева / А. Ярошевская. - М. : РИПОЛклассик, 2013. - 224 с. - (Великие люди эпохи).

18.Наш современник: литературно-художественный и общественно-политический ежемесячный журнал / Союз писателей России ООО «ИПО писателей», Международный фонд славянской письменности и культуры. – М., 2010-2014.

19. Родина: российский исторический журнал / Правительство РФ, Администрация Президента РФ. - М., 2010-2014.

20. Министерство культуры Российской Федерации. Официальный сайт [Электронный ресурс]. – URL: http://mkrf.ru/ (дата обращения: 10.09.2014).

21. Федеральный портал "Российское образование"[Электронный ресурс]. - URL: http://www.edu.ru (дата обращения: 10.09.2014).

22. Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов [Электронный ресурс]: сайт. - URL: http://fcior.edu.ru/ (дата обращения:

10.09.2014).

23. Официальный сайт Минкультуры Чувашии (Министерство культуры, по делам национальностей и архивного дела Чувашской Республики) [Электронный ресурс]. – URL: http://gov.cap.ru/Default.aspx?gov_id=12 (дата обращения: 10.09.2014).

24. Гарант. Информационно-правовое обеспечение. Версия 7.09.0.130 клиент-серверная коммерческая версия [Электронный ресурс]: [справочнопоисковая система]. - Режим доступа: Локальная сеть.

25. Гарант. Информационно-правовой портал [Электронный ресурс]. – URL: http://www.garant.ru/ (дата обращения: 10.09.2014).

26. Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов [Электронный ресурс]: сайт. - URL: http://school-collection.edu.ru/ (дата обращения:

10.09.2014).

27. Единое окно доступа к образовательным ресурсам: информационная система [Электронный ресурс]. – URL: http://window.edu.ru/ (дата обращения: 10.09.2014).

28. Информационно-публицистический сайт журнала «Родина» [Электронный ресурс]. – URL: http://www.istrodina.com/ (дата обращения:

10.09.2014).

29. Электронная библиотека Академия [Электронный ресурс]: сайт. - URL: http://www.academia-moscow.ru/catalogue/4831/ (дата обращения:

22.09.2014).

30. Электронно-библиотечная система BOOK.ru [Электронный ресурс]: сайт. - URL: http://www.book.ru/ (дата обращения: 22.09.2014).

31. Электронно-библиотечная система ZNANIUM.COM [Электронный ресурс]: сайт. - URL: http://znanium.com/ (дата обращения: 22.09.2014).

Учебно-методические источники (для преподавателей)

32. О государственной программе "Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2011 - 2015 годы" [Электронный ресурс]:

постановление Правительства РФ от 5 октября 2010 г. № 795: по состоянию на 17 января 2013 г. – Режим доступа: СПС Гарант

33. Преподавание истории в школе: научно-теоретический и методический журнал [Электронный ресурс]: [официальный сайт журнала]. URL: http://pish.ru/ (дата обращения: 10.09.2014).

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ



Похожие работы:

«VI.2. Праздники и посты. Обрезание Господне. Богоявление 1. Обрезание Господне 1.1. Исторический аспект Праздника Обрезания Господня 1.2. Богословский аспект Праздника Обрезания Господня 1.3. Особенности богослужения в Праздник Обрезания Господня 2. Крещение...»

«Гнусарев Илья Сергеевич ПОВСЕДНЕВНАЯ ЖИЗНЬ ГОРОДСКОГО НАСЕЛЕНИЯ ПЕНЗЕНСКОЙ ГУБЕРНИИ В ПЕРИОД ГРАЖДАНСКОЙ ВОЙНЫ (1918 – 1920 гг.) Специальность 07.00.02 – Отечественная история АВТОРЕФЕРАТ диссертации на соискание ученой степени кандидата историчес...»

«1. Цели освоения учебной дисциплины: Цель освоения учебной дисциплины "Реформы в России в XVIII веке" – формирование у студентов развитого исторического сознания и мышления, вооружение их современными научными знаниями о достижениях историографии, о...»

«Картирование реликтовых криогенных полигональных структур с помощью геофизических методов Ерохин С.А. 1, Модин И.Н.1, Паленов А.Ю.1, Шевнин В.А.1 1 Геологический факультет МГУ им. М.В.Ломоносова Аннотация При детальных археологических исследованиях на территории военно-исторического Бородинского музея-заповедника были обнаруж...»

«Михаил Успенский В ночь с пятого на десятое "Эксмо" Успенский М. Г. В ночь с пятого на десятое / М. Г. Успенский — "Эксмо", 1987 ISBN 978-5-457-10705-2 Михаил Успенский – знаменитый красноярский писател...»

«Сборник Праздники Праздники: Аннотация В праздники к нам всегда приходит хорошее настроение. Кто-то улыбнется и скажет, что это выдумка. Тогда почему в праздничные дни мы чувствуем себя счастливыми, почему верим в Деда Мороза, заг...»

«Т. Плат Сведения об авторе Плат Тильман – доктор исторических наук, университет Грайфсвальда, Германия. E-mail tilmanplath@yahoo.de. НА ПУТИ К ЗАПАДУ? КОНСТИТУЦИЯ ЛАТВИИ 1922 ГОДА Резюме Статья посвящена процессу разработки и принятия Конституции Латвии 1922 года. В статье предпринимается также попытка выявить влияние западноев...»

«М.Б. Свердлов К ИЗУЧЕНИЮ МАТЕРИАЛОВ, ПОДГОТОВЛЕННЫХ М.В. ЛОМОНОСОВЫМ ДЛЯ ВОЛЬТЕРА в 1757–1759 гг. И.И. Шувалов предложил Вольтеру написать "Историю Российской империи при Петре Великом" в особых условиях подготовки...»








 
2017 www.kniga.lib-i.ru - «Бесплатная электронная библиотека - онлайн материалы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.