WWW.KNIGA.LIB-I.RU
БЕСПЛАТНАЯ  ИНТЕРНЕТ  БИБЛИОТЕКА - Онлайн материалы
 

«Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 34» города Махачкалы Утверждаю Директор _ Г.М. ...»

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа № 34»

города Махачкалы

Утверждаю

Директор ___________ Г.М. Магомедов

«____»_____________2016г.

Положение о школьном конкурсе

«Ученик года»

I. Общие положения

Школьный конкурс «Ученик года» проводится в соответствии с планом работы

школы на учебный год. Конкурс «Ученик года» является составной частью

системы работы с высокомотивированными и одаренными учащимися.

Организаторы конкурса:

1. Администрация школы

2. ШМО классных руководителей II. Цели и задачи конкурса.

Цель конкурса - систематизация и отображение результатов саморазвития, самореализации учащихся.

Задачи:

•выявление талантливых, социально-активных и интеллектуально развитых учащихся;

•активизация познавательной деятельности учащихся в рамках общеобразовательных предметов;

•развитие коммуникативных умений и способностей школьников;

•развитие интеллектуальной, творческой деятельности и учебнопознавательных интересов учащихся;

•выявление лидеров, одаренных и разносторонне развитых школьников;

•формирование позитивного образа выпускника школы;

•создание условий для раскрытия способностей учащихся и реализации их творческого потенциала;

•стимулирование познавательной деятельности и творческой активности учащихся в урочное и внеурочное время.



Принципы проведения конкурса:

1. Демократичность

2. Гласность

3. Объективность III. Участники конкурса В конкурсе могут принять участие учащиеся 5–11 классов (не более 3-х участников от класса). Кандидатом на звание “Ученик года” может стать ученик, имеющий: хорошие и отличные оценки по всем общеобразовательным предметам и являющийся участником творческих конкурсов, предметных олимпиад, спортивных соревнований.

Выдвижение кандидатов в классном коллективе осуществляется в следующем порядке:

а) классным коллективом заполняется заявка (см. Форма 1);

б) кандидат заполняет анкету участника конкурса (см. Форма 2);

в) классный руководитель подает в Оргкомитет конкурса заявку и анкету участника ( до 1 апреля).

Организационную сторону выдвижения учащегося на конкурс осуществляет классный руководитель.

Основанием для участия в конкурсе является портфолио учащегося.

1. Портфолио – комплект документов, представляющих совокупность сертифицированных или несертифицированных достижений учащегося, выполняющих роль индивидуальной накопительной оценки. Внеучебные достижения учащихся в определенной области, представленные в портфолио, учитываются педагогами в процессе текущей и промежуточной аттестации по соответствующему предмету.

2. Портфолио участников включает:

1. Визитную карточку учащегося в произвольной форме, которая содержит следующие данные:

обязательно - Ф.И.О., фото, класс обучения, жизненный девиз;

по желанию – черты характера, увлечения и хобби, информация о кружках и секциях,и т.п.;

2. Сертификаты, грамоты, дипломы по результатам участия в конкурсах, конференциях, олимпиадах и т.д.;

3.Свидетельства, удостоверения, сертификаты о прохождении курсов или результатах тестирования;





4. Лучшие творческие работы (рефераты, проекты, описания моделей, макетов, исследовательские работы), которые не могут быть подтверждены официальными документами;

5.Самоотчеты о социально-значимой деятельности (участие в слетах, конференциях, и т.п.; языковая, трудовая и другие виды практик, участие в работе общественных организаций);

6. Выписка с итоговыми оценками за I полугодие текущего учебного года.

7. Характеристика от класса/классного руководителя

3. Портфолио формируется по следующим разделам интеллектуальные достижения творческие достижения спортивные достижения социально значимая деятельность.

4. Портфолио участника конкурса формируется за 1 год.

IV. Порядок организации конкурса

1. Конкурс проводится в три этапа в соответствии с графиком (приложение ), утверждаемом на каждый учебный год.

2. I этап: представление портфолио оргкомитету конкурса до 15 апреля текущего года (заочный этап).

II этап: оформление рейтинга участников на основании предоставленных материалов в соответствии с протоколом.

Сроки проведения: 16-25 апреля 2016 г.

III этап - Финал конкурса.

Программа финала включает:

1 Конкурс творческих работ:

«Если бы я был директором школы» (5-6классы), мэром города (7-8 классы), президентом России (9-11 классы)

2. Конкурс ораторского искусства – выступления (в любой форме) по заданной теме (домашнее задание). Оценивается содержание выступление, ораторское искусство, творческий подход.

Конкурсант готовит творческую работу с использованием ИКТтехнологий в виде электронной открытки, презентации, фото-истории, видеосюжета, фото-коллажа и др. на указанную тему. Время выступления

- не более 10 минут.

Критерии конкурса:

1) соответствие содержания творческой работы теме;

2) своеобразие и оригинальность формы презентации;

3) уровень владения ИКТ-технологиями;

4) общая культура выступления конкурсанта.

Максимальное количество баллов по каждому критерию – 5 баллов.

Конкурс эрудитов (ответы на 10 вопросов из различных областей знания).За каждый правильный ответ конкурсант получает 1 балл.

Финал конкурса состоится в мае 2015 года (дата будет уточнена).

–  –  –

5.1 Подведение итогов проводится по возрастным группам:

- 5 - 6 классы

- 7-8 классы

- 9-11 классы

5.2 Выдвижение кандидатов в классном коллективе осуществляется в следующем порядке:

а) классным коллективом заполняется заявка (см. Форма 1);

б) кандидат заполняет анкету участника конкурса (см. Форма 2);

в) классный руководитель подает в Оргкомитет конкурса заявку и анкету участника.

Организационную сторону выдвижения учащегося на конкурс осуществляет классный руководитель.

VI. Состав жюри и оценка конкурсных заданий

В жюри конкурса входят:

Председатель жюри: заместитель директора по ВР Абдулкадиева П.Г.

Члены жюри:

1. Джабраилова М.М.

2. Умарова А.Р.

3. Якубова А.Х.

4. Мамедова А.К.

5. Мамаева Д.И.

6. Кузнецова Е.В.

7. Яхьяева С.М.

8. Шихрагимова Д.Х.

9. Магомедова Ума Оргкомитет - совет старшеклассников.

Оценку конкурсных заданий жюри проводит путем выставления баллов сразу после их проведения. Балл каждому участнику за данный конкурс определяется как средний балл выставленных оценок всех членов жюри.

Итоговый балл складывается из суммы всех средних баллов за каждый конкурс. Члены жюри могут задавать дополнительные вопросы участникам для подтверждения полученной ими информации.

VII. Подведение итогов конкурса и награждение победителей.

Победителем школьного конкурса «Ученик года» признаётся ученик, набравший максимальное количество баллов; определяются лауреаты конкурса. Победителю Конкурса присваивается почётное звание «Лучший ученик школы».

Победитель награждается Дипломом I степени и ценными призами. Всем участникам Конкурса вручаются сертификаты об участии.

Приложение № 1 Структура портфолио участника конкурса «Ученик года»

1) Титульный лист. ФИО, образовательное учреждение, класс.

2) Анкета участника конкурса в печатном и электронном виде (см. форму 1).

3) Заявка на участие (см. форму 2).

4) Заверенные копии дипломов, грамот, подтверждающие образовательные, творческие и спортивные достижения ученика за последний год. Документы об окончании элективных курсов, музыкальной, художественной школ и др.

5) Отзывы, рецензии на творческие, исследовательские, проектные работы ученика

6) Сведения об общественной работе в школе.

7) Выписка с итоговыми отметками за полугодие, заверенная директором ОУ.

8) Цветная фотография (9x15) на электронном носителе.

Форма 1

НА БЛАНКЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ

–  –  –

ЗАЯВКА Коллектив _______ класса МОБУ «СОШ №34» выдвигает _______________________________________________________________

фамилия, имя, отчество участника ученика (цу) _______________ класса для участия в школьном конкурсе «Ученик года».

–  –  –

Ф.И.О.

Дата рождения Наименование ОУ Класс Домашний адрес Телефон домашний Телефон мобильный Электронный адрес (если есть) Дополнительная информация Ваш любимый школьный предмет (-ы) Ваши увлечения Есть ли у Вас мечта?

Если не секрет, какая?

Любимое литературное произведение или герой Любимая музыкальная группа или исполнитель Ваш любимый телепроект Ваше любимое изречение (фраза, мысль) Почему Вы решили принять участие в этом конкурсе?

Ваши пожелания другим участникам конкурса Дата «______» ________ 20____

–  –  –

Творческие работы оцениваются в зависимости от уровня проработанности материала, наличия документа о публичной защите и уровня представления материала:

1. Республиканский – до 5 баллов

2. Муниципальный – до 4 баллов

3. Школьный – до 3 баллов Эстетическое оформление портфолио – до 5 баллов

Похожие работы:

«ИПМ им.М.В.Келдыша РАН • Электронная библиотека Препринты ИПМ • Препринт № 34 за 2011 г. ISSN 2071-2898 (Print) ISSN 2071-2901 (Online) Батхин А.Б. Символическая динамика и порождающие решения плоских периодических ор...»

«ГАЗЕТА РОССИЙСКОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО СОЮЗА ЛОКОМОТИВНЫХ БРИГАД ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНИКОВ Выпуск № 01 (128) Январь, 2010 г.27 ЯНВАРЯ ПРОФСОЮЗ "РПЛБЖ" ОТМЕТИЛ СВОЕ СОВЕРШЕННОЛЕТИЕ. ДА, НАМ ИСПОЛНИЛОСЬ 18 ЛЕТ! _ ПРЕСС-СЛУЖБА "РПЛБЖ" СООБЩАЕТ 27 января...»

«Христианская Церковь Дом Божий Христианская Церковь Дом Божий Христианская Церковь Дом Божий Христианская Церковь Дом Божий © 2015 Церковь Дом Божий Все права сохранены. Никакая часть данной книги, не может быть скопирована ни в какой форме, без предварительного письмен...»

«АПОСТОЛ, 227 ЗАЧАЛО (КОММ. НА ЕФ. 4:25-32) ПОНЕДЕЛЬНИКА 18 НЕДЕЛИ 4:25-32 ЦЕРКОВНОСЛАВЯНСКИЙ ТЕКСТ (4:25-32) СИНОДАЛЬНЫЙ ПЕРЕВОД ИОАНН ЗЛАТОУСТ БЕСЕДА 14 (ф. 4:25-30) (Стихи 4:25-27) (Стихи 4:28-30) (Называешь Бога Отцом и оскорбляешь ближнего?) БЕСЕДА 15 (Еф. 4:31) (Стих 4:31. Желчь заста...»

«"Власть".-2014.-№4.-С.73-77. СЕТЕВЫЕ РИСКИ В ГЛОБАЛЬНОМ ОБЩЕСТВЕ: СОЦИАЛЬНО-ФИЛОСОФСКИЙ АСПЕКТ NETWORK RISKS IN THE GLOBAL SOCIETY: SOCIAL AND PHILOSOPHICAL ASPECT УСОВА Мария Викторовна аспирант кафедры теоретической и социальной философии Саратовского государственного университета им. И Г. Чернышевского. 410012, Россия, Са...»

«Софокл Электра Серия "Трагедии" Текст предоставлен издательством "Эксмо" http://www.litres.ru/pages/biblio_book/?art=156947 Античная драма: Эксмо; Москва; 2007 ISBN 5-699-13321-6, 978-5-699-2...»

«Интерна Ярцева Все, что было, все, что ныло. Москва, 2012 "Я прожил 100 лет. Пока живешь, столетие кажется вечностью, но потом, обернувшись назад, видишь, как оно сжимается в один краткий миг, в котором рождение мысли и зрелость ума, вдохновенная мечта и ее крушение – все это сливается в одно неизбывное воспоминание, без...»

«И СТО РИ Ч Е С К А Я п о в е с т ь ')• X V II. Прошло лто, прошла и осень 1756 года, а дло „о разбо дому козака Михаила Мармуты* покоилось въ глубин канцелярскихъ ящиковъ, потому что Хорватъ не присылалъ Ивана Требинскаго в...»

«Характеристика контрольных измерительных материалов С целью проверки знаний и умений в рабочей программе предлагаются различные формы контроля:1. Анализ текста проводится не только с точки зрения особенностей его орфографии и пунктуации, но и с точки зрения формирования речеведч...»

«DJ Шевцов, DJ Miller, DJ Шмель, DJ Карпекин Диджей: Играющий в темноте Диджей: Играющий в темноте / DJ Шевцов, DJ Miller, DJ Шмель, DJ Карпекин: АСТ; Астрель-СПб; М.; СПб.; 2010 ISBN 978-5-17– 063115-5; 978-5-9725-1673-5 Аннотация Кто такой диджей? Суперзвезда? Обожаемый девушками и "глянцем" сч...»








 
2017 www.kniga.lib-i.ru - «Бесплатная электронная библиотека - онлайн материалы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.