WWW.KNIGA.LIB-I.RU
БЕСПЛАТНАЯ  ИНТЕРНЕТ  БИБЛИОТЕКА - Онлайн материалы
 

«ГО СУДА РСТВЕН Н ОЕ АВТОНОМ НОЕ О БРА ЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖ ДЕНИЕ М УРМ АНСКОЙ ОБЛАСТИ СРЕДНЕГО ПРОФ ЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «М О Н ЧЕГО РСКИ Й ПОЛИ ТЕХН ИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ » РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА ...»

ГО СУДА РСТВЕН Н ОЕ АВТОНОМ НОЕ О БРА ЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖ ДЕНИЕ

М УРМ АНСКОЙ ОБЛАСТИ СРЕДНЕГО

ПРОФ ЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«М О Н ЧЕГО РСКИ Й ПОЛИ ТЕХН ИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ »

РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА

ПМ 02. «Транспортировка грузов и перевозка пассажиров »

МДК 02.01 «Теоретическая подготовка водителей автомобилей категории «В» и «С»

Программа разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта начального профессионального образования по профессии 190631.01 Автомеханик, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 20 мая 2010 г. № 555

Программу разработал:

Бордзиловский О.И., преподаватель спецдисциплин С оставлена в соответствии с Ф едеральным ОДОБРЕНА государственны м образовательны м стандартом цикловой комиссией начального проф ессионального образования по механико-металлургических дисциплин профессии 190631.01 А втомеханик, утверж денного (НПО) приказом М инистерства образования и науки Российской Ф едерации от 20 мая 2010 г. № 555 Протокол № 1 от 16 сентября 2013 г.

П редседатель^^ у Пивви Е.А. Заместитель дир по УР О.В.Першина 2013 г Рабочая программа ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее — ФГОС) по профессии начального профессионального образования (далее НПО) 190631.01 Автомеханик.



Организация-разработчик: Государственное автономное образовательное учреждение Мурманской области среднего профессионального образования Мончегорский политехнический колледж (ГАОУ МО СПО «МонПК») Разработчик Бордзиловский О.И., преподаватель ГАОУ МО СПО МонПК

3.СТРУКТУРА И ПРИМЕРНОЕ СОДЕРЖАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

3.1.Тематический план профессионального модуля Объем времени, отведенный на освоение Практика Всего Наименование разделов Коды меж дисциплинарного курса часов(макс.

профессионального модуля профессио учебная

–  –  –

Лабораторий:

-электрооборудования автомобилей;

-технического обслуживания и ремонта автомобилей;

-технических измерений.

Мастерских:

-слесарная мастерская;

-мастерская по техническому обслуживанию и ремонту автомобилей (автомастерская).

Оборудование учебного кабинета и рабочих мест кабинета «устройства автомобилей»:

- посадочные места по количеству обучающихся;

- рабочее место преподавателя;

-комплект деталей, инструментов, приспособлений;

-комплект бланков технологической документации;

-комплект учебно- методической документации;

-наглядные пособия (по устройству автомобилей).

Технические средства обучения:

- компьютер с лицензионным программным обеспечением профессионального назначения;

-мультимедийное оборудование (экран, проектор, компьютер, ноутбук)

Оборудование и рабочие места в слесарной мастерской:

-рабочие места по количеству обучающихся:

- верстаки слесарные с защитными экранами одноместные с подъемными тисками;





- параллельные поворотные тиски;

- комплект рабочих слесарных инструментов;

- измерительный и разметочный инструмент;

на мастерскую:

-настольно- сверлильные станки, фрезерные станки, вертикально­ сверлильные станки;

- заточные станки;

-наковальня;

-комплект плакатов слесарных работ;

- вытяжная и приточная вентиляция.

Оборудование и рабочие места в мастерской по техническому обслуживанию и ремонту автомобилей:

-рабочие места по количеству обучающихся;

- верстаки слесарные с защитными экранами одноместные с подъемными тисками;

- параллельные поворотные тиски;

- комплекты рабочих слесарных инструментов;

- измерительный и разметочный инструмент;

на мастерскую:

-настольно- сверлильные станки, фрезерные станки, вертикально­ сверлильные станки;

- заточные станки;

-гидравлический пресс;

-наковальня;

-гидравлические передвижные и стационарные подъемники;

-комплект плакатов по техническому обслуживанию автомобилей;

-комплект плакатов по ремонту автомобилей;

-агрегаты и механизмы, необходимые для проведения технического обслуживания автомобилей, агрегаты и механизмы, необходимые для проведения ремонта автомобилей:

-ванна для слива масла из картера двигателя,

-ванна для слива масла из корпусов задних мостов,

-ванна моечная передвижная,

-подставка ростовая,

-стол монтажный,

-стол дефектовщика,

-шприц для промывки деталей.

-ручной инструмент;

-приспособления и приборы для разборки и сборки двигателя, для снятия и установки поршневых колец, устройство для притирки клапанов;

- зарядное устройство; оборудование, приборы, приспособления, для ремонта электрооборудования автомобилей.

-автомобили с карбюраторным, дизельным двигателями легковые и грузовые,

-карбюраторные, дизельные двигатели с навесным оборудованием;

-комплекты сборочных единиц и агрегатов систем двигателей автомобилей (кривошипно-шатунный механизм, газораспределительный механизм и т. д.)

-приборы электрооборудования автомобилей;

-комплект сборочных единиц и деталей колёсных тормозов с гидравлическим приводом;

-комплект сборочных единиц и деталей колёсных тормозов с пневматическим приводом;

- сцепление автомобиля в сборе(различных марок);

-коробка передач автомобиля(различных марок);раздаточная коробка;

- мосты передние и задние(различных марок);

-сборочные единицы и агрегаты ходовой части автомобиля;

-сборочные единицы и агрегаты рулевого управления автомобиля.

- вытяжная и приточная вентиляция.

1.Технических измерений:

-рабочие места по количеству обучающихся;

-лабораторные стенды: виды измерений, измерительные преобразователи, элементы САУ, транзисторы, транзисторные схемы усилителей и генераторов.

2.Электрооборудования автомобилей:

-рабочие места по количеству обучающихся;

-Система электроснабжения,

-система зажигания и пуска двигателя,

-контрольно- измерительные приборы,

-система освещения и световой сигнализации,

-дополнительное оборудование,

- общая схема электрооборудования Оборудование и технологическое оснащение рабочих мест

–  –  –

4.2. Информационное обеспечение обучения Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Основные источники:

1. Вахламов В.К. Автомобили. Теория и конструкция автомобиля и двигателя / В.К. Вахламов, М.Г. Татров, А.А. Юрчевский - М.:

«Академия», 2005.

2. Пехальский А.Г1., Пехальский Н.А. Устройство автомобилей / А.П.

Пехальский, Н.А. Пехальский - М.: «Академия», 2005.

3. Пузанков А.Г. Автомобили. Устройство автотранспортных средств / А.Г. Пузанков - М.: «Академия», 2007.

4. Родичев В.А. Грузовые автомобили / В.А. Родичев - М.: «Академия», 2004.

5. Родичев В.А. Грузовые автомобили / В.А. Родичев - М.: «Академия», 2005.

6. Нерсесян В.И. Устройство легковых автомобилей. Практикум. / В.И.

Нерсесян - М.: «Академия», 2003.

7. Боровских Ю.И. Устройство автомобилей / Ю.И. Боровских, Ю.В.

Буралев, К.А. Морозов - М.: «Высшая школа», 1988.

8. Тимофеев Ю.Л. Лабораторный практикум по электро-оборудованию автомобилей / Ю.Л. Тимофеев, Г.Л. Тимофеев - М.: «Транспорт», 1988.

9. Калинский B.C. Автомобиль категории «С». Учебник водителя. / B.C.

Калинский, А.И. Манзон, Г.Е. Н агу п а-М.: «Транспорт», 1987.

10.Власов В.Т. Техническое обслуживание и ремонт автомобилей / В.Т.

Власов. - Изд. 2. - М.: «Академия», 2004.

11.Власов В.Т. Техническое обслуживание и ремонт автомобилей / В.Т.

Власов. - Изд. 4. - М.: «Академия», 2007.

12.Румянцев С.И. Техническое обслуживание и ремонт автомобилей / С.И.

Румянцев, А.Ф. Синельников, Ю.Л. Штоль. - М.: «Академия», 2007.

13.Виноградов В.Т. Технические процессы ремонта автомобилей / В.Т.

Виноградов - М.: «Академия», 2007.

14.Карагодин В.И. Ремонт автомобилей и двигателей / В.И. Карагодин, Н.Н. Митросян. - Изд. 3. - М.: «Академия», 2005.

15. Румянцев С.И. Ремонт автомобилей / С.И. Румянцев - М.:

«Транспорт», 2007.

16.Родичев В.А. Устройство и техническое обслуживание грузовых автомобилей / В.А. Родичев - М.: «Академия», 2004.

17.Круглов С.М. Устройство, техническое обслуживание и ремонт легковых автомобилей / С.М. Круглов - М.: «Высшая школа», 1991.

18.Покровский Б.С. Основы технологии сборочных работ / Б.С.

Покровский - М.: «Академия», 2004.

19.Покровский Б.С. Слесарное дело / Б.С. Покровский, В.А. Скакун - М.:

«Академия», 2004.

20.Покровский Б.С. Слесарно-сборочные работы / Б.С. Покровский - М.:

«Академия», 2005.

21.Покровский Б.С. Справочник слесаря / Б.С. Покровский, В.А. Скакун М.: «Академия», 2003.

22.Покровский Б.С. Справочник слесаря / Б.С. Покровский, В.А. Скакун Изд. 3. - М.: «Академия», 2007.

23.Макиенко Н.И. Общий курс слесарного дела / Н.И. Макиенко - М.:

«Высшая школа», 1984.

24.Ламака Ф.И. Лабораторно-практические работы по устройству грузовых автомобилей / Ф.И. Ламака. - Изд. 3. - М.: «Академия», 2008.

25.Чумаченко Ю.Т. Автомобильный электрик. Электрооборудование и электронные системы автомобилей / Ю.Т. Чумаченко, А.А.

Федорченко - Ростов н/Д.: «Феникс», 2004.

4.30бщ ие требования к организации образовательного процесса Основная профессиональная образовательная программа должна обеспечиваться учебно-методической документацией по всем дисциплинам, междисциплинарным курсам и профессиональным модулям ОПОП.

Внеаудиторная работа должна сопровождаться методическим обеспечением и обоснованием времени, затрачиваемого на ее выполнение. Реализация основных профессиональных программ должна обеспечиваться доступом каждого обучающегося к базам данных и библиотечным фондам,формируемым по полному перечню дисциплин(модулей)основной профессиональной образовательной программы.

Во время самостоятельной подготовки обучающиеся должны быть обеспечены доступом к сети Интернет.

Каждый обучающийся должен быть обеспечен не менее чем одним учебным печатным и/или электронным изданием по каждой дисциплине общепрофессионального цикла и одним учебно-методическим печатным или электронным изданием по каждому междисциплинарному курсу (включая электронные базы периодических изданий).

Библиотечный фонд должен быть укомплектован печатными и/или электронными изданиями основной и дополнительной учебной литературы по дисциплинам всех циклов, изданной за последние 5 лет. Библиотечный фонд, помимо учебной литературы, должен включать официальные, справочно- библиографические и периодические издания в расчете 1-2 экземпляра на каждых 100 обучающихся. Каждому обучающемуся должен быть обеспечен доступ к комплектам библиотечного фонда, состоящего не менее чем изЗнаименований отечественных журналов.

Образовательное учреждение должно предоставить обучающимся возможность оперативного обмена информацией с отечественными образовательными учреждениями, организациями и доступ к современным профессиональным базам данных и информационным ресурсам сети Интернет.

Практика является обязательным разделом ОПОП. Она представляет собой вид учебных занятий, обеспечивающих практико-ориентированную подготовку обучающихся.При реализации ОПОП НПО предусматриваются следующие виды практик: учебная практика(производственное обучение)и производственная практика.

Учебная практика (производственное обучение)и производственная практика проводятся образовательным учреждением при освоении обучающимися профессиональных компетенций в рамках профессиональных модулей и могут реализовываться как концентрированно в несколько периодов, так и рассредоточено, чередуясь с теоретическими занятиями в рамках профессиональных модулей.

Цели и задачи, программы и формы отчетности определяются образовательным учреждением по каждому виду практики.

Производственная практика должна проводиться в организациях, направление деятельности которых соответствует профилю подготовки обучающихся.

Аттестация по итогам производственной практики проводится с учетом(или на основаниях)результатов, подтвержденных документами соответствующих организаций.

Консультации для обучающихся очной формы получения образования предусматриваются образовательным учреждением в объеме 100 часов на учебную группу на каждый учебный год, в том числе в период реализации среднего(полного)общего образования для лиц, обучающихся на базе основного общего образования, Формы проведения консультаций(групповые, индивидуальные, письменные, устные) определяются образовательным учреждением.

Медицинские ограничения регламентированы Перечнем медицинских противопоказаний Министерства здравоохранения Российской Федерации.

Освоение данного модуля должно предшествовать изучение следующих дисциплин:

1.Материаловедение

2.Охрана труда

3.Электротехника

4.Техническое черчение

4.4Кадровое обеспечение образовательного процесса

Требования к квалификации педагогических (инженерно- педагогических) кадров, обеспечивающих обучение по междисциплинарному курсу (курсам):среднее профессиональное или высшее профессиональное образование, соответствующее профилю преподаваемой дисциплине (модуля).

Требования к квалификации педагогических (инженерно- педагогических) кадров, осуществляющих руководство практикой:

Инженерно- педагогический состав: среднее профессиональное или высшее профессиональное образование, соответствующее профилю преподаваемой дисциплине (модуля).

Мастера: квалификация на 1-2 разряда по профессии рабочего выше, чем предусмотрено образовательным стандартом для выпускников.

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ

ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ УЧЕБНОЙ (ВИДА

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ) УЧЕБНОЙ

ДИСЦИПЛИНЫ Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины осущ ествляется преподавателем в процессе проведения практических занятий и лабораторны х работ, тестирования.

–  –  –

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения должны позволять проверять у обучающихся не только сформированность профессиональных компетенций, но и развитие общих компетенций и обеспечивающих их умений.

–  –  –

Оценка индивидуальных образовательных достижений по результатам текущего и итогового контроля производится в соответствии с универсальной шкалой (таблица)

–  –  –

На этапе промежуточной аттестации по медиане качественных оценок индивидуальных образовательных достижений экзаменационной комиссией определяется интегральная оценка освоенных обучающимися профессиональных и общих компетенций как результатов освоения профессионального модуля.

Тематический план по предмету «Теоретическая подготовка водителей автомобилей категории «В», «С»

гр.215-315 (2013/2014 учебный год)

–  –  –

№ Наименование тем, уроков тем Т 1: Общие положения - 4 часа 1 Основные понятия и термины 2 Обязанности водителей перед выездом и в пути 3 Права и обязанности водителя транспортных средств, движущихся с включенным проблесковым маячком и специальным звуковым сигналом.

4 Обязанности водителя, причастного к ДТП.

Т 2:

Дорожные знаки -14 часов Классификация дорожных знаков.

6 Предупреждающие знаки.

7 Знаки приоритета.

8 Запрещающие знаки 9 Предписывающие знаки 10 Действия водителей в соответствии с требованиями предписывающих знаков.

11 10 Информационно - указательные знаки.

11 Действия водителей в соответствии с требованиями знаков Знаки сервиса.

14 Знаки дополнительной информации ПР № 1 Основные понятия и термины.

17 ПР № 2 Дорожные знаки

Т 3:

Дорожная разметка и ее характеристики - 2 часа Горизонтальная разметка.

Вертикальная разметка.

Т 4:

Порядок движения - 8 часов 21 Предупредительные сигналы.

22 Начало движения, изменение направления движения Скорость движения и дистанция.

24 Обгон и встречный разъезд.

25 Остановка и стоянка.

26 Опасные последствия несоблюдения правил остановки и стоянки Расположение транспортных средств на проезжей части.

28 Случаи, когда разрешается движение по трамвайным путям

Т 5:

Регулирование дорожного движения - 12 часов Сигналы светофора.

30 Сигналы регулировщика.

31 Сигналы светофора для трамваев 32 Действия водителей и пешеходов в случаях, когда указания регулировщика противоречат сигналам светофора, дорожным знакам и разметке.

33 ПР № 3. Разбор типичных ДТП ситуаций с использованием ТСО, макетов, 34 стендов. Дорожная разметка.

35 ПР № 4. Выработка навыков подачи предупредительных сигналов 37 ПР № 5. Формирование умений правильно руководствоваться сигналами 38 регулировщика.

39 ПР № 6. Оценка ситуации и прогноз развития ситуации Т 6: Проезд перекрестков - 13 часов 41 Общие правила проезда перекрестков 42 Случаи, когда водители трамваев имеют преимущество 43 Нерегулируемые перекрестки 44 Регулируемые перекрестки 45 Взаимодействие сигналов светофора и дорожных знаков 46 Порядок и очередность движения на регулируемом перекрестке 47 Очередность проезда перекрестка, когда главная дорога меняет направление. Действия водителя в случае, если он не может определить наличие покрытия на дороге.

48 ПР № 7. Правила проезда нерегулируемого перекрестка Г1Р № 8. Правила проезда регулируемого перекрестка ПР № 9. Правила проезда регулируемого перекрестка 54 Итоговый зачет

Похожие работы:

«Лекция 31 ПОВЫШЕНИЕ НАДЕЖНОСТИ ПИЛЕНИЯ ДРЕВЕСИНЫ ЛЕНТОЧНЫМИ ПИЛАМИ Пиление древесины ленточными пилами рассматривают как технологическую систему на уровне технологической операции. Такая система представляет собою совокупность функционально взаимосвязанных, взаимозависимых и условно неделимых элементов: распили...»

«ДОГОВОР ПОСТАВКИ № г. Санкт-Петербург [ ] штамп с датой заключения договора (Наименование контрагента), именуемое в дальнейшем "Поставщик", в лице (должность, ФИО), действующего на основании (), с одной стороны, и _, именуемое в дальнейшем "Покупатель", в лице ООО "Газэнергоинформ", де...»

«1 1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа составлена на основе учебного плана утвержденного приказом МО РФ от 10.04.02 №29/2065п. Преподавание предмета ритмики в 1-4 классах ведётся по программе специальных (коррекционных) общеобразовательных учреждений VIII вида 1-4 клас...»

«Вестник ПсковГУ УДК 376.352; 376.32 Н. И. Укатова ОБУЧЕНИЕ НЕЗРЯЧИХ КОМПЬЮТЕРНОЙ ГРАМОТНОСТИ В статье рассматривается методика обучения незрячих и слабовидящих пользователей компьютерной грамотности при помощи различных устройств: клавиат...»

«И. В. КРЮЧКОВ ВЕНА И БУДАПЕШТ: ДВА ИМПЕРСКИХ ЦЕНТРА В ТЕКСТАХ РОССИЙСКИХ ПУТЕШЕСТВЕННИКОВ В статье показано восприятие российскими путешественниками Вены и Будапешта. Вену посещали чаще, что отразилось на количестве и содержании текстов. А...»

«ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Программа по курсу "Технология" разработана в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, и авторской программ "Технология"...»

«21 декабря 2014г Воскресная проповедь Проповедь: епископ Ким Сонг Хён Моя душа, возрождай церковь! Еммануил (Мтф.1:18-25) Бог – Творец. Он Творец всего сущего (Быт.1:1). Размножив человечество, Бог осуществил Свой великий план. Божья воля – получить славу через...»

«УСПД 164-01М Руководство по эксплуатации САНТ.411151.001-03РЭ Изготовитель: ЗАО "Энергомера" Россия, 355029, г. Ставрополь, ул. Ленина, 415, E-mail: concern@energomera.ru www.energomera.ru тел.: 8-800-200-75-27 (горячая...»

«2. Для получения зачетб по модулю необходимо набрать не менее 60% от максимального числа баллов (по к а к о м у из видов д е я т е л ь н о с ­ т и ). Студент, набравший менее 60% от максимального числа б ал ло в, должен заново проделать р аб оту, по...»








 
2017 www.kniga.lib-i.ru - «Бесплатная электронная библиотека - онлайн материалы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.