WWW.KNIGA.LIB-I.RU
БЕСПЛАТНАЯ  ИНТЕРНЕТ  БИБЛИОТЕКА - Онлайн материалы
 

«Пояснительная записка Рабочая программа элективного курса «Черчение и графика» для 8 класса разработана в соответствии с требованиями федерального компонента государственного образовательного ...»

Пояснительная записка

Рабочая программа элективного курса «Черчение и графика» для 8 класса

разработана в соответствии с требованиями федерального компонента государственного

образовательного стандарта на основе авторской программы А.А. Павлова «Черчение и

графика» (сборник: Программы для общеобразовательных учреждений. Технология. 5-11

классы /под ред. Ю.Л. Хотунцева/.- М.: Мнемозима, 2012) и ориентирована на

использование учебника:

Черчение: учебник для общеобразовательных учреждений /А.Д. Ботвинников, В.Н.

Виноградов, И.С. Вышнепольский. – М.: АСТ: Астрель, 2013 г.

Цель курса – формирование у учащихся технического мышления, пространственных представлений, а также способностей к познанию техники с помощью графических изображений.

Задачи курса:

• овладеть графической грамотностью и практическими навыками работы с инструментами для графических и чертёжных работ;

• сформировать у обучающихся политехнический кругозор, подготовить школьников к практической деятельности и труду;

• сформировать у школьников самостоятельность, инициативность, трудолюбие, уважение и творческое отношение к труду; воспитывать аккуратность, терпение и стремление к достижению высокого качества результатов своего труда;

• формировать этические нормы в процессе общения с товарищами по учебному процессу;

• развивать зрительную память, пространственное представление и воображение;



• развивать логическое, образное и пространственное мышление;

• развивать и формировать графическую культуру учащегося;

• развивать проектное и образное мышление школьников;

• развивать эстетическую восприимчивость и художественный вкус школьников.

Занятия черчением и графикой являются необходимыми для формирования у школьников графической грамотности, графических знаний и навыков проекционного изображения.

Черчение и графика составляют основу для политехнического, инженерного, архитектурного и художественного образования, являются базовыми для дальнейшего профессионального обучения выпускников школ в колледжах, техникумах и вузах.

Программа курса «Черчение и графика» рассчитана на 68 учебных часов. В соответствии с учебным планом на изучение курса «Черчение и графика» отведено по 1 часу в неделю (34 часа в год) в 8-9 классах.

Контроль и оценка знаний имеет следующие функции: контролирующую, обучающую, воспитывающую, развивающую.

В процессе обучения текущий контроль знаний проводится вформе устный и письменный опроса, а также графических работ, которые позволяют учителю контролировать, корректировать и систематизировать знания учащихся.

В соответствии с положением о форме, периодичности, порядке текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации обучающихся, осваивающих основную образовательную программу предусмотрено проведение входного, рубежного и итогового контроля знаний в форме контрольных работ. Контрольная работа даёт возможность выявить уровень усвоения знаний, умений и навыков учащихся, приобретённых за курс обучения. Контрольные работы представлены разноуровневыми графическими работами (вычерчивание деталей различной сложности).

Распределение часов в рабочей программе соответствует авторской.

ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ УЧАЩИХСЯ

Учащиеся должны знать:

• основные учебные элементы курса «Черчение и графика»;

• правила оформления чертежей, основные сведения о шрифте;

• основы прямоугольного проси.прокипимна одну, две и три основные плоскости проекций, принципы построения аксонометрических проекций;

• основные правила выполнения, обозначения и чтения видов сечений и разрезов на чертежах;

• условные обозначения и изображение резьбы;

• способы изображения разъёмных и неразъёмных соединений (на уровне начального знакомства);

• особенности выполнения сборочных чертежей;

• особенности выполнения строительных чертежей;

• основные условные обозначения на кинематических и электрических схемах;

Учащиеся должныуметь:

• применять знания по теории черчения и графики на практических занятиях по данному учебному курсу, на уроках технологии, географии, математики, физики, в быту и других областях деятельности человека;

• работать с соответствующим инструментарием для графических работ;

• анализировать форму предмета по чертежу и с натуры;

• проводить анализ графического состава изображений;

• выбирать и чертить главное изображение на чертеже;

• понимать и выполнять наглядные изображения;

• читать и выполнять комплексные чертежи ( и эскизы) предметов несложных форм;

• выбирать оптимальное количество изображений на чертеже;

• выполнять и читать чертежи основных резьбовых соединений деталей;

• читать и деталировать чертежи простейших сборочных единиц, включающих в себя 4—6 деталей;

• читать несложные строительные чертежи;

• выполнять графические схемы простейших кинематических и электрических изделий;

• пользоваться государственными стандартами (ЕСКД), справочной литературой, учебником и учебными пособиями.

СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ КУРСА

1. Введение. Графика и человек (1 ч) Краткая история графического общения человека. Области применения графики и её виды. Понятие о стандартах и ГОСТ ЕСКД. Линии чертежа. Язык проектной графики и её технологии. Рабочее место ученика.

2. Базовые технологии графических работ (4 ч) Инструменты, принадлежности, оборудование.

Простейшие геометрические образы: вертикальный луч, горизонтальная линия, крест, круг, квадрат, треугольник, звезда пятиугольная, спираль, кольцо, куб. *Их эмоциональное воздействие и символическая значимость.

Простейшие геометрические построения. Деление отрезков на равные части и в заданном отношении. Построение углов заданной величины.

Деление окружности в заданном отношении. Деление окружности на равные части (две, четыре, восемь, три, шесть, пять) и построение правильных многоугольников.

Деление окружности на любое число равных частей.





Сопряжения. Общие понятия. Построение касательной к окружности. Скругление углов — прямых, острых и тупых. Построение сопряжения между прямой и окружностью.

Построение внешнего, внутреннего смешанного) сопряжений двух окружностей.

Примеры использования сопряжений в технике, архитектуре, дизайне.

Циркульные и лекальные кривые. Определения. Примеры построения. Кривые в природе, практической жизни и профессиональной деятельности человека.

3. Графический дизайн. Композиция. Шрифт (4 ч) Определение графического дизайна. Сфера дизайн-графики. Понятия товарного знака, логотипа, рекламы, их история, назначениеи примеры.

Композиция (определения, понятия, свойства). Симметрия пространственная (зеркальная) и цен тральная. Модуль и пропорции. «Золотое сечение». Повтор и ритм.

Контраст. Роль композиции в создании художественных, технических изделий.

Анализ различных композиций на примерах образцов логотипов и плакатов. Основные требования, предъявляемые к изготовлению продуктов графического дизайна.

Шрифт. Элементы букв. Метрические параметры шрифта. Группы шрифтов и их основные характеристики.

Шрифт стандартный чертёжный типа Б (русский и латинский алфавиты).

Правила выполнения чертёжного шрифта. Написание.

4. Формообразование. Общие правила оформления чертежей (6ч) Определение формы. Образование поверхностей и геометрических тел.

Формообразование. Конструирование форм. Меню простейших плоских и объёмных геометрических образов.

Примеры природных и рукотворных красивых и полезных форм. Формы в технике, архитектуре, дизайне. Использование их эргономических, функциональных и эстетических качеств. Параметры формы и положения.

Нанесение размеров на чертежах предметов в соответствии с правилами ГОСТ ЕСКД.

Особенности простановки размеров на чертежах симметричных предметов, предметов постоянной толщины или не меняющих свою форму по всей длине.

Масштаб чертежа. Виды масштабов и их величины. Примеры чертежей предметов, выполненных в разных масштабах.

Форматы чертежа, их образование и оформление в соответствии с правилами ГОСТ ЕСКД.

Основная надпись на листе графического документа — стандартная и ученическая.

5. Метод проецирования. Виды. Чертежи и эскизы предметов (8 ч) Идея метода проецирования. Центральное, параллельное и прямоугольное (ортогональное) проецирование.

Чертёж и его свойства. Идея построения комплексного чертежа точки. Безосный комплексный чертёж. Проецирование на три основные плоскости. Комплексные чертежи простейших геометрических тел (шар, цилиндр, конус, призма, пирамида).

Виды предмета (основной, главный). Определение (выбор) главного вида. Местные и дополнительные виды, правила и х обозначения. Количество видов. Выносные элементы и правила их обозначения.

Нахождение проекций точек, линий и поверхностей на чертеже предмета. Построение третьего вида по двум заданным. Рассмотрение примеров чертежей предметов с простейшими геометрическими формами.

Последовательность выполнения чертежа предмета с натуры.

Эскизы предметов. Эскизная форма выполнения чертежей. Эскизирование.

Измерительные инструменты: металлическая линейка, кронциркуль, радиусомер;

нутромер; штангенциркуль. Приёмы работы этими инструментами.

6. Развёртки поверхностей предметов (2 ч) Общие понятия о развёртках. Развёртка поверхности, ограничивающей геометрическое тело. Знак «развёрнуто» — изображение и размеры.

Области применения развёрток поверхностей предметов. Построение развёрток поверхностей многогранников на примерах призмы и пирамиды.

Построение развёрток поверхностей вращения на примерах цилиндра и конуса.

7. Наглядные изображения (8 ч) Понятие о наглядных изображениях и их видах. Аксонометрические проекции.

Косоугольные фронтальные диметрические проекции. Примеры построения фронтальных косоугольных диметрических проекций простейших плоских и объёмных геометрических фигур.

Прямоугольная изометрическая проекция. Примеры построения прямоугольных изометрических проекций простейших плоских и объёмных геометрических фигур.

Построение эллипса по восьми точкам — прямоугольной изометрической проекции окружности, расположенной в основной плоскости проекций (П1, П2 или П3). Размеры большой и малой полуосей эллипса. 3амена эллипса овалом. Графические построения или построение овала с помощью шаблона. Перспективные проекции (перспектива).

Построение перспектив прямых линий. Точки схода перспектив параллель пыхКлассификация перспективных изображений в зависимости от высоты горизонта и ракурса. Технический рисунок.

Правила выполнения технического рисунка карандашом. Рисование плоских и объёмных геометрических образов (на основе аксонометрических проекций). Образование собственной тени на поверхности предмета. Градации светотени (палитры). Светотеневая обработка штрихами изображений поверхностей геометрических тел. Выполнение технического рисунка предметов простейших форм.

8. Пересечение геометрических образов (1 ч.) Пересечение геометрического тела плоскостью. Примеры построения на чертеже проекций линий пересечения геометрических тел проецирующей плоскостью.

9. Сечения (4 ч) Образование сечения, понятие и определение сечения. Области применения сечений.

Типы сечений и правила их выполнения. Обозначение сечений в соответствии с правилами ГОСТ ЕСКД.

Графические обозначения материалов в сечениях.

10. Разрезы. Изображения. Чертежи (6 ч) Понятие и определение термина «разрез». Области применения разрезов.

Обозначение разрезов в соответствии с правилами ГОСТ ЕСКД. Классификация разрезов.

Некоторые особые случаи образования изображений. Соединение половины вида с половиной разреза.

Условности и упрощения изображений на чертежах.

Построение проекций точек на разрезах.

Разрезы в аксонометрических проекциях.

Выбор оптимального количества изображений на чертеже.

11. Стандартизация и проектная графика (2 ч) Стандартизация, взаимозаменяемость, унификация. Определения терминов «изделие», «деталь», «сборочная единица».

Знакомство с названием и назначением некоторых наиболее распространённых в технике типовых деталей и их элементов. Знакомство с технологией их изготовления.

Состав технической документации. Графические документы: чертёж и эскиз детали;

чертёж общего вида (ВО); сборочный чертёж (СБ); габаритный чертёж (ГЧ); схема.

Текстовые документы, правила их выполнения, спецификация и основная надпись.

Примеры оформления учебного титульного листа.

Основные этапы проектирования изделий. Типы графических изображений, применяемых на различных стадиях проектирования изделий.

Выполнение чертежей (эскизов) деталей и простановка размеров на чертежах деталей в соответствии с технологией их изготовления.

Общие сведения о знаках шероховатости обрабатываемой поверхности.

Простейшие примеры технических условий изготовления несложных изделий.

12. Стандартные детали. Чертежи соединений (6 ч) Разъёмные и неразъёмные соединения.

Резьба, её элементы. Условное изображение резьбы; замеры параметров метрической резьбы.

Стандартные крепёжные детали с резьбой и их элементы. Болт. Винт. Шпилька. Гайка.

Шайба. Конструктивные чертежи. Упрощённые чертежи, их чтение и выполнение.

Резьбовые соединения и их чертежи. Соединения болтом, шпилькой, винтом, шурупом; Соединение трубное.

Нерезьбовые разъёмные соединения. Шпоночные соединения. Соединения штифтами.

Соединения шплинтами. Условные изображения иобозначения швов неразъёмных соединений. Сварные соединения. Соединения, получаемые сшиванием. Паяные и клееные соединения.

13. Чертежи общего вида и сборочные (8ч) Чертежи общего вида (чертежи ВО) и сборочные (чертежи СБ): нанесение номеров позиций и правила штриховки; простановка размеров; упрощения и условности, применяемые на чертежах СБ и ВО.Чтение чертежа СБ или ВО (на примере сборочной едини им минимальной сложности, включающей в себя, помимо став лартных, 2—4 детали простой формы). Деталирование чертежа СБ или ВО. Выполнение чертежей (эскизов) деталей сборочной единицы по чертежам СБ или ВО; понятие о сопряжённых размерах деталей сборочной единицы.

Выполнение сборочного чертежа (на примере сборочной единицы минимальной сложности).

14. Архитектурно-строительная графика (4 ч) Общие понятия о конструкциях жилых зданий. Фасад, план и разрез здания; чтение простых архитектурно-строительных чертежей жилых зданий.

Особенности архитектурно-строительной графики и её отличие от машиностроительной. Условные графические обозначения на чертежах окон, дверей, санитарно-технических устройств и мебели.

Интерьер жилого помещения: принципы организации и выполнение.

15. Схемы (прикладная графика) (2 ч) Общие правила выполнения схем.

Правила выполнения электрических схем. Правила заполнения перечня элементов схемы.

Стандартные условные графические обозначения (УГО) на схемах общего применения, кинематических, электрических.

16. Графики и диаграммы (прикладная графика) (2 ч) Области применения графиков и диаграмм. График, его элементы. Правила выполнения и варианты оформления.

Диаграммы. Отличие линейных диаграмм от графиков. Классификация диаграмм:

линейные, столбиковые, секторные. Правила выполнения и варианты оформления.

УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ

–  –  –

ПЕРЕЧЕНЬ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИХ СРЕДСТВ ОБУЧЕНИЯ

УМК:

1. Программы для общеобразовательных учреждений. Технология. 5-11 классы/под ред.

Ю.Л. Хотунцева/.- М.: Мнемозима, 2012.

2. Ботвинников А.Д., Виноградов В.Н., Вышнепольский И.С. Черчение: учебник для общеобразовательных учреждений. - М.: ООО «Издательство АСТ: Астерель», 2013.

Дополнительная литература:

Для учителя

1. Учебные таблицы:Макарова М.Н. Таблицы по черчению, 8 класс: Пособие для учителей. – М.: Просвещение, 2004.

2.Борисов Д.М. Черчение. Учебное пособие для студентов педагогических институтов по специальности. М.:Просвещение,2007, с изменениями.

3.Василенко Е.А. Методика обучения черчению. Учебное пособие для студентов и учащихся. – М.: Просвещение,2001.

4.Преображенская Н.Г. Черчение: Учебник для учащихся общеобразовательных учреждений – М.: Вентана - Граф, 2004.

5.Гордиенко Н.А. Черчение: Учебник для 9 классов общеобразовательных учреждений. – М.: ООО «Издательство АСТ», 2001.

Для учащихся

1.Воротников И.А. Занимательное черчение. Книга для учащихся средней школы. – М.:

Просвещение. 2000.

2.Словарь- справочник по черчению: Книга для учащихся. В. Н. Виноградов, Е. А.

Василенко и др. – М.: Просвещение,2003.

3.Карточки-задания по черчению для 8 классов. Е. А. Василенко, Е. Т. Жукова, Ю. Ф.

Катханова, А. Л. Терещенко. – М.: Просвещение,2005.

Оборудование:

Компьютер, проектор, экран.

I.

Графические инструменты:

II.

1) Папка для черчения;

2) Тетрадь в клетку формата А4 без полей;

3) Чертежная бумага плотная нелинованная

- формат А4

4) Миллиметровая бумага;

5) Калька;

6) Готовальня школьная (циркуль круговой, циркуль разметочный);

7) Линейка деревянная 30 см.;

8) Чертежные угольники с углами:

а) 90, 45, 45 -градусов;

б) 90, 30, 60 - градусов.

9) Рейсшина;

10) Транспортир;

11) Трафареты для вычерчивания окружностей и эллипсов;

12) Простые карандаши – «Т» («Н»), «ТМ» («НВ»), «М» («В»);

13) Ластик для карандаша (мягкий);

14) Инструмент для заточки карандаша

15) Набор «Модели деталей»

ЦОР:

Цифровые образовательные ресурсы по черчению http://www.docme.ru/doc/368262/cifrovoj-obrazovatel.

Разрезы. Черчение, 9 класс http://www.uchportal.ru/load/112-1-0-7899 Презентация к уроку черчения

Похожие работы:

«Сообщение о существенном факте "О сведениях, оказывающих, по мнению эмитента, существенное влияние на стоимость его эмиссионных ценных бумаг" / Сообщение об инсайдерской информации 1. Общие сведения 1.1. Полное фирменное наименование эмитента Открытое акционерное общество "Мега...»

«Одобрено кафедрой технологии приготовления пищи Ленинградского института советской торговли им. Фр. Энгельса ПРЕДИСЛОВИЕ Забота о благосостоянии и здоровье советского человека является одной из основных сторон деятельности Коммунистической партии и Советского правительства. В нашей стране делается все для того, чтобы человек н...»

«Макаркин Н. П. Миссия университета / Н. П. Макаркин, О. Б. Томилин // Университетское управление: практика и анализ. 2003. – № 5-6(28). С. 9-13. Миссия университета Принцип автономии высших учебных заведений, заложенный Федеральными законами "Об образовании"...»

«1. Карякин И., Бахтин Р., Бекмансуров Р., Николенко Э., Важов С. Большой подорлик Aquila clanga в Волго-Уральском регионе, Западной Сибири и Алтае-Саянском регионе. 2. Большой подорлик гнездится в южной части России от самых западных её границ до...»

«LEXIA INFO’ DIAG PROXIA ДИАГНОСТИЧЕСКИЕ CD 29 ПРИБОРЫ CITRON N° 155 02/03/2004 НАСТОЯЩАЯ ИНФОРМАЦИЯ ПРЕДНАЗНАЧЕНА ДЛЯ ВСЕХ НЕПОСРЕДСТВЕННО ИЛИ КОСВЕННО РАБОТАЮЩИХ С ДИАГНОСТИЧЕСКИМИ ПРИБОРАМИ LEXIA / PROXIA ТЕМА: Помощь при диагностике BSI: наружное освещение....»

«Полупрофессиональный алкотестер с возможностью самостоятельной замены сенсора. Инструкция по эксплуатации. Официальный представитель на территории Украины: ЧКПФ Сорбполимер +38 (061) 233-01-09, +38 (061) 701-72-81 +38 (095) 444-41-35, +38 (096) 691-05-55 http://alcoscan.com...»

«Политическое управление: научный информационно-образовательный электронный журнал (Political management: Scientific Information and Education Web Journal). [Сетевое электронное издание, ISSN 2221-7703]. 201...»

«Мощный вакуумный пылесос двойной мультициклон Руководство пользователя Модель: Erisson CVC-817 Преимущества: 1. Система двойной мультициклон, два фильтра HEPA обеспечивают эффективную очистку воздуха. Что незаменимо для аллергиков и людей страдающих астмой.2. Новая усовершенствованная система двойного мультициклона сохраняет постоянную мощность всасыва...»

«Руководство по эксплуатации Преобразователь давления с керамической измерительной ячейкой VEGABAR 14 4. 20 mA Document ID: 22441 Содержание Содержание 1 О данном документе 1.1 Функция 1.2 Целевая группа 1.3 Используемые символы 2 В целях безопасности 2.1...»

«Міністерство освіти і науки України Національна академія наук України Національний технічний університет "Харківський політехнічний інститут" Фізико-технологічний інститут металів і сплавів НАН України Національна...»








 
2017 www.kniga.lib-i.ru - «Бесплатная электронная библиотека - онлайн материалы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.