WWW.KNIGA.LIB-I.RU
БЕСПЛАТНАЯ  ИНТЕРНЕТ  БИБЛИОТЕКА - Онлайн материалы
 

«УТВЕРЖДАЮ Директор ИСГТ _Чайковский Д.В. «_»_2016 г. БАЗОВАЯ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ СОВРЕМЕННЫХ ПРОИЗВОДСТВЕННЫХ СИСТЕМ Направление ООП 27.03.05 Инноватика ...»

УТВЕРЖДАЮ

Директор ИСГТ

___________Чайковский Д.В.

«___»_____________2016 г.

БАЗОВАЯ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ СОВРЕМЕННЫХ

ПРОИЗВОДСТВЕННЫХ СИСТЕМ

Направление ООП 27.03.05 Инноватика

Профиль подготовки Предпринимательство в инновационной

деятельности

Квалификация академический бакалавр

Базовый учебный план приема 2016 г.

Курс 4 семестр ___7___ Количество кредитов ___3___ Код дисциплины ДИСЦ.В.М.1.3.2 Виды учебной Временной ресурс по очной форме обучения деятельности Лекции, ч 16 Практические занятия, ч 32 Лабораторные занятия, ч 0 Аудиторные занятия, ч 48 Самостоятельная работа, ч 60 ИТОГО, ч 108 Вид промежуточной аттестации экзамен Обеспечивающее подразделение кафедра инженерного предпринимательства Заведующий кафедрой __________________ С.В. Хачин Руководитель ООП __________________ С.В. Хачин Преподаватель __________________ С.В. Хачин 2016г.

1. Цели освоения дисциплины В результате освоения данной дисциплины студент приобретает знания, умения и навыки, обеспечивающие достижение целей Ц1, Ц4 основной образовательной программы 27.03.05 «Инноватика».

Дисциплина нацелена на подготовку студентов к:

• производственно-технологической и проектно-конструкторской деятельности в области высокотехнологичных процессов анализа, разработки и управления инновациями с соблюдением требований экологической и производственной безопасности;



• организационно-управленческой деятельности, связанной с выполнением междисциплинарных проектов в профессиональной деятельности, в том числе международной.

2. Место дисциплины в структуре ООП Дисциплина «Теоретические основы современных производственных систем» относится к вариативной части вариативного междисциплинарного профессионального модуля (ДИСЦ.В.М.1.3.2).

Дисциплине «Теоретические основы современных производственных систем» (7 семестр) предшествует освоение дисциплин (ПРЕРЕКВИЗИТЫ):

• Теоретическая инноватика (5 семестр).

Содержание разделов дисциплины «Теоретические основы современных производственных систем» (7 семестр) согласовано с содержанием дисциплин, изучаемых параллельно (КОРЕКВИЗИТЫ):

• Правовое обеспечение инновационной деятельности (7 семестр);

• Управление персоналом и организационное поведение (7 семестр).

3. Результаты освоения дисциплины В соответствии с требованиями ООП освоение дисциплины направлено на формирование у студентов следующих компетенций (результатов обучени

–  –  –

Раздел 2. Виды потерь.

Принципы бережливого производства Определение понятия «потери». Муда, мури и мура. Подход к определению времени создания добавленной ценности и поиску потерь. Семь основных видов потерь, дополнительный восьмой вид потерь, характеристика каждого вида потерь, примеры потерь, инструменты для анализа и устранения потерь. Философия долгосрочной перспективы, правильно организованный процесс (равномерное распределение работ, вытягивание), визуальный контроль, использование надежных технологий.

Развитие сотрудников для создания добавленной ценности организации, развитие партнеров и поставщиков, непрерывное обучение, генти гнбуцу, незамедлительное принятие обдуманных решений. Самоанализ и размышления, (хансей), кайдзен для непрерывного совершенствования.





Раздел 3. Инструменты бережливого производства 5S и технология ее внедрения, TPM, принцип «ноль поломок», QFD, FMEA, правило «четырех М», 5W или «пять почему».

SMED (быстрая переналадка), принципы быстрой переналадки, андон, пока-йоке, дзидока, канбан, невамаси, обея. Хейдзунка, система цурубе, хосин канри, хенсей, визуализация.

Раздел 4. Алгоритмы внедрения бережливого производства Алгоритмы внедрения бережливого производства.

Составление алгоритма внедрения бережливого производства на конкретном предприятии.

Внедрение бережливого производства по Деннису Хоббсу и Джеймсу Вумеку.

Лабораторных работ по дисциплине не предусмотрено.

6. Организация и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов

6.1. Виды и формы самостоятельной работы Самостоятельная работа студентов включает текущую и творческую проблемно-ориентированную самостоятельную работу (ТСР).

Текущая СРС направлена на углубление и закрепление знаний студента, развитие практических умений и включает:

работу с лекционным материалом, поиск и обзор литературы и электронных источников информации по индивидуально заданной проблеме курса;

опережающую самостоятельную работу;

изучение тем, вынесенных на самостоятельную проработку;

подготовку к практическим занятиям;

подготовку к экзамену.

Творческая самостоятельная работа включает:

поиск, анализ, структурирование информации;

анализ статистических и фактических материалов по заданной теме.

анализ научных публикаций по заранее определенной преподавателем теме.

6.3. Контроль самостоятельной работы

Оценка результатов самостоятельной работы:

• самоконтроль – регулярная подготовка к занятиям;

• контроль со стороны преподавателя – текущий (еженедельно в течение семестра – посещения лекций и практических занятий, выполнения заданий на практических занятиях), и промежуточный.

Оценка результатов самостоятельной работы проводится согласно таблице 3.

Таблица 3 Контроль самостоятельной работы Вид работы Оценка работы Выполнение ИДЗ №1 14 баллов Выполнение ИДЗ №2 14 баллов Перечень ИДЗ Задание 1. Изучение истории развития технологий бережливого производства в России и за рубежом. Изучение инструментов бережливого производства.

Задание 2. Решение кейсов по применению инструментов бережливого производства.

–  –  –

Требования к содержанию экзаменационных вопросов

Экзаменационные билеты включают три типа заданий:

1.

Теоретический вопрос.

2.

Проблемный вопрос.

3.

Творческое проблемно-ориентированное задание.

Пример экзаменационного вопроса 1.

Дать определение и охарактеризовать основные принципы бережливого производства.

2.

Перечислить определения ценностей.

3.

Каким образом можно уменьшить потери в автомобильной промышленности РФ за счет внедрения принципов бережливого производства?

Вопросы промежуточного контроля изучения дисциплины (экзамен).

1.

PDCA, SDCA, кайдзен, гемба, муда, мура, мури, канбан, поток создания ценности, картирование потока создания ценности, диаграмма.

2.

Спагетти, поток единичных изделий, балансировка линии, вытягивание, выталкивание, выравнивание, визуальный контроль, время выполнения заказа, время выпуска, время обработки, время такта, время цикла.

3.

Хосин канри (развертывание политики), быстрая переналадка (SMED), пять S, кайкаку, автономизация, андон.

4.

Точно во время (JIT), дзидока, кейретцу, обейя, общая эффективность оборудования, хейдзунка.

5.

Процесс, процессные деревни, зонирование, ячейка, чаку-чаку, стандартизация, стандартная работа, штурм-прорыв 6.

Производственная система Генри Форда, Тайити Оно как разрабтчик TPS, Сигео синго и его вклад в TPS.

7.

Возникновения термина Lean productionв в США и Европе, особенности трактовки Lean production в США и Европе с точки зрения отношения к сотрудникам, Lean Thinking.

8.

Kaizen, принципы и концепции, циклы Щухарта-Деминга.

9.

Определение понятия «потери».

10.

Муда, мури и мура. Подход к определению времени создания добавленной ценности и поиску потерь.

11.

Семь основных видов потерь, дополнительный восьмой вид потерь, характеристика каждого вида потерь, примеры потерь, инструменты для анализа и устранения потерь.

12.

Философия долгосрочной перспективы, правильно организованный процесс (равномерное распределение работ, вытягивание), визуальный контроль, использование надежных технологий.

13.

Развитие сотрудников для создания добавленной ценности организации, развитие партнеров и поставщиков, непрерывное обучение, генти гнбуцу, незамедлительное принятие обдуманных решений.

14.

Самоанализ и размышления, (хансей), кайдзен для непрерывного совершенствования.

15.

5S и технология ее внедрения, TPM, принцип «ноль поломок», QFD, FMEA, правило «четырех М», 5W или «пять почему».

16.

SMED (быстрая переналадка), принципы быстрой переналадки, андон, пока-йоке, дзидока, канбан, невамаси, обея.

17.

Хейдзунка, система цурубе, хосин канри, хенсей, визуализация.

18.

Внедрение бережливого производства по Деннису Хоббсу и Джеймсу Вумеку.

8. Рейтинг качества освоения дисциплины Оценка качества освоения дисциплины в ходе текущей и промежуточной аттестации обучающихся осуществляется в соответствии с «Руководящими материалами по текущему контролю успеваемости, промежуточной и итоговой аттестации студентов Томского политехнического университета», утвержденными приказом ректора № 77/од от 29.11.2011 г.

В соответствии с «Календарным планом изучения дисциплины»:

текущая аттестация (оценка качества усвоения теоретического материала (ответы на вопросы и др.) и результаты практической деятельности (решение задач, выполнение заданий, решение проблем и др.) производится в течение семестра (оценивается в баллах (максимально 60 баллов), к моменту завершения семестра студент должен набрать не менее 33 баллов);

промежуточная аттестация (экзамен, зачет) производится в конце семестра (оценивается в баллах (максимально 40 баллов), на экзамене (зачете) студент должен набрать не менее 22 баллов).

Итоговый рейтинг по дисциплине определяется суммированием баллов, полученных в ходе текущей и промежуточной аттестаций. Максимальный итоговый рейтинг соответствует 100 баллам.

Оценка качества освоения дисциплины в ходе текущей и промежуточной аттестации обучающихся, осуществляется в соответствии с таблицей 5.

Таблица 5 Рейтинг качества освоения дисциплины Оценивающие мероприятия Кол-во Баллы Баллы за ед.

Оценка ИДЗ 2 14 28 Оценка заданий на практических занятиях 8 4 32 Ответ на экзамене 1 40 40 ИТОГО 100

9. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины Основная литература 1.

Тэппинг, Дон. Бережливый офис. Устранение потерь времени и денег : пер. с англ. / Д. Тэппинг, Э. Данн. — Москва: Альпина Паблишер, 2012. — 322 с.: ил. — Модели менеджмента ведущих корпораций. — Глоссарий: с.

315-320. — ISBN 978-5-9614-1636-7.

2.

Кокс, Джефф. Новая цель. Как объединить бережливое производство, шесть сигм и теорию ограничений : бизнес-роман : пер. с англ. / Д. Кокс, Д.

Джейкоб, С. Бергланд. — 2-е изд. — Москва: Манн, Иванов и Фербер, 2012.

— 388 с. — ISBN 978-5-91657-447-0.

Дополнительная литература 1.

Слак, Найджел. Организация, планирование и проектирование производства. Операционный менеджмент : пер. с англ. / Н. Слак, С.

Чеймберс, Р. Джонстон. — 5-е изд. — Москва: Инфра-М, 2015. — 789 с.: ил.

— Библиография в примечаниях. — Глоссарий: с. 778-789. — ISBN 978-5-16Ефимов, Владимир Васильевич. Улучшение качества продукции, процессов, ресурсов : учебное пособие для вузов / В. В. Ефимов. — Москва:

КноРус, 2010. — 240 с.: ил. — Библиогр.: с. 236-240. — ISBN 978-5-406Internet-ресурсы (в т.ч. Перечень мировых библиотечных ресурсов):

1.

http://www.lean.org - сайт института бережливого предприятия 2.

http://www.kaizen.com - кайзен-институт 3.

http://www.leanzone.ru - портал бережливого производства и бережливого управления

10. Материально-техническое обеспечение дисциплины Таблица 6 Материально-техническое обеспечение дисциплины № Наименование (компьютерные классы, учебные Корпус, ауд., п/п лаборатории, оборудование) количество установок

1. Учебная аудитория, оснащенная мультимедийным 7 корпус, ауд.

оборудованием (Intel® Core(TM) Duo E 440; 2.4 109 Ggz.; 2Gb.; HD 360 Gb.; проектор мультимедийный, акустическая система; доска маркерная)

2. Учебная аудитория, оснащенная мультимедийным 7 корпус, ауд.

оборудованием (Intel® Core(TM) Duo E 440; 1.8 110 Ggz.; 2Gb.; HD 360 Gb.; проектор мультимедийный, акустическая система; доска маркерная)

3. Учебная аудитория, оснащенная мультимедийным 7 корпус, ауд.

оборудованием (Intel® Core(TM) Duo E 440; 1.8 111 Ggz.; 2Gb.; HD 360 Gb.; проектор мультимедийный, акустическая система; доска маркерная)

4. Учебная аудитория, оснащенная мультимедийным 7 корпус, ауд.

оборудованием (Intel® Core(TM) Duo E 440; 1.8 112 Ggz.; 2Gb.; HD 360 Gb.; монитор (81 см.); доска маркерная)

5. Учебная аудитория, оснащенная мультимедийным 7 корпус, ауд.

оборудованием (Intel® Core(TM) Duo E 440; 1.8 114 Ggz.; 2Gb.; HD 360 Gb.; проектор мультимедийный, акустическая система; доска маркерная)

6. Учебная аудитория, оснащенная мультимедийным 7 корпус, ауд.

оборудованием (Intel® Core(TM) Duo E 440; 2.4 115 Ggz.; 2Gb.; HD 360 Gb. (10 шт.)

7. Компьютерный класс (Intel® Core(TM) Duo E 440; 7 корпус, ауд.

2.4 Ggz.; 2Gb.; HD 360 Gb.; проектор 216 мультимедийный, акустическая система; доска маркерная)

8. Компьютерный класс (Intel® Core(TM) Duo E 440; 7 корпус, ауд.

2.4 Ggz.; 2Gb.; HD 360 Gb.; проектор 217 мультимедийный, акустическая система; доска маркерная) Рабочая программа дисциплины «Теоретические основы современных производственных систем» составлена на основе Стандарта ООП ТПУ в соответствии с требованиями ФГОС по направлению 27.03.05 Инноватика и профилю подготовки «Предпринимательство в инновационной деятельности».

Рабочая программа дисциплины «Теоретические основы современных производственных систем» одобрена на заседании кафедры инженерного предпринимательства ИСГТ ТПУ.

(протокол № __10__ от «_09__» __06_____ 2016 г.).

Автор: С.В. Хачин

Похожие работы:

«МАДОУ "Детский сад "Белочка" села Новая Таволжанка Шебекинского района Белгородской области" МАДОУ "Детский сад "Белочка" села Новая Таволжанка Шебекинского района Белгородской области" СОДЕРЖАНИЕ 1. Пояснительная записка..3 2. Учебно – тематический план..6 3. Структура и содержани...»

«УТВЕРЖДЕН УТВЕРЖДЕН приказом министерства приказом Юго-Восточного управления имущественных отношений министерства образования и науки Самарской области Самарской области ЛЛ. РЦ.2 от о нщ то ёдяминжк%а Врио щЖ# \ V ЛТЛбладшнова Е.Ю.Баландина ИН^СИ 1 СО И С по Крзсноглинскому району г.Самары Д н п я ц...»

«Электрический чайник RU Инструкция по эксплуатации SWK 1001 Перед первым применением этого прибора, пожалуйста, внимательно ознакомтесь с содержанием инструкции по эксплуатации, а то и в случае, если Вы ознакомлены с применением электроприбора подобного типа. Прибором пользуйтесь только в соответствии с описанием этой инструкции по эксплуатац...»

«Грипп (фр. grippe, от нем. grippen — "схватить", "резко сжать") — острое инфекционное заболевание дыхательных путей, вызываемое вирусом гриппа. Входит в группу острых респираторных вирусных инфекций (ОРВИ). Периодически распространяется в виде эпидемий и пандемий. В настоящее время выявлено более 2000 вариантов вируса гриппа, различающихся между соб...»

«Вестник ПСТГУ Кошелев Игорь Александрович, I: Богословие. Философия аспирант сектора Философии религии 2014. Вып. 5 (55). С. 107–120 ИФ РАН igor.a.koshelev@yandex.ru АРГУМЕНТ ОТ БОЖЕСТВЕННОГО ДИЗАЙНА В АНГЛИЙСКОЙ НАТУРФИЛОСОФИИ XVII В. И. А. КОШЕЛЕВ В статье рассматривается развитие телеологиче...»

«ПЕРСОНАЛИЗИРОВАННЫЙ БЬЮТИ-ДЕВАЙС ДЛЯ ОЧИЩЕНИЯ И УМЕНЬШЕНИЯ ПРИЗНАКОВ СТАРЕНИЯ КОЖИ ЛИЦА.ПОЛНАЯ ИНСТРУКЦИЯ ПО ЭКСПЛУАТАЦИИ ВВЕДЕНИЕ Поздравляем Вас с приобретением прибора для очищения и омоложения кожи лица LUNA 2 TM T-Sonic первым шагом к безупречно красивой коже. Перед тем как Вы начнете...»

«Арбитражный суд Республики Северная Осетия-Алания 362040, РСО-Алания, г. Владикавказ, пл. Свободы, 5 Email: info@alania.arbitr.ru, http://alania.arbitr.ru Именем Российской Федерации РЕ ШЕН И Е г. Владикавказ Дело № А61-1802/09 13 сентября 2010г. Арбитражны...»

«М. Вачагаев оСоБЕННоСти иСЛама в СовРЕмЕННом чЕчЕНСКом оБЩЕСтвЕ По-разному датируется время проникновения и утверждения ислама в Чечне. По времени данный процесс растянулся практически на многие века. В любом случае нет ни одного факта присутствия мусульманских захоронений раннее похода Тимура в конце...»

«3 ОГЛАВЛЕНИЕ ВВЕДЕНИЕ 1 ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА 1.1 Предмет, цели, задачи, принципы построения и реализации дисциплины. 6 1.2 Роль и место дисциплины в структуре реализуемой основной образовательной программы (ОПП) 1.3 Требования к результатам освоения дисциплины 1.4 Характеристика трудоемкости дисциплины и ее о...»

«МАШИНА ШЛИФОВАЛЬНАЯ ЛЕНТОЧНАЯ РУЧНАЯ ЭЛЕКТРИЧЕСКАЯ МШЛ2-76Э, МШЛ3-76Э Руководство по эксплуатации ОБЩИЕ УКАЗАНИЯ ПРИ ПОКУПКЕ МАШИНЫ Проверьте комплектность поставки машины шлифовальной ленточной ру...»








 
2017 www.kniga.lib-i.ru - «Бесплатная электронная библиотека - онлайн материалы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.