WWW.KNIGA.LIB-I.RU
БЕСПЛАТНАЯ  ИНТЕРНЕТ  БИБЛИОТЕКА - Онлайн материалы
 

«ЧАСТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «РУССКАЯ ХРИСТИАНСКАЯ ГУМАНИТАРНАЯ АКАДЕМИЯ» ...»

ЧАСТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«РУССКАЯ ХРИСТИАНСКАЯ ГУМАНИТАРНАЯ АКАДЕМИЯ»

«УТВЕРЖДЕНО» «СОГЛАСОВАНО»

на заседании проректор по научной работе

Ученого совета ЧОУ ВПО РХГА ЧОУ ВПО РХГА ______ Д.В.Шмонин протокол № 8 от 27.05.2011г. 27.05.2011г Рабочая программа учебной дисциплины «Методы обработки результатов научного эксперимента»

основной профессиональной образовательной программы послевузовского профессионального образования (аспирантура) по научной специальности 13.00.01 Общая педагогика, история педагогики и образования Санкт-Петербург «Методы обработки результатов научного эксперимента»

Аудиторная Трудоемкость нагрузка, часы:

аттестации / семестр из них:

Форма итоговой из них на экзамен Всего кредитов / Самостоятельная Лабораторные Всего часов на Практические теоретическое Дисциплина Аудиторная обучение занятия занятия

–  –  –

В результате изучения математических учебных дисциплин аспирант должен обладать следующими компетенциями (общенаучными, прикладными и профессиональными знаниями, умениями и навыками):

ОК – 3: владение культурой научного мышления, обобщением, анализом и синтезом фактов и теоретических положений ОК – 4: использование системы категорий и методов, необходимых для решения типовых задач в различных областях профессиональной практики ОК – 5: применение теоретического и экспериментального исследования, основных методов математического анализа и моделирования, стандартных статистических пакетов для обработки данных, полученных при решении различных профессиональных задач ОК – 12: профессионально профилированное использование современных информационных технологий и системы «Интернет»



Профессиональные компетенции:

ПК – 2: отбор и применение психодиагностических методик, адекватных целям, ситуации и контингенту респондентов с последующей математикостатистической обработкой данных и их интерпретаций

Аспиранты должны:

Знать основные понятия, определения и математические результаты математической статистики на уровне грамотного пользователя-нематематика;

теоретико-вероятностные основы математической статистики, роль математических допущений и предположений при постановке и решении задач математической статистики;

классификацию задач, моделей и методов математической статистики;

основные модели и методы математической статистики, используемые в современной педагогической теории и практике;

Уметь использовать основные математические методы для сбора, обработки и анализа данных психолого-педагогической, психолого-социологической природы;

использовать основные методы математико-статистических эмпирических исследований в анализе проблем психологического содержания;

Владеть практическими приемами применения информационно-математических методов в конкретных эмпирических исследованиях;

практическими навыками представления результатов применения информационноматематических методов заказчикам на проведение эмпирического исследования;

основными практическими приемами проведения эмпирического математикостатистического анализа проблем психологического содержания.

«Методы обработки результатов научного эксперимента»





–  –  –

Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины:

Основная литература

1. Бородин А.Н. Элементарный курс теории вероятностей и математической статистики.

Серия «Учебники для ВУЗов». – СПб.: Лань, 1999, 2002.

2. Колемаев В.А., Калинина В.Н. Теория вероятностей и математическая статистика:

Учебник. Серия «Высшее образование». – М.: ИНФРА-М, 1999, 2000; ЮНИТИ-ДАНА, 2003.

3. Ниворожкина Л.И. и др. Основы статистики с элементами теории вероятностей:

Руководство для решения задач. – Ростов-на-Дону: Феникс, 1999, 2005.

4. Сигел Эндрю Ф. Практическая бизнес-статистика. – М.: Издательский Дом «Вильямс», 2002, 2004, 2008.

6.Сидоренко Е.Н. Методы математической обработки в психологии. Речь. С-Пб., 2000

7.Гласс Дж., Стэнли Дж.. Статистические методы в педагогике и психологии.—М.:

Прогресс, 1976.

8. Артемьева Е. Ю., Мартынов Е. М.. Вероятностные методы в психологии. — М.: МГУ, 1975.

9.Практикум по экспериментальной и прикладной психологии /А. А.Крылова.—Л.: ЛГУ, 1990.

10.Шошин П.Б. Психологические измерения, ч.1, МГУ, 2005

11.Тарасов С.Г. Основы применения математических методов в психологии. С-Пб.: СПб.ун-т, 1999.

12.Суходольский Г. Основы математической статистики для психологов. — Л.: ЛГУ, 1972.

Дополнительная литература

1. Брандт Зигмунд. Статистические методы анализа наблюдений. – М.: Мир, 1975.

2. Вентцель Е.С. Теория вероятностей: Учебник для ВУЗов. – М.: Высшая школа, 2002.

3. Горелова Г.В., Кацко И.А. Теория вероятностей и математическая статистика в примерах и задачах с применением Excel. Учебное пособие для ВУЗов. – Ростов-на-Дону:

Феникс, 2002.

4. Калинина В.Н., Панкин В.Ф. Математическая статистика. – М.: Высшая школа, 2001.

5. Левин Дэвид М., Стефан Дэвид, Кребиль Тимоти С., Беренсон Марк Л. Статистика для менеджеров с использованием Microsoft Excel. – М.: Издательский Дом «Вильямс», 2004.

6. Прикладной статистический анализ: Учебное пособие для вузов / Колл. авт. Алексахин С.В., Балдин А.В. и др. – М.: «Издательство ПРИОР», 2001.

7. 12. Тюрин Ю.Н., Макаров А.А. Анализ данных на компьютере. – М.: ИНФРА-М, 2003.

8. Хили Джозеф Ф. Статистика. Социологические и маркетинговые исследования. – СПб.:

Питер, 2005.

9. Чистяков В.П. Курс теории вероятностей. – М.: Агар, 2000.

10. Анастази Анна, Урбина Сьюзан. Психологическое тестирование. 7-е международное издание. – СПб.: Питер, 2001.

11. Бендат Джулиус С., Пирсол Аллан Г. Прикладной анализ случайных данных. – М.:

Мир, 1989.

12. Большев Л.Н., Смирнов Н.В. Таблицы математической статистики. – М.: Наука, 1983.

13. Браунли К.А. Статистическая теория и методология в науке и технике. – М.: Наука, 1977.

14. Ван дер Варден Б.Л. Математическая статистика. – М.:ИЛ, 1960.

15. Вероятность и математическая статистика: Энциклопедия / Гл. ред. Ю.В.Прохоров. – М.: Большая российская энциклопедия, 1999.

16. Глинский В.В., Ионин В.Г. Статистический анализ. Учебное пособие. – М.: ИИД “Филинъ”, 1998; ИНФРА-М, 2002.

17. Мирский Г.Я. Характеристики стохастической взаимосвязи и их измерения. – М.:

Энергоиздат, 1982.

18. Митропольский А.К. Техника статистических вычислений. – М.: Наука, 1971.

19. Мостеллер Фредерик, Тьюки Джон У. Анализ данных и регрессия: В 2-х вып. – М.:

Финансы и статистика, 1982.

20. Плаус Скотт. Психология оценки и принятия решений. – М.: ИИД «Филинъ», 1998.

21. Сидоренко Е.В. Методы математической обработки в психологии. – СПб.: Речь, 2000.

22. Теория статистики с основами теории вероятностей: Учебное пособие для ВУЗов / Колл. авт., под ред. И.И.Елисеевой. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2001.

–  –  –

Материально-техническое обеспечение дисциплины:

Презентационное оборудование (мультимедийный проектор и т.д..)

Итоговая аттестация:

Краткое содержание итоговой аттестации по дисциплине:

Итоговая аттестация:

Осуществляется в форме зачета, при этом проводится оценка компетенции, сформированной по дисциплине. В итоговой аттестации учитывается работа студента в аудитории, выполнение лабораторных и самостоятельных работ, посещаемость.

Процедура проведения итоговой аттестации:

Итоговая оценка по курсу «Методы обработки результатов научного эксперимента» складывается следующим образом; зачет – 40%; лабораторные работы и самостоятельные работы – 60%.

Вопросы к зачету:

1. Измерительные шкалы (номинальная (наименований), порядковая, интервальная, отношений).

2. Стандартизация шкал теста (нормализованные шкалы, z-оценки, процентили, формулы линейного преобразования).

3. Понятие выборки и нормы. Виды выборок: зависимые и независимые (связанные и несвязанные наблюдения).

4. Способы первоначальной обработки материала (упорядочивание по величинам, ранжирование, группирование, распределение частот, табулирование).

Графическое представление данных (частотный полигон, графики бимодального распределения, правосторонней и левосторонней асимметрий).

5. Меры центральной тенденции (мода и соглашения об ее использовании, медиана и ее связь с процентилями, среднее: арифметическое (выборочное), геометрическое, свойства среднего; выбор меры центральной тенденции.

6. Меры изменчивости (размах, D и Q, дисперсия, стандартное отклонение, асимметрия, эксцесс).

7. Меры связи (понятия ковариации, корреляции; диаграмма рассеивания, корреляционное поле; коэффициент корреляции Пирсона, коэффициент ранговой корреляции Спирмена). Особенности объяснения корреляции в психологии, “потолочный” и “подвальный” эффекты тестовых оценок.

8. Регрессионный анализ. Связь уравнения регрессии с коэффициентом линейной корреляции и z-оценками.

9. Общая схема применения и ограничения корреляционно-регрессионного анализа.

Понятие о множественной регрессии.

10. Вероятностные основы психологических исследований (неравенство Чебышева, законы больших чисел).

11. Основные теоретические распределения, используемые в теории статистического вывода (Гаусса и ограничения его применения, хи-квадрат, Стьюдента, Фишера и др.).

12. сновные понятия теории статистического вывода (подход Неймана-Пирсона к проверке статистических гипотез, понятие критерия, критической области, ошибок 1-го и 2-го рода, априорной модели ситуации, схема проверки статистических гипотез в психологии и ее конкретизация на примере).

13. Примеры параметрических критериев (Т, F и др.).

14. Непараметрические критерии (знаков, Вилкоксона, и др.).

15. Многомерное представление данных.

16. Факторный анализ (общая схема, идея центроидного метода).

Похожие работы:

«ЗАЯВКА на участие в региональном конкурсе контрольных измерительных материалов для оценки индивидуальных достижений обучающихся 4-х классов при освоении образовательных программ начального о...»

«Поэтическая библиотека (Время) Марина Бородицкая Крутится-вертится (сборник) "WebKniga" Бородицкая М. Я. Крутится-вертится (сборник) / М. Я. Бородицкая — "WebKniga", — (Поэтическая библиотека (Время)) ISBN 978-5-9691-1137-0 В новую книгу известного поэта и переводчика Марины Бородицкой вошли избранные стихот...»

«Олег Юрьевич Рой Одно чудесное пари Текст предоставлен издательством http://www.litres.ru/pages/biblio_book/?art=6606472 Одно чудесное пари / Олег Рой: Эксмо; Москва; 2014 ISBN 978-5-699-70178-0 Аннотация Прекрасной Маргарите во что бы то ни стало...»

«АПОСТОЛ, 111 ЗАЧАЛО (КОММ. НА РИМ. 13:1-10) СУББОТЫ 8 НЕДЕЛИ 13:1-10 ЦЕРКОВНОСЛАВЯНСКИЙ ТЕКСТ (13:1-11) СИНОДАЛЬНЫЙ ПЕРЕВОД ИОАНН ЗЛАТОУСТ БЕСЕДА 23 (римл. 13:1-10) (Стихи 13:1-2) (Стихи 13:3-5) (Стихи 13:6-7) (Стихи 13:8-10) (Бог хотел возбудить в Каине любовь хотя бы к умершему) (Любящий не наказывает, а только исправляет) ФЕОФИЛАКТ БОЛ...»

«Леонид Семенов Смертная казнь "Public Domain" Семенов Л. Д. Смертная казнь / Л. Д. Семенов — "Public Domain", 1908 ISBN 978-5-457-13014-2 ".Вся жизнь, пока вели их по коридорам, казалось, встала в каждом и пронеслась перед ними в ослепительных ярких образах. И эта страшная напряженная работа фантазии как-то занимала, отвлекала от всего, не буди...»

«Петр П. Гаврилко Рецепты закарпатской кухни. Книга 2 Текст предоставлен издательством http://www.litres.ru/pages/biblio_book/?art=6538880 Рецепты закарпатской кухни. Книга 2: Ліра-Плюс; 2012 ISBN 978-617-7060-33-7 Аннотация Кулинарные рецепты, созданные народом, не случайны. Они сложились в резу...»

«КОМПЬЮТЕРНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ И МОДЕЛИРОВАНИЕ 2011 Т. 3 № 4 С. 413420 АНАЛИЗ И МОДЕЛИРОВАНИЕ СЛОЖНЫХ ЖИВЫХ СИСТЕМ УДК: 539.3 Метод моделирования структуры компактной костной ткани Т. В. Колмакова...»

«1207034 й b*is КОМПЛЕКСНЫЕ ПОСТАВКИ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИХ ЛИНИЙ ДЛЯ ХЛЕБОБУЛОЧНОЙ И КОНДИТЕРСКОЙ ПРОМЫШЛЕННОСТИ СОДЕРЖАНИЕ НОВЫЕ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЕ РЕШЕНИЯ ДЛЯ ПРЕДПРИЯТИЙ КОНДИТЕРСКОЙ И ХЛЕБОПЕКАРНОЙ ПРОМЫШЛЕННОСТИ 1 TEKNOSTAMAP. ОБОРУДОВАНИЕ ДЛЯ ПРО...»








 
2017 www.kniga.lib-i.ru - «Бесплатная электронная библиотека - онлайн материалы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.