WWW.KNIGA.LIB-I.RU
БЕСПЛАТНАЯ  ИНТЕРНЕТ  БИБЛИОТЕКА - Онлайн материалы
 

«Муниципальное казенное учреждение культуры «Централизованная библиотечная система» Недетские истории о детской библиотеке Сборник материалов к ...»

Муниципальное казенное учреждение культуры

«Централизованная библиотечная система»

Недетские истории о детской

библиотеке

Сборник материалов

к 45-летию городской библиотеки №3

Куйбышев, 2013

Составитель: Л.Г. Бельденинова;

Набор текста: Л.Н. Величко;

Компьютерная вёрстка: П.Л. Анджан;

Корректор: М.В. Ваганова;

Ответственный за выпуск: Е.Г. Кускова.

Недетские истории о детской библиотеке: сборник

материалов к 45-летию городской библиотеки №3/ составитель Л.Г. Бельденинова.-Куйбышев: изд-во МКУК «Централизованная библиотечная система», 2013.- 40 с.: фото, портрет.

Уважаемые читатели!

45 лет! Вы скажете: «Это солидный возраст!» Для кого как.… Но только не для городской детской библиотеки № 3, которая в 2013 году отмечает юбилей. Да, первые читатели уже бабушки и дедушки.… Да, сегодня их внуки спешат в библиотеку.… Но что это меняет, если на книжных полках навечно поселилось Детство с его литературными приключениями, фантазией, восторженным желанием узнать, понять, прочувствовать; где Добро и Открытия рассыпаны на каждой странице; где яркая радуга книжных переплетов как праздник для детской души! С.Маршак, А. Барто, В. Крапивин, В.

Бианки – с этими книгами, витаминами духовного роста, взрослело, становилось более самостоятельным не одно поколение читателей этой библиотеки, которые могут подтвердить золотые слова: «Счастлив человек, который потом, когда закончится детство, скажет: «Я ходил в библиотеку!».

В честь своего юбилея библиотека приготовила для своих читателей предъюбилейную программу «Спеши, мой друг, в библиотеку!», издала яркие буклеты, визитки, а еще – сборник «Недетские истории о детской библиотеке», который вы держите в руках. Листая его, вы узнаете, как создавалась ваша библиотека, какую литературу в детстве читали библиотекари и что думает о книге и чтении нынешнее поколение читателей.

Чудо-аптека – наша третья библиотека Мы все здесь читайчики: и девочки и мальчики!

Интересней дела нету, чем зайти в библиотеку.

В Мошнино библиотека даже лучше, чем аптека.

Здесь вас встретят и приветят, и за столик проведут, А на нем стоит волшебный – чудо дивное сундук!

Лучше, чем валерианка нам поможет Жюль Верн.

Наши души успокоит добрый дядя Гулливер, А Успенский так излечит, что на следующий вечер Мы сюда опять бегом – за «Коньком Горбунком».

Библиотека – это чудо!

Сколько книг везде повсюду!

Ты к любой лишь прикоснись - и умчишься сразу ввысь!

Хозяйки здесь не устают: нам добро и свет несут.

Никогда здесь не обидят: если плохо вам – увидят.

Вам журналы подадут и газеты поднесут.

Всем девчонкам – по «Принцессе», а мальчишкам - «За рулем»:

Как открыли лишь страницу, и – пропали сразу в нем… Здесь нас учат, здесь нас

–  –  –

Л. Артамонова

Детская городская библиотека №3:

история длиною в 45 лет 2013 год – юбилейный для городской библиотеки №3. В конце ноября исполняется 45 лет с той поры, когда в здании нового клуба «Заречный» было выделено помещение под детскую библиотеку. В масштабах истории такой юбилей можно назвать «детским», но сколько пользы за эти годы принесла библиотека местной округе, сколько мудрости и добра она хранит в своих фондах, который сегодня насчитывает 16 тыс. экз., услугами пользуются 1400 читателей; вся работа строится в тесном сотрудничестве с близлежащими школами, детскими садами, МКУ «Молодежный центр», с ТОСом «Заречный». Используя документы, хранящиеся в фондах музея истории библиотеки, а также опираясь на воспоминания ветеранов библиотечного труда, мы представляем читателям некоторые страницы биографии библиотеки-юбиляра:





В 1966 году было принято решение «Об отводе земельного участка под строительство городской детской библиотеки №2, позднее филиала №3. Это решение подразумевало «снос строений на улице Достоевского, №№32 и 34 и на улице Нахимова, №5, попавших в отведенный участок».

В апреле 1969 года в заречной части города был построен кинотеатр, и в нем, по проекту, было выделено две комнаты площадью около 60 квадратных метров. Но библиотека началась с кадров: приказом №117 районного отдела культуры от 2 декабря 1968 г. параграфом вторым были приняты в библиотеку №2 с 29 ноября 1968г. на должность заведующей А.И. Брыксина, библиотекарем - Т.П. Шумайлова. Сразу же между собой они поделили основную работу: Антонина Ивановна вела инвентарные книги, а Татьяна Павловна - каталог и дневник. Опыта библиотечной работы не было, приходилось всему учиться самостоятельно.

Пока строился кинотеатр, библиотекари обрабатывали и хранили книги в одной из комнат Куйбышевского треста столовых, а затем - в кинотеатре имени Агафонова. К началу 1969 года успели сделать подписку на периодические издания.

За декабрь 1968 года в библиотеку поступило 618 книг.

Книги получали по почте, покупали в книжном магазине. Из областной детской библиотеки получили в дар 1000 экземпляров. Фонд помогали комплектовать и районная детская библиотека, и Новосибирский бибколлектор, даже ездили в Барабинск за книгами с детскими саночками. В 1969 году фонд пополнялся 31 раз, и к концу года фонд библиотеки составлял 3433 экз. Из бибколлектора поступали не только книги, но и бибтехника: каталожные и полочные разделители, читательские формуляры и вкладыши в них, инвентарные книги, плакаты.

Некоторые книги тех поступлений выдаются до сих пор.

Весной библиотека переехала на свое постоянное место, а 8 мая двери открылись для первых читателей. В библиотеке не было ни столов, ни стульев, только шесть стеллажей с книгами, но посещаемость была очень высокой: 70 – 100 человек ежедневно. К сожалению, не сохранился отчет за 1969 год, но известно, что в 1970 году библиотеку посетило 1659 читателей, книговыдача составила 32700 экз., количество посещений Фонд пополнился на 2983 экз.

С первых дней работы библиотекари установили тесную связь со школами №2 и №7. Что же интересовало детей того времени? В первом же дневнике отмечена выставка под заголовком «Про то, чего нет», посвященная вопросам религии.

По дневникам можно проследить идейную направленность:

первая тема каждого месяца – о Ленине. Обязательно проводились обзоры книг о Ленине, Ленинские чтения, беседы «Дело Ленина живет и побеждает», «Жизнь и деятельность Ленина», «Ленин в изобразительном искусстве», беседы по произведениям о Ленине.

И, конечно, большое внимание уделялось литературе о пионерах и комсомоле. Проводились беседы «Пионерский глобус», «Пионеры всей страны делу Ленина верны», уроки мужества «В жизни всегда есть место подвигу», Ленинские уроки «Задачи союза молодежи», беседы о первых комсомольских организациях в Западной Сибири с участием первых комсомольцев города, обсуждались статьи из газеты «Пионерская правда». В планах работы библиотеки, на первом месте, всегда стояла задача по пропаганде материалов съездов партии, пленумов и планов очередной пятилетки, и, конечно же, пропаганда литературы о Коммунистической партии Советского Союза, о Ленине и его соратниках.

В 1977 году произошла централизация: библиотека вошла в состав ЦБС и стала филиалом №3. К этому периоду фонд составлял 19696 экз. книг. Спокойная жизнь библиотеки закончилась. Администрация начала требовать выполнение все увеличивающегося плана, поэтому, не смотря на то, что библиотека носила статус детской, не отказывали в библиотечном обслуживании и молодым, и взрослым читателям.

В 1979 году в заречной части города построили новую школу десятилетку №5, где библиотекари стали желанными гостями.

Здесь, а также в школе-интернате и в школе №2 организовали пункты выдачи книг. А в летнее время оформляли передвижки на все три сезона в пионерском лагере «Незабудка».

Работали сотрудники библиотеки в тесном взаимодействии и с районной детской библиотекой, и с сельскими библиотекарями, и с библиотекарями школ заречной части города. Постигать азы библиотечной профессии им помогали методисты районной и областной детской библиотек, многое дали курсы в Новосибирске. Татьяна Павловна окончила заочное библиотечное отделение Новосибирского культпросветучилища, что позволило оказывать методическую помощь школьным библиотекарям, а также выступать на семинарах в районной библиотеке.

А.И. Брыксина с юными читателями, 1984г.

И всегда ее выступления отличались глубоким содержанием, широтой наработанного материала, оригинальностью его преподнесения. Кроме пропаганды общественно-политической литературы в библиотеке велась работа по нравственному, патриотическому, эстетическому воспитанию, не оставалось без внимания и краеведение. Почти с первых дней работы библиотеки были созданы кружки и клубы по интересам. Клуб «Алые паруса» объединял детей 6 – 7 классов школы №2. Программы для занятий составляли сами ребята. Темы были очень разные: по истории и литературе, спорту и искусству. Проводились беседы о ровесниках за рубежом, об истории города, о культуре речи. Волновала ребят и военная тема. Клуб для девочек «Елена» помогал им разбираться в моде, учил дружить, готовил к взрослой жизни.

На занятиях библиотечного кружка дети учились пользоваться энциклопедиями, каталогом, готовились к внеклассным занятиям, под музыку рассматривали картины, писали к ним сочинения. Большая роль в работе с читателями отводилась изучению творчества художников – это и Васнецова, и Рериха, и Сурикова, и Шишкина. Ребята часто иллюстрировали сказки, мастерили поделки, принимали участие в викторинах. Раз в месяц в библиотеке устраивались громкие чтения для учащихся младших классов. По дневникам можно отметить, что любимым писателем работников библиотеки был Аркадий Петрович Гайдар. Ежегодно по его произведениям проводились беседы и викторины, оформлялись книжные выставки.

–  –  –

Чтобы легче было работать с детьми, Т.П. Шумайлова вела записи о каждом своем читателе: какие книги он любит читать, какие ему не нравятся, чем он любит заниматься. На мероприятиях Татьяна Павловна расширяла кругозор детей, помогая им больше узнать о странах и профессиях, о художниках и музыкантах. Вот отзыв учителя школы №2 Чепуркиной Валентины Николаевны: «За 37 лет своей работы, 30 из них я постоянно обращалась в библиотеку клуба «Заречный» к Татьяне Павловне Шумайловой. Ее удивительные рассказы о музыке, живописи, писателях и поэтах надолго остались в памяти у детей. Татьяна Павловна увлеченный человек, любит свое дело и с душой относится к своей работе.

Беседы о религии, суевериях помогают детям разобраться в мире разнообразных религиозных течений, уберегают их от необдуманного поступка – вступления в секту. Ее рассказы о куклах разных стран вводили детей в мир прекрасного детства, расширял кругозор детей о стране, ее обычаях и костюмах. А разговор о различных ремеслах помогал детям в дальнейшем выборе профессии.

–  –  –

Цикл бесед для девочек, начиная с 5 по 11 класс, воспитывал у них культуру одежды, макияжа, прически, помогал правильно подобрать одежду для своей индивидуальности. Я очень благодарна Татьяне Павловне!»

27 лет отдала библиотечной профессии А.И. Брыксина.

Трудолюбивая, честная, ответственная, скромная, доброжелательная, она пользовалась заслуженным уважением и учителей, и учащихся, и пенсионеров. Подготовленные ею мероприятия оставляли глубокий след в душах маленьких читателей. Она рассказывала ребятам о детских писателях, проводила различные утренники: «Прощание с Букварем», «Хорошая книга – твой спутник, твой друг», «Его величество хлеб», «Русские художники и поэты о временах года»… Антонина Ивановна легко находила общий язык с маленькими читателями, могла разговорить самого «неразговорчивого»

ребенка. Учитель истории школы №5 Кондратьев Сергей Витальевич вспоминает: «Мое первое знакомство с библиотекой «Заречная» состоялось, когда мне было шесть лет, в 1978 году.

Но постоянным ее читателем я стал только через год, когда пошел в первый класс и научился читать, и с этого времени, на протяжении десяти лет, я был ее постоянным читателем. Мне нравилось бывать в небольшом, но уютном помещении библиотеки, где я мог часами просиживать в читальном зале, листая журналы, или копаться среди книг, отыскивая наиболее интересные, с моей точки зрения, и всегда, либо почти всегда, находить нужное.

А вкусы относительно книг у меня были довольно разнообразные: мне нравились фантастика и приключения, детективы и историческая проза, поэзия и научнопопулярная литература. И если что-то из искомого не находил, то тогда на помощь мне приходили работники библиотеки – Антонина Ивановна или Татьяна Павловна. Они могли посоветовать прочитать либо какую-то иную, не менее интересную, книгу, либо находили то, что нужно, в книгохранилище или читальном зале. Эти две женщины всегда были добры, вежливы и создавали в библиотеке атмосферу теплоты и желание приходить туда снова и снова».

–  –  –

В 1990 году А.И. Брыксина достигла пенсионного возраста, но еще пять лет трудилась в библиотеке, а в 1995 году ей на смену пришла Артамонова Любовь Александровна; ее библиотечный стаж работы к тому времени составлял двадцать лет. Одним из важных направлений в работе Любовь Александровна выбрала военно-патриотическое воспитание детей и молодежи. Являясь членом Комитета солдатских матерей, совместно с Отделом по делам молодежи, она на протяжении ряда лет организовывала и проводила встречи с воинами-интернационалистами, тематические вечера с допризывниками, беседы для подростков. Проживая в поселке «Заречный», Любовь Александровна совместно с завклубом готовила и проводила для жителей Дни села, Дни пожилых людей, тематические вечера ко Дню Победы, а для читателей библиотеки всегда интересно и весело проходили такие мероприятия, как игровая программа «Праздник воды, или Мореплавание любознательных», игры-путешествия «В гости к старичку-лесовичку», «Рыбалке все возрасты покорны», конкурс «Таланты юных читателей». Обладая поэтическим талантом, она писала стихи о людях деревни, о родине, о чести и долге, о красоте родной природы, сочиняла загадки и, конечно же, использовала их в работе.

Со всей страной библиотека пережила трудности перестроечного периода. Были сложности с выполнением показателей, с пополнением книжного фонда, с выплатой зарплаты, с ремонтом и отоплением. Возникали в жизни библиотеки и территориальные конфликты. В девяностых годах ее не раз пытались выселить из родного здания. Один из самых сильных «штурмов» произошел в 1996 году. Библиотеке было предложено покинуть помещение в трехдневный срок. Но библиотекари не растерялись, они начали звонить всем, кому только можно, собирали письма с подписями из школ микрорайона и даже опубликовали жалобу в местной газете.

Библиотека осталась на своем месте и продолжила свою работу. Например, сотрудники библиотеки и клуба «Заречный»

организовали выставку народного творчества «Родники», которая получила в городе большой резонанс. Ее особенность заключалась в том, что на ней были представлены работы 50х годов и только что вышедших из рук жителей – мастеров заречной части города Мошнино. Это резные блюда преподавателя ДХШ Ю.Е.Скультецкого, картины самобытного художника А.Желомского, ковры ручной работы О.Скворцовой и А.Васильевой, вышивки Н.Бойковой и М.Азихановой, панно из кожи и бересты Т. Шевчук, ювелирные изделия из бисера преподавателя КФ НГПУ Н.Шелепановой, игровые костюмы члена клуба «Яровит» В.Лукиной и мн.др. В заметке по итогам выставки «Не жгите красоту» (Трудовая жизнь, 12.04.05) библиотекарь Татьяна Павловна писала: «Когда мы собирали экспонаты, то, к сожалению, не раз слышали: «Ой, а у нас вот тото и то-то было, а мы сожгли, думали, что это никому не нужно…». А почему не нужно? Мне хочется обратиться к молодежи. Берегите бабушкины вещи, ведь в них хранится и передается вам тепло и любовь ваших предков…».

Большую и интересную работу Т.П. Шумайлова проводила и по нравственному воспитанию детей и молодежи.

Совершенно уникальными были ее выставки и обзоры с философским уклоном из цикла «Мир. Библиотека. Мир», который включал выставку калейдоскоп «Мир не прост, мир прекрасен, мир сохраним», выставку - тест «Круг», выставку - открытие «Ключ», а также тематические часы «Наедине с собой», «Я в мире и мир во мне», «Мир реальный и мир виртуальный», обзоры рубрики «Проблемы из конверта» по страницам журнала «Мы», игра тест «Цвет моей души».

Не менее интересно проходили мероприятия, связанные с художественной литературой, из цикла «У камина». В рамках этого цикла она проводила литературные часы – размышления «Россия глазами поэтов», в ходе которых знакомила учащихся 11 классов с тем, как поэты разных веков изображали в своих произведениях образ России; викторины «Волшебная шкатулка», где, наполнив старинную шкатулку множеством «потерянных» вещей (орех, пучок соломы, кольцо, ключ, моточки с разноцветной пряжей и др.), предлагала ребятам 4-5 кл. найти их хозяев; литературные игры «След колобка», где семиклассники по отпечаткам следов должны были угадать литературных героев; и здесь было много забавных ситуаций, например, когда след деревяшки одноногого пирата ребята приняли за след колобка… И еще одну очень интересную, необычную и сложную тему в этом цикле неоднократно затрагивала Татьяна Павловна. В ее беседах «Приговорить или помиловать?» речь шла о классической литературе: о ее ценностях, достоинствах, о том, что классическая литература – это зеркало, в котором человек может увидеть себя и все то, что происходит сегодня, имеет связь с тем, что описано в классической литературе… Но почему мы не любим читать классику, почему воспринимаем ее с трудом, какие испытываем эмоции? Над всем этим размышляла Татьяна Павловна с аудиторией шестиклассников.

Т.В. Петина, заведующая ГБ №3 (2006-2008гг.) Невозможно рассказать о всех мероприятиях, которые были подготовлены и проведены библиотекарями. Самое главное – они прививали ребятам любовь к чтению, учили любить и беречь книгу. Неумолимо двигалось время. В 2006 году Т.П. Шумайлова ушла на заслуженный отдых. Заведование библиотекой приняла Т.В. Петина, а затем и И.Л. Босс (в последствии они уехали в Новосибирск).

–  –  –

Заметным событием в истории библиотеки стало празднование в 2008 г. её 40-летнего юбилея. 28 ноября библиотека принимала гостей. Чтобы создать атмосферу праздника, хозяйки И.Л. Босс и Л.А. Артамонова украсили библиотеку плакатами, шарами, творческими работами ребят из художественной школы. На выставках «Мы служили книгам, чтобы книга служила детям» и «Территория детства 40 лет спустя» разместили фотографии из истории библиотеки, а на книжных полках - разнообразные поделки и рисунки, сделанные руками читателей.

–  –  –

Таким образом, и по сей день библиотека является маленьким очагом культуры, куда первые читатели приводят уже своих внуков, где своего читателя ждут свежие газеты и журналы, новые книги, интересные мероприятия.

–  –  –

Любят к нам заглянуть проходящие мимо дети. Робко заходят, всё рассматривают, расспрашивают: «А у вас есть журналы? А энциклопедии? Мы зашли, потому что нам сказали одноклассники, что у вас здорово и книг, журналов много хороших!» А в скором времени многие из них записываются в читатели. Всем без исключения нравится читальный зал. Яркое оформление книг, энциклопедий, журналов притягивает взоры малышей, молодежи, старшего поколения. Как россыпи самоцветов переливаются на полках книги, руки сами тянутся к ним…, хотя «не всё то золото, что блестит» - бывают и разочарования. На абонементе собрана русская и зарубежная литература по школьной программе, поэзия всех времён и народов для учащихся и студентов. Рядом с романами и повестями писателей советских времен соседствуют книги современных писателей для взрослых читателей. Для учащихся среднего возраста полки «Внеклассное чтение», «Сказки» на любой вкус. Есть сказочный сундучок и подборки с книгами для дошкольников. Всем выбор хорош в нашей библиотеке. Только читай!

Наши дорогие читатели, О.А. Блохина, Н.А. Харитонова, Н.Н. Драйлинг, Г.И. Позднякова, Т.Н. Мельникова, Н.В.

Тенешева, В.М. Граничная, Р. Тенешев, Е. Каминская П.

Яньшин, А. Завалова, А. Терехова, Екатерина и Софья Яковлевы, М. Легачёва, К. Линёва, К. Перегодаев, Р. Шакирова, С. Абдулова, Виля и Эдик Драйлинг, Катя Арефьева, Вика Скосырская, Саша Беспалова, Настя Жукова, Катя Сичкарёва и многие другие читатели библиотеки №3, всех вас, от мала до велика, объединяет книга. И пусть она всегда остается путеводителем и освещает мудростью и познанием ваш жизненный путь!

–  –  –

Любите книгу и чтение Наша семья жила в с. Кульча. Читать еще до школы меня научила старшая сестра. Мама была неграмотная, работала в колхозе на ферме. Папа учительствовал в школе. В войну он погиб на фронте. В 1945 г. я пошла в школу. Училась хорошо. Часто по просьбе мамы и бабушки читала вслух. А так как книг в школьной библиотеке было мало, приходилось их перечитывать по нескольку раз. Поэтому, например, «Робинзона Крузо» я знала почти наизусть. После семилетки нужно было ехать учиться в с. Чумаково, где с сестрой Валей и другими ребятами мы жили в школе-интернате. Приходилось самим топить печь, возить воду, варить еду. Но всегда находили время для чтения.

У меня была уверенность в своих силах, в знаниях, которые я приобрела, изучая школьные предметы, и, конечно же, читая книги. Правда, в институт советской кооперативной торговли я поступила со второго захода. Спустя четыре года, стала дипломированным товароведом, и долгие годы проработала в торговле. За всю жизнь можно по пальцам пересчитать дни, когда я не брала в руки книгу или журнал.

Успевала ходить и в библиотеку, хотя раньше очень много периодических изданий выписывали домой – «Вокруг света», «Юность», «Юный натуралист» и др. Дома была собрана большая библиотека русской классики, поэтому три дочери произведениями по школьной программе были обеспечены. Моё увлечение чтением передалось и им. Например, дочь Галина несколько лет назад переехала в Новосибирск и первое, что она сделала – записалась в библиотеку.

Сегодня я являюсь активным читателем городской библиотеки №3. Сейчас мне 74 года, но я слежу за новинками, следую советам теперь уже внуков, и такие имена, как П.Коэльо, Е.Гришковец, Б.Вербер, Б.Акунин мне знакомы. Теперь, когда уже стало подводить здоровье, актуальным стал журнал «Будь здоров!», откуда я черпаю много полезных советов и делюсь ими с родными и подругами. Недавно я стала прабабушкой – появилась правнучка Ева (на фото) – и теперь мне стали интересны статьи по воспитанию детей. События местной и международной политики, необычные природные явления, советы по садоводству и огородничеству – публикации на эти темы нахожу в «Комсомольской правде», в журналах «Чудеса и приключения», «Сад и огород», «Смена».

Может быть, я скажу банальные слова, но они стали своеобразным девизом всей моей жизни: «Любите книгу и чтение, листайте газеты и журналы, и вы обеспечите свой досуг, получите ценные советы в решении бытовых проблем, узнаете много интересного, и, конечно же, всем здоровья, удачи и оптимизма!»

Г. Лавренова, ветеран труда, читатель ГБ №3 Без книги жизнь была бы скучной С самого раннего детства, как только стала помнить себя, я полюбила книги. В доме была библиотечка, и к нам ходили со всей деревни любители читать. У меня были свои детские книги Чуковского, Барто, Маршака, Михалкова, Маяковского, Гайдара и др.

Журнал «Мурзилка» я просто обожала. Я играла с любимым Мурзилкой, советовалась с ним, мечтала. Когда научилась читать, то открыла для себя удивительный мир.… Помню книгу «Индийские сказки». Её я перечитывала три раза и как будто побывала в этой дивной стране. Любовалась картинками и никак не могла расстаться с книгой, сдать её в школьную библиотеку.

С той самой поры книга стала для меня другом, наставником и путеводителем. Книга помогала мне в учебе, работе, в подготовке самодеятельности. В семье выписывалось очень много газет и журналов. «Костер» и «Пионер» помогали мне путешествовать по сказкам Энде, Чапека, Шварца, Томина. В «Пионерской правде» я впервые прочитала стихотворение С.

Есенина «Песнь о собаке» и полюбила этого поэта на всю жизнь.

Познавать жизнь меня научили журналы «Вокруг света», обо всех новинках литературы я знала из журнала «Роман-газета», а о медицине, о здоровье и гигиене черпала знания из журнала «Здоровье». Этике и эстетике я обязана журналу «Начальная школа», который выписывала мама для работы, да и еще журналу «Семья и школа».

Думаю, что книги для меня – это живительный родник, без которого, как мне кажется, жизнь была бы скучной и блёклой.

Благодаря чтению, я уносилась в глубь старины, вместе с героями романов мечтала, влюблялась, шла тернистыми тропами к заветной цели, к счастью. Вместе с фантастическими персонажами я взмывала в небо, опускалась в морские глубины, спасала мир от биологического оружия, от нашествия космических пришельцев. Исторические книги заставляли меня окунуться в прошлое Руси, Англии, Дании, Франции, Америки и пережить все эпохальные события. С героями Майна Рида, Фенимора Купера я неслась по прериям, охотилась на бизонов, бесшумно пробиралась к стану противника… А сейчас я полюбила читать советскую литературу, особенно детскую.

Читаю эти книги и просто живу в своём детстве, в своей деревне, где много простора, речка, лес и люди друг к другу – с открытой душой и добрым сердцем. Родители мне привили любовь к книге и чтению, благодаря чему я полюбила поэзию, хорошо училась по русскому, литературе, истории, географии. Ведь недаром говорит пословица: «Кто много читает, тот много знает». Считаю, что читающий человек получает хорошее интеллектуальное развитие и ему легче работать.

А.Павлухина, инструктор СПК «Заречный»

–  –  –

У нас дома всегда было много книг. Их покупали и лично мне. Вот мама приносит «Три толстяка» Олеши, вот самую первую книгу эпопеи Волкова о Волшебной стране.... Брала она мне книги и в районной библиотеке, например, «Кортик»

Рыбакова. Но хочу немного подробнее рассказать о «Трех мушкетерах» А. Дюма. Почему она? Остаток былой роскоши.

Если основной частью домашней библиотеки были книги 50-х годов и позднее, то эта 1928 года издания. Сильно потрепана. Я подозреваю, что ее перечитала вся деревня Мошнино и часть города. Стала выяснять, откуда сея, книга. Да лучше бы и не спрашивала! Мое сердце библиотекаря и просто любителя чтения облилось кровью. Оказывается это, было приложение к «Огоньку». Был и Пушкин и Толстой и еще кто-то, а до революции были журналы «Родина» и «Нива». Но так как дом был крестьянский, книжных шкафов не было, все богатство затарили в сундук, потом сарай, потом печь...

Почему сохранилась именно книга «Три мушкетера», избежав плачевной участи остальных? Может быть потому, что все время была «выдана». 4 тома хранились в старинном комоде. Кстати, это и еще кой чего купили у купцов Волковых.

Книги были завернуты попарно и связаны. Я не помню, сколько лет мне было, когда я первый раз смотрела иллюстрации.

Это было что-то!!! Их можно было смотреть подряд, как мультик:

костюмы, мебель, оружие, кавалеры и дамы, дома и замки.

Самый страшный момент-казнь миледи. Порой я его даже пропускала, если была дома одна, или поздно вечером, когда бабушки спали. И так было много лет подряд. Как интересно и смешно все вспоминать! Например, бабушку Настасью. Она морщась, принимала мои угощения, не препятствовала в моих занятиях, от которых ее изба принимала порой дикий вид.

Судите сами. На кровати сооружалась лошадь с седлом. На ней я куда-то скакала сломя голову, а потом на нее же пыталась набросить лассо, или пыталась создать часть интерьера и вообразить себя знатной дамой, пальтишко пыталась носить на манер мушкетерского плаща, с чем боролась моя мама, с соседом, который был младше меня, устраивались поединки на шпагах. Чаще всего последствия были для него плачевные. В играх, где были всякие разные элементы, арестовывали «Именем короля!», жуть! Все, что кипело на душе просилось на бумагу, и писалось гусиным пером запечатывалось сургучом и печатью. Излишне говорить о том, что прочитанным я щедро делилась с окружающими.

Когда стала работать, то отправилась, если можно так выразиться, по следам этой книги, то есть прототипы, факты, образы, исторические события. Этим просвещала своих читателей и дочь. Мы с бабушкой научили ее читать (не только в смысле грамотности), и сейчас она много читает, в том числе и книги нашей молодости.… Для меня книги всегда были и будут инструментом познания мира, людей и идей.

Т.П. Шумайлова ветеран библиотечного труда

–  –  –

Может быть это странно, но никогда не пропускала в книгах еду. Очень меня интересовала эта сторона культуры человечества. Уже, будучи взрослой теткой, списала рецепт индейского пеммикана (индейские консервы из сухого мяса, ягод и жира). Первый шаг в кулинарии – после русской сказки, где за помощь мышку-норушку угостили кашей. С помощью все той же бабы Насти сварила в кукольной кастрюльке манной каши.

Больше такой вкусной каши я не ела. С одним другом детства жарила мясо на костре, с другим варила кофе по-ковбойски… и т.д. и т.п. Правда, кое-что пригодилось в работе, когда ребята спрашивали об этом на классных часах. Был и такой факт. От предчувствия будущей профессии что ли? Пыталась составить каталог своей детской библиотеки. И очень тесно с моей любовью к чтению были и мои детские, и не только, занятия.

Рисование и лепка. Рисовала неплохо и часами могла этим заниматься. Дед Николай Шумайлов (очень остроумный товарищ) называл меня художником Мазики. Сохранился маленький альбомчик с некоторыми рисунками. Дочь даже втихаря носила его в ДХШ, когда там училась.

Лепила отдельные фигурки и целые композиции из сказок. Тетя Вера даже носила показывать детишкам в детский сад, где работала. Любимыми героями были собаки и лошади.

Помню какой у меня был стресс, когда кошка отгрызла ноги скульптурному портрету пограничной собаки знаменитого Карацупы.

Профессия библиотекаря была выбрана не совсем случайно. О самой работе ни малейшего представления. Зато четко знала: там много, очень много книг. Ну и дорвалась! Да, еще много лет подряд наш папа, умеющий работать с массами, получал по подписке «Подвиг» - приложение к журналу «Сельская молодежь». В советское время выписывала книги по межбиблиотечному абонементу (МБА). Кое-что научное. Одно время захватила индейская тема. Выписала. Получила. Домой почти бежала. Открыла книгу и почти сразу: «… институт потлач» (раздача богатства)?! Но вникла. До сих пор сохранились кое-какие записи, рисунки, карты. Вот зачем это нужно было? Правда, опять же очень пригодилось в работе. Это у меня, наверное, планида такая! Накапливать и передавать информацию.

В годы перестройки, когда оборвали «железный занавес», познакомились с книжным «хламом»: триллеры, порнуха, чернуха, женские романы. Женские романы психологи советуют почитывать женщинам. Я пробовала один раз в год.

Если два подряд – начинается истерика. Правда одно время с удовольствием читала иронический детектив Д.Донцовой.

Старалась выбирать с ее героиней Дашей Васильевой. Оно и понятно. Там описывается целый зверинец. Кое-что из того, что пыталась найти в юные годы, прочитала позже. Я всегда выписывала в записную книжку авторов и название многих произведений, которые встречала в книгах. Вместе с умными мыслями, цитатами и рисунками. Например, из поэмы Фирдоуси «Шахнаме». Но наоборот было с книгой Эжен Сю «Парижские тайны». Полнейшее разочарование! Ни сюжета, ни слога, ни-чего!

Одно дело – в отрочестве познакомиться с синеглазым рыцарем без страха и упрека капитаном Бладом (Сабатини Р.

«Одиссея капитана Блада»), а другое дело – в здравом рассудке читать подобное. К тому же, я тяготела и тяготею к англоязычной литературе. И мне кажется, что английское я могла читать что угодно. Так, в годы учебы открыла Ч.Диккенса. Забавно, что когда коллеги узнали, что я читаю этого автора не по программе средне-специального учебного заведения, были поражены.

Оригиналка!

Еще увлекала тема «По следам литературных героев».

Собирала и оформляла подборки: меню литературных героев, мир вещей, литературные сюжеты в искусстве. Но не скрою, была обыкновенным рядовым читателем. Одно дело – продираться через научные дебри исторических книг, а другое дело – ковырять глубокие (Господи, может и не существующие) пласты в художественной книге. Поэтому не всегда понимала восторги продвинутых по некоторой части литературы. Я настолько «показалась» родственнику из Академгородка, что он не побоялся «отпустить» со мной в город Куйбышев редкую, по тем временам, книгу М.Булгакова «Мастер и Маргарита». Увы…, а вот моей дочери она понравилась. С тех пор, как она училась в старших классах и в университете наши роли переменились.

Она стала рекомендовать мне то, что наиболее интересно.

Друзей и знакомых у нее много и она давала и мне кое-что почитать. Так я познакомилась с романом Т.Толстой «Кысь», романами английской писательницы А.Мэрдок. Где-то и она шла по моим стопам. Так было с романами М. Дрюона «Проклятые короли». Когда ее подруга К. Шабурова увлеклась Японией, приносила какую-то редкую книгу - записки придворной дамы Бог знает какого века, с ее подачи познакомилась с Акуниным. Вот так. Пора закругляться.

В настоящее время больше интересуюсь прикладным.

Где-то рядом маячит меню литературных героев, а на земле можно вспомнить мою любимую мисс Марпл, ее увлечения:

человеческая природа и садоводство. Это, по словам английского повара Джейми Оливера, одно из самых увлекательных занятий на земле. И поэтому я люблю по нескольку раз смотреть сериалы по романам Агаты Кристи и других англичан. В этих фильмах можно увидеть сады. Сады, которые мне так нравятся, в которых, кажется, нет ничего сложного, а на самом деле – практически недостижимо...

В общем, я надеюсь, что впереди новые и новые темы, новые книги и статьи в периодике. И так хочется быть в курсе всей этой роскоши!

Т. Шумайлова, ветеран библиотечного труда «Каждая книга дорога мне по-своему»

Без чтения не могу помыслить и дня. Разве что если очень заболею. В чтении я «всеядна». Некоторые читают только детективы, другие – фантастику, третьи – боевики, многие – бестселлеры. А я с детства читала все, начиная со сказок. Пусть мой дорогой читатель простит мне изобилие названных книг.

Но каждая из них дорога мне по-своему:

сюжетом, переживаниями и размышлениями.

Еще в третьем классе я прочитала роман М.Рида «Всадник без головы». Была потрясена чудовищным убийством, и меня долго преследовало видение обезглавленного всадника. Приключения Тома Сойера М. Твена я перечитала сразу три раза подряд. Вместе с героями книг А.Гайдара «РВС», «Школа», «Судьба барабанщика», «Военная тайна», «Тимур и его команда» боролась за справедливость, хранила тайну, помогала слабым, старым и семьям военных.

Читая, я будто смотрела кино, настолько реально себе все читаемое воображала: перед глазами оживали образы и пейзажи, моря и горы, страны и государства. Где-то в 4-5 классах прочитала книги В.Осеевой «Васек Трубачев и его товарищи», «Зарево над городом», «Девочка из города»

Л.Воронковой. «Хижина дяди Тома» Г.Бичер-Стоу потрясла меня до глубины души жестокостью плантаторов и добротой маленького ангела – девочки Евы. В шестом классе уже читала книги М.Стельмаха «Кровь людская – не водица», «Правда и кривда», Г. Падерина «Когда цветут камни». Эпиграф к этой книге запомнился до сей поры: «Когда цветут камни – побеждает зло». В 7-8 классах зачитывалась книгами В.Кожевникова «Щит и меч», А.Черкасова «Хмель», В.Шишкова «Угрюм-река», К.Арсеньева «Дерсу Узала», «Сквозь тайгу», Ж.Верна «Таинственный остров» и «Пятнадцатилетний капитан», Э.Л.Войнич «Овод». В этом же возрасте пристрастилась к поэзии С.Есенина, А.Блока, Э.Багрицкого, А.Кольцова, Н.Некрасова, М.Лермонтова и А.Пушкина. Конечно, в детстве я читала и много знала наизусть стихов А. Барто, С. Михалкова, С. Маршака, К.

Чуковского, полностью знала наизусть сказку М. Михеева «Лесная мастерская», которую потом рассказывала племянникам и детям. Была очарована, прочитав поэму Шота Руставели «Витязь в тигровой шкуре», а теперь очень разочарована тем, что стоит это произведение на полке в гордом одиночестве. Особо я любила читать о своих сверстниках. Практически все книги издательства «Детская литература» я прочитала в период с третьего по восьмой класс.

«Дикую собаку Динго» Р.Фраермана читала не один раз. До страсти любила читать про индейцев, поэтому прочитала всего Ф. Купера и все, что только попадалось под руку на эту тему.

Фантастику любила любовью особой. Первое, что прочитала, были «Тайна белого пятна», «Вирус «В-13»

М.Михеева; «Голова профессора Доуэля», «Человек-амфибия»

А.Беляева, «Аэлита» А.Толстого. Конечно, все, что попадалось из фантастики, проглатывалось мной мгновенно.

Когда стала учиться в 9-10 классах в селе Кама, полюбила ходить в библиотеку. И там я впервые увидела книги А. Линдгрен «Малыш и Карлсон», «Пеппи Длинныйчулок», «Рони – дочь разбойника» и знала их почти наизусть. На несколько раз перечитала книгу А. Макаренко «Педагогическая поэма». На одном дыхании прочитала книгу Ю. Нагибина «Сердце Бонивура». К М. Шолохову у меня отношение особое, к его «Тихому Дону», «Поднятой целине», «Донским рассказам». Но до глубины души и по сей день люблю «Судьбу человека».

Очень меня впечатлил образ русского солдата Соколова. Все превозмог, все вынес, но остался человеком: добрым, честным, гуманным и отважным! Близки и любимы мне книги А. Иванова «Повитель», «Вечный зов», «Тени исчезают в полдень», Б.Можаева «Мужики и бабы», С.Антонова «Дело было в Пеньково».

Когда в 1969 г. у нас в Ефремовке открыли библиотеку, я была счастлива до небес. Здесь стала читать литературу зарубежных авторов В. Гюго, Э. Золя, Р. Стендаля, А.Дюма, О.Генри, Э. По, Д. Лондона, Э. Хэмингуэя и прочих. А когда сама в 1971г. пришла библиотекарем в нашу крохотную сельскую библиотеку, то пристрастилась к исторической литературе.

Прочитала В. Гюго «93 год», Г. Сенкевича «Куда идешь», Б.

Пруса «Фараон». Особо хочу отметить, что когда поступил в фонд томик стихов Роберта Бёрнса, которые я обожала, стала всем предлагать почитать – и взрослым, и молодежи. Бернса полюбили в нашей деревне! И уже, будучи библиотекарем, прочла «Хоббита» Д. Толкина и, выучив книгу почти наизусть, щеголяла цитатами ее героев. А вот «Хранители» и «Властелин колец» прочитала уже здесь, в ГБ №3.

С огромным удовольствием читала своеобразные бестселлеры 80-х годов – книги В.Пикуля «Слово и дело», «Каторга», «Нечистая сила», «Честь имею», «Баязет», «Париж на три часа», «Из тупика», «Пером и шпагой». Помню, как в Ефремовке «рвали» друг у друга из рук книгу Ф.Березовского «Бабьи тропы». Как сказал один юный читатель: «Дайте мне срочно «Бабские стежки»…. Очень читаемой была книга «Молоко волчицы» А.Губина. Да разве перечислишь всех писателей и их произведения, которыми зачитывались в те годы люди. Понятно, что людям нравилось читать о становлении советской власти, о гражданской войне, коллективизации, Великой Отечественной войне. Но больше всего – о светлой деревенской жизни, о чистой и верной любви, о простых человеческих отношениях и моральных ценностях. Читали и книги, в которых прослеживалась история России: это «Ратоборцы» А.Югова, «Русь изначальная» В. Иванова, «Суворов» О.Михайлова, «Александр Невский» С.Мосияша, «Огнепальный» Д.Жукова. Никогда не залеживались книги о Сибири и Дальнем Востоке. Из рук в руки переходили томики «Строговы», «Соль земли», «Сибирь» Г. Маркова; «Амурбатюшка» Н.Задорного; «Даурия» и «Отчий край» К.Седых;

«Черный Дьявол» И.Басаргина; «Тайга», «Алые сугробы»

В.Шишкова; «Тропою испытаний» Г.Федосеева.

Ну а детективы всегда пользовались популярностью, причем читали и зарубежные, и отечественные. Книги этого жанра в то время были редкостью. Абсолютно не задерживались на полках Ж.Сименон и М.Черненок, К.Дойл и М.Михеев, А.Кристи и И.Алтухов, Г.К.Честертон и В.Короткевич. Читали люди, а потом щеголяли терминами сыщиков и следователей.

В те годы многие зачитывались фантастикой, а её было так мало. Вот бы «втогда» - да современные книги из жанра фентези! Сейчас вижу: редко кто тянет руку к полке с рубрикой «Приключения и фантастика». Даже уже никто не спрашивает Р.

Толкиена, Дж. Роулинг с её Гарри Поттером. Дети теперь все больше читают о супергероях, вампирах и принцессах. Никто не спросит серию «Пионеры – герои», никто не просит книг о Зое Космодемьянской и Александре Матросове. Редчайший случай, если зададут по программе. А если книга еще времен Советского союза и имеет скромный, серенький вид, и будь она тысячу раз интересная и замечательная, – ее не возьмут! Если только по литературе грозит «два»…. Старшеклассники так и вовсе всё- всё читают в Интернете. Совсем единицы понимают, что прочитать «живую» книгу гораздо полезнее и приятнее.

Очень много у нас взрослых читателей – от юношей до пожилых.

Понятно, молодежь читает современных авторов, пожилые - в основном классику и советскую литературу. Но многие пристрастились к нынешним писателям: Д.Донцова, Ю.Шилова, М.Серова, Г.Куликова, Л.Литвинова, Н.Александрова, В.Головачёв, Л.Кивинов, П.Дашкова, Т.Маховец, К.Казанцев и др. Некоторые мотивируют своё пристрастие к новым авторам тем, что в книгах яркий, крупный шрифт и… простой разговорный стиль, т.е. никаких лирических отступлений, описаний мест, пейзажей, страны, эпох и т.д. Оно и понятно, зачем заморачиваться красотой рассвета, музыкой тихого дождя; к чему знать то, что было десятки и сотни лет тому назад.… Ведь главное сюжет: погоня, стрельба, драка, кровопролитие… ни к чему красоты природы, история предков, чем проще – тем лучше. Есть и среди новых писателей хорошие авторы, но все-таки очень много сиюминутного, холодноватого, наносного и … пустого.

Сама я читаю больше книги исторические, советскую литературу. Очень люблю детские книги о природе, о жизни детей в советское время. А сейчас я полюбила серию «Девичьи судьбы»: Л.Чарская, А.Анненская, Г.Новицкая, С.Сегюр, Э.Несбит, Э.Мид-Смит, В.Бюснах, А.Бадэн и др. Из взрослого фонда понравились книги «Воздушный штрафбат» А.Кроткова;

«Девятый спас» А.Брусникина; «Повести древних лет»

В.Иванова; «Закон парности» Н.Соротокиной; «Не родит сокола сова» А.Байбородина; «Белые тени» И.Дорба; «Девки»

Н.Кочина; «Афанасий Никитин» К.Кириллова. Долго читала произведения Андрея Круза: «Поход», «Битва». Это своеобразная смесь боевика с мистикой и магией – не впечатлило, хотя и круто...

Сегодня меня очень радует, что наша детская библиотека так популярна. Постоянно пополняется новой литературой и детскими изданиями, от которых наши маленькие читатели в восторге! Есть литература на любой вкус и детям, и молодежи, и дедушкам с бабушками. Дорогие читатели, поменьше «сидите» в Интернете, а лучше прогуляйтесь в библиотеку, заодно и свежим воздухом подышите, знакомых или друзей по пути встретите, да и книгу возьмете по душе себе!

Л. Артамонова, ветеран библиотечного труда, библиотекарь ГБ№3 Сюда хочется приходить снова и снова… Альбом отзывов и библиотечная газета МКУК «ЦБС»

«Библиокурьер» – это в какой-то мере история библиотеки, которую пишут сами читатели. Строки, написанные под впечатлением той или иной встречи, дают возможность проследить, с кем сотрудничала библиотека, по каким темам проводились мероприятия, прочитать слова благодарности в адрес ее сотрудников:

«Ура! Сегодня День космонавтики! Огромное спасибо Татьяне Владимировне Петиной за содержательную беседу, за интересные кроссворды, огромную выставку книг, журналов, газет и содержательную викторину о космосе. Спасибо, здоровья вам!»

Учащиеся и преподаватели СОШ №2.

Апрель 2007г./из Альбома отзывов «Ребята коррекционной школы (4-8 кл.) посетили детскую библиотеку, где узнали много интересного о писательнице Астрид Линдгрен, о ее детстве и о том, как она стала писательницей. Познакомились с ее творчеством. Просмотрели замечательный мультфильм по книге «Малыш и Карлсон», а затем обсудили его. Спасибо за доступную, познавательную беседу, за подбор литературы и викторину для детей нашей школы».

Н. Живетьева, Л. Жадан, воспитатели ГПД.

Ноябрь 2007г. /из Альбома отзывов «Хочется, чтобы наши дети стали умными, вдумчивыми читателями. Очень важно прививать любовь к чтению хороших, добрых книг с детских лет. Этому способствует совместная работа библиотеки с детским садом, которая играет значительную роль в дальнейших читательских предпочтениях наших детей. А сегодня они с желанием идут в библиотеку и с удовольствием с помощью библиотекарей совершают путешествия в Мир книги. Викторины по сказкам, тематические встречи, посвященные истории города, Дню космонавтики, здоровому образу жизни, знакомство с творчеством детских писателей - К. Чуковским, С. Маршаком, Э. Успенским положительно влияют на расширение кругозора детей. Желаю коллективу библиотеки №3 здоровья, творчества, оптимизма и выражаю надежду на еще более тесное и плодотворное сотрудничество».

(Назарова, Н. Хочется, чтобы наши дети стали умными… //Библиокурьер.-2008г.- 3(8).-С.5) «…Тепло отзывается о сотрудниках библиотеки Татьяна Федоровна Евдокимова: «Вот уже 15 лет, как я узнала детскую библиотеку №3 в Мошнино. И все годы этот животворный родник одаривает меня своим чудесным напитком – чтением книг. В библиотеке чувствуешь себя уютно, а все потому, что библиотекарями здесь всегда работали прекрасные люди: А.И.

Брыксина, Т.П. Шумайлова, Т.В. Петина. А теперь нас обслуживают приветливые библиотекари Л.А. Артамонова и И.Л. Босс. Как плодотворен и благороден их труд! Я благодарна им за то, что они носят мне книги прямо домой с тех пор, как я заболела и сама стала не в силах дойти до библиотеки. В эти весенние дни желаю Ирине Леонидовне и Любови Александровне просто человеческого счастья, благополучия, людского тепла и участия, уважения читателей. Оставайтесь всегда носителями света, дарителями добра и мудрости».

(Бельденинова, Л. Пусть библиотека будет всегда… //Библиокурьер.г.- 2(12).-С.10) «Лето – время отдыха, каникул, свободы. Почти все каникулы я провела в деревне у бабушки, поэтому в библиотеке не была уже давно.… А когда пришла, то увидела, что здесь многое изменилось. Такой интересный замок с башнями, совсем как настоящий! Вокруг разные ящички и выставки с книгами и журналами для девчонок, мальчишек и даже малышей и их родителей, а на них - яркие названия и картинки. Как-то светлее в библиотеке стало, уютнее, веселее, ярче. Вот бы и все книжки на полках были такими же. А еще здесь есть интересные поделки, которые приносят ребята. Но главное, когда заходишь в библиотеку, сразу видишь волшебный ларец со сказками, а рядом – добродушного домовенка, который как будто встречает тебя. И теперь мне и моим друзьям хочется приходить в библиотеку чаще!»

(Лозовская, В. Домовенок встречает друзей//Библиокурьер.-2009г.С.5) <

–  –  –

«В ноябре 2013года нашей библиотеке исполняется 45 лет. Но, несмотря на это, библиотека остается такой же изобретательной, как Том Сойер; непосредственной, как Пеппи Длинныйчулок, а еще умной, доброй и веселой. Она обожает своих юных читателей. Для них здесь постоянно пополняются фонды книжными новинками, выписываются журналы и газеты, устраиваются литературные викторины и праздники, организуются встречи с интересными людьми, проводятся Недели детской и юношеской книги… Мы, учащиеся школы №2, давно дружим с нашей библиотекой, часто принимаем участие в подготовке и проведении мероприятий. Нам доставляет удовольствие разрабатывать сценарии, репетировать, примерять костюмы литературных героев, радовать юных зрителей. А еще нам нравится посещать занятия клуба «Девчонка – класс». На его занятиях мы имеем возможность обсудить темы, которые нам интересны, заполнить свой досуг, пообщаться, познакомиться с новинками, что-то сделать своими руками. Стараемся не пропускать занятия клуба, ведь нам здесь интересно. В год юбилея желаем нашей библиотеке новых книжных открытий, новых преданных читателей, а ее сотрудникам, И.В. Бревновой и Л.А. Артамоновой, крепкого здоровья и благополучия».

Софья Яковлева, Екатерина Яковлева, Марина Легачева.

Сентябрь 2013г. /из Альбома отзывов «С городской детской библиотекой №3 я познакомилась очень давно. Её открыли, когда я пошла в 1 класс… Прошли годы. И я опять пришла сюда, когда выбрали меня председателем ТОСа «Заречный». Надо было приготовиться к празднованию 9 мая. Прием был таким теплым и радушным, что стала приходить сюда, как к старым добрым друзьям. И теперь мы вместе проводим мероприятия как для детей, так и для пожилых людей. Шутки, смех, викторины, загадки и, конечно же, не обходится без застолья. Бабушки пекут пироги, булочки, пиццу. А Ирина Витальевна заваривает очень вкусный, душистый чай. Дети, читатели библиотеки, своими силами ставят концерт. Все остаются очень довольны и просят, чтобы приглашали их почаще. Сотрудники библиотеки находят подход к любому ребенку и к взрослому. У них всегда найдется доброе слово для читателей. Большое спасибо! С юбилеем!»

Н. Яковлева, председатель ТОСа «Заречный».

Октябрь 2013г. /из Альбома отзывов «Я, как классный руководитель, привожу своих ребят в библиотеку на классные часы разной тематики. Например, один из них был посвящен Дню защитников Отечества. Ребята приняли участие в викторине, которая научила, в первую очередь, добру. Ведь в этой нравственной категории берет свое начало все остальное: ответственность, справедливость, любовь к родной земле, Отечеству. Огромным удовольствием для нас было принять участие в спортивных состязаниях, где ребята показали свою ловкость, силу, смелость. В конце мероприятия всем мальчишкам были вручены небольшие подарки.

Каждая встреча в библиотеке оставляет у детей только самые яркие эмоции, после них хочется встречаться еще и еще раз. Да и атмосфера красиво оформленного зала, почти домашняя, теплая, способствует откровенному разговору и отдыху.

Большую благодарность хочется выразить коллективу библиотеки за теплые, продуктивные встречи. Надеемся, что в дальнейшем наше сотрудничество будет только процветать».

Н. Белоусова, педагог – библиотекарь МБОУ СОШ №2.

Октябрь 2013г. /из Альбома отзывов «Я стала приходить в библиотеку, когда пошла в школу.

Мне было шесть лет. Я брала сказки и детские журналы. Сейчас мне 13 лет и я все так же хожу сюда, но теперь уже читаю фантастику, детективы и другую литературу, которая соответствует моему возрасту и интересу. В библиотеке работают очень хорошие люди – Любовь Александровна и Ирина Витальевна. Они всегда помогут найти нужную литературу, атак же дадут совет в выборе хорошей книги. И еще они проводят много веселых и серьезных мероприятий, викторин, творческих выставок и праздников. В библиотеке много книг и журналов, и я могу засиживаться здесь часами, не замечая как пролетает время. Нашу библиотеку можно вполне назвать Домом книг и сказок, но, в первую очередь, – Домом знаний».

А. Беспалова, СОШ №2, кл.8.

/из Альбома отзывов Содержание

- Л. Артамонова Чудо – аптека – наша третья библиотека…………………4

- И. Яньшина Детская городская библиотека №3: история длиною в 45 лет……………………………………………..…………….…….5

- Л. Артамонова А сколько книг у нас чудесных! ……………………………16

- И. Бревнова Лицом к лицу с читателем…………………………………..18

- Читательские откровения в кратком изложении……………22 Г. Лавренова Любите книгу и чтение………………………………….………22.

А. Павлухина Без книги жизнь была бы скучной…………………..…...…23

- Шелест книжных страниц нам сопутствует в жизни повсюду… …………………………...…………………………..…24 Т. Шумайлова Книга для меня - инструмент познания мира………...…….24 Нам книга строить и жить помогает………………..…...……26 Л. Артамонова Каждая книга дорога мне по-своему…………………….…30


Похожие работы:

«Белицкий П.В. ГРИГОРЬЕВСКИЙ РУДНИК – ГРИГОРЬЕВСКАЯ ВЕТВЬ Изложена история работы рудника генерала В.С.Токайшвили и соседних крестьянских шахт близ владельческой деревни Григорьевка Гришинской волости Бахмутского уезда до событий 1...»

«Биджакова Н. Л. От лирики к гротеску (об исполнительском прочтении Виолончельной сонаты Д. Шостаковича). Автор, учитывая исторический, теоретический и исполнительский аспекты, предлагает комплексный взгляд на "расшифровку" семантики Виолончельной сонаты Д. Шостаковича. В статье анализи...»

«ГУМАНИТАРНЫЕ НАУКИ. Исторические науки №1 УДК 94(476)"1905/1915" ОБЩЕСТВО И ЖУРНАЛ "КРЕСТЬЯНИН" КАК ПРЕДСТАВИТЕЛИ МОНАРХИЧЕСКОГО ЛАГЕРЯ НА ТЕРРИТОРИИ БЕЛАРУСИ (1905 – 1915 гг.) М.В. ГРОМЫКО (Могилевский государственный университет им. А.А. Кулешова) Анализируется деятельность общества "Крестьянин", н...»

«ГОСУДАРСТВЕННОЕ НАУЧНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ "ЦЕНТР ИССЛЕДОВАНИЙ БЕЛОРУССКОЙ КУЛЬТУРЫ, ЯЗЫКА И ЛИТЕРАТУРЫ НАЦИОНАЛЬНОЙ АКАДЕМИИ НАУК БЕЛАРУСИ" УДК [39-055. 2+316.2-055.2] (476) “19/20” Лавриновская Ирина Васильевна ТРАНСФОРМАЦИЯ СТАТУСА СЕЛЬСКОЙ ЖЕНЩИНЫ У БЕЛОРУСОВ В ХХ – НАЧАЛЕ ХХI ВЕКА Автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата...»

«Соловьева А. В., Кравцов М. Ю.ПЕРСПЕКТИВА РАЗВИТИЯ ГУМАНИТАРНОГО ОБРАЗОВАНИЯ НА ПРИМЕРЕ ШКОЛЬНОГО КУРСА ИСТОРИИ Адрес статьи: www.gramota.net/materials/1/2009/4-2/49.html Статья опубликова...»

«Анжелика Балабанова Моя жизнь – борьба. Мемуары русской социалистки. 1897-1938 Текст предоставлен правообладателем http://www.litres.ru/pages/biblio_book/?art=617765 Моя жизнь – борьба. Мем...»

«Петрова Г.В. Названия дней недели в португальском языке. Культурный шок? / Г.В. Петрова // Романские языки и культуры: от античности до современности. VI международная конференция романистов. 30.11г. Москва. Сборник материалов. М.: 2011. Г.В. Петрова Названия дней недели в португальском языке. Культурный шок? Исторические ист...»

«Предмет "Историко-бытовой танец" занимает значительное место в программе обучения. Этот предмет дает возможность практически познать историческое развитие танца. Особенно выступают такие его возможности, как воспитание культуры общественного поведения, гармо...»

«АРБИТРАЖНЫЙ СУД Г. МОСКВЫ Именем Российской Федерации РЕШЕНИЕ от 20 мая 2008 г. по делу N А40-2281/07-10-17 Решение объявлено 14 мая 2008 года. Полный текст решения изготовлен 20 мая 2008 года.Арбитражный суд в...»

«Глава 1 История пациента, который уже много лет "ищет правды" в кабинетах врачей, мечтая о том, что когда-нибудь сможет покушать без проблем Семейный врач: Глубокоуважаемый профессор! Сегодня я привел к Вам на прием своего постоянного пациента. Я наблюдаю его около 10 лет, в течение которых он обращался ко мне с жалобами на диспеп...»

«Приглашение к магии Магия Афродиты заключена в магической формуле. В древние времена Афродита, богиня любви и сексуальности, славилась своей красотой, чувственностью и сексуальной свободой. У нее был магический пояс, сделанный из драгоценных металлов, — если носить его на бедрах, он даровал неотразимую...»








 
2017 www.kniga.lib-i.ru - «Бесплатная электронная библиотека - онлайн материалы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.