WWW.KNIGA.LIB-I.RU
БЕСПЛАТНАЯ  ИНТЕРНЕТ  БИБЛИОТЕКА - Онлайн материалы
 

«МБОУ Ершичская средняя школа Материалы конкурса (творческого экспромта) «Лицейская роза Пушкина» Выпуск 8 2013 год Положение о творческом конкурсе (литературном экспромте) «Лицейская роза Пушкина» ...»

МБОУ Ершичская средняя школа

Материалы конкурса

(творческого экспромта)

«Лицейская роза Пушкина»

Выпуск 8

2013 год

Положение

о творческом конкурсе

(литературном экспромте)

«Лицейская роза Пушкина»

1. Общие положения.

Творческий конкурс (литературный экспромт) проводится, как правило, накануне дня

памяти А.С. Пушкина - в конце января или начале февраля - и представляет собой

своеобразную перекличку с лицейским периодом жизни и творчества великого поэта. Идея конкурса основана на факте начала расцвета гения Пушкина в стенах лицея, когда среди своих сверстников он заблистал своим поэтическим талантом, в том числе и в написании литературного экспромта «Роза в хрустальном стакане». Эти стихи юного тогда поэта вызвали восторг у друзей Пушкина и его наставников-преподавателей. Именно с лицея Пушкин стал Пушкиным.

2. Цели и задачи конкурса.

Приобщение учащихся к литературному творчеству, выявление талантливых ребят, способных к творчеству, к сочинительству, поощрение творческих детей, развитие их способностей. Воспитание эстетического вкуса, гордости за отечественную культуру.

3. Участники конкурса.

Учащиеся 5-11-ых классов (по их личному желанию и по рекомендациям учителей словесности)

4. Условия конкурса.

Конкурс проводится в одном помещении (классе) сразу для всех заявленных участников.

Руководитель конкурса (учитель словесности) приветствует участников, объявляет им цели и задачи конкурса, демонстрирует тот предмет (группу предметов), которые станут объектом («героем») литературного экспромта в любом литературном жанре (лирическая зарисовка, эссе, рассказ, синквейн, стихотворение, частушка, сочинение-миниатюра и т.д.).



Участники получают свидетельства.

Время для написания работ - 40 минут.

Длительность конкурса-45 минут.

5. Организаторы и жюри конкурса МО учителей русского языка и литературы, КВР, методсовет.

6. Подведение итогов.

Жюри оценивает художественные достоинства, оригинальность работ, учитывая особенности жанра Все участники конкурса поощряются призами, лучшие работы (по жанрам) награждаются грамотами и удостаиваются права быть опубликованными в прессе.

Работы конкурсантов станут основой для общешкольного сборник».

Приглашение на конкурс Ребята! Мы приглашаем вас принять участие в нашем ежегодном конкурсе и верим, что вы талантливы и наблюдательны, умеете ценить красоту Слова и, возможно, ваша попытка проявить себя в литературном творчестве будет началом большого пути, как это случилось когда-то в Лицее с великим Пушкиным. Удачи!

«Лицейская роза Пушкина» - 2013г. проводился 8 февраля 2013г.

Его участниками, по традиции и в соответствии с действующим Положением, приняли участие 46 учащихся 5-11 классов.

В сборник вошли работы Младшая возрастная группа 5-6 класс Прасолов Вадим, 6а класс Крисман Сергей, 5б класс Шикова Виктория, 5б класс Алейников Евгений, 5б класс Голанцева Мария, 6а класс Сопачев Константин, 6а класс Захаренкова Светлана, 56 класс Романов Максим, 5б класс Рощенко Карина, 6а класс Фрагменты Малахов Михаил. 5б класс Чайкина Евгения, 5б класс Поляков Алексей, 5б класс Нечаев Ярослав, 5б класс Ковалёва Виктория, 5б класс Захаренков Максим, 5б класс Лискин Дмитрий, 5б класс Средняя возрастная группа 7-8 классы Гришунова Мария, 7б класс Астахова Регина, 7а класс Корчевая Анна, 8б класс Савочкина Екатерина, 7б класс Якупова Юлия, 7б класс Зайцева Анна, 7а класс Стефанцова Александра, 7а класс Турпакова Алина, 8б класс Палакян Артур, 8б класс Москалькова Анастасия, 8а класс Самуйлова Наталья, 7а класс Фрагменты Никитина Мария, 8б класс Давоян Милена, 8б класс Ровкина Анастасия, 8б класс Старшая возрастная группа.





9 – 11 классы Аполлонова Алина, 11а класс Трушкин Антон, 11б класс Семкович Елена, 10а класс Кузнецова Александра, 10а класс Горбунова Александра, 11а класс Мамина Кристина, 9а класс Тарасова Наталья, 9а класс Фрагменты Павлюченкова Елена, 11б класс Пахоменкова Ольга, 10а класс Кокашинская Анастасия, 11а класс Солдатенкова Анастасия, 11б класс Никитин Евгений, 11а класс Колпачкова Анна, 9а класс Мешечкин Александр, 11а класс Палакян Андраник, 11а класс «Лицейская роза Пушкина» - 2013, к удивлению, стала аншлаговой: 46 участников!

Такого количества конкурсантов не было даже в те годы, когда в 5-11 классах школы было вдвое больше учеников. Популярность и престиж конкурса возросли. Ай, да Пушкин!

Тема нынешнего конкурса тоже многих удивила и одновременно заинтриговала:

«Автомобиль».

Казалось бы, как может «зацепить» этот техногенно-цивилизационный объект, так страшно далекий, вроде, от нежной и понятной розы? Многие и вправду поначалу были растеряны. Но это только вначале.

Поразила творческая смекалка и быстрота ассоциативного мышления и творческого воображения конкурсантов.

Они «отправились в путешествие» по самым различным направлениям единой темы:

автомобиль – это то, без чего современный человек просто не мыслит себя, это комфорт, средство передвижения, второй дом на колесах, показатель благосостояния;

это обилие впечатлений, скорость, стремительность, азарт, новизна, гонки, спорт, марки и предпочтения, это мечта;

это детская любимая игрушка, «тачки» из популярного мультфильма с их «очеловеченной» жизнью и страстями, это детство, это папа в гараже, мама за рулем, семья купила новый автомобиль;

это новые технологии; российские дороги, аварии, трагедии, вредоносные выхлопы и экология.

Но! «…какой же русский не любит быстрой езды?» (Н.В.Гоголь). Сам А.С. Пушкин много ездил в свое время по России. И если бы ему предложили написать о кибитках, каретах, тройках, экипажах, телегах, в итоге были бы: стихотворение, проза, эпиграмма, экспромт, не сомневаемся! как раз пушкинского качества.

Впрочем, и есть: «Летит кибитка удалая», «По дороге, зимней, скучной, тройка борзая летит…», «С утра садимся мы в телегу…».

–  –  –

Прасолов Вадим, 6а класс Авто и последствия Эссе Жизнь современных людей нельзя представить без многого. Но самое незаменимое все же – это автомобиль.

Прошло время, автомобили менялись: «Форд», «БМВ», «Ауди» имеют многолетнюю историю перехода из громоздкой повозки без лошадей до гоночных болидов.

Но все же, что же такое автомобиль? Это жизнь без страха умереть; хотя один миг, и автомобиль превращается в оружие массового напряжения! Скорая помощь, полиция, пожарные… Но автотранспортные происшествия, загрязнения окружающей среды трата природных ресурсов!

Готовы ли мы на такие жертвы, сможем ли мы изменить будущее?

…Или все кончено, ничего не изменить?

И это не истерика, а реальность жизни. Человек не желает верить в это. Мы живем, к сожалению, беспечно. Но всегда найдутся люди, думающие о завтрашнем.

Электромобиль – это уже не выдумка, значит, есть шанс на жизнь. Но люди опять слепы.

Но есть, конечно, в автомобилях и хорошее. Без них не успевала бы «Скорая» помочь больному, а пожарные потушить пожар, полиция – задержать преступника.

Жизнь без машин сейчас невозможна. И что вместо них? Конные экипажи, телеги, велосипеды? Экологическая чистота, но полный хаос, сплошные опоздания? Вам решать, как жить.

Пройдут годы, века, и человек надет решение или… Не будем думать о плохом. Время все расставит по местам.

(1-е место) Крисман Сергей, 5б класс Черный день Рассказ-быль Смотрю я на эту машину и вспоминаю свою первую в жизни аварию. А начиналось это так.

Я со своим отцом ехал за запчастями для автомобиля в Рославль. На обратном пути, на Руднянском мосту, из-за остановки выехали на двух мотоциклах три парня. Тот молодой человек, который был один, захотел показать, что он может, и стал выезжать на дорогу. Мой отец просигналил, но мотоциклист через свой шлем не услышал. Отец жал на тормоза, уходил от удара, но мотоциклист уходил за ним туда же! Удара было не избежать… Мы с отцом выбежали из машины, подбежали к пострадавшему парню и увидели, что ему разорвало пятку. Я быстро позвонил своей маме, сообщив, что попали в аварию и чтоб она позвонила, куда нужно. Скоро приехала полиция, а «чудо-друзья» пострадавшего парня как ни в чем не бывало укатили прочь.

Приехала «Скорая помощь» и забрала пострадавшего парня.

Папа позвонил другу, который вскоре увез меня с места аварии домой.

(2-е место)

–  –  –

Голанцева Мария, 6а класс Автомобиль 21 века Эссе На улице 21 век. Нельзя представить нашу жизнь без авто. Это нужное средство передвижения.

Когда-то люди не могли себе представить, что такое машина. Спросить бы у какого-нибудь старого (пожилого) человека, что такое машина, он бы, наверное, ответил так: «Раньше машина были, как машины. А сейчас…»

- А что сейчас? – спросите вы.

Это «БМВ», «Форды», «Фольксвагены», «Ауди». Раньше люди не знали, что такое «пробки» на дорогах. А сейчас эти «пробки» стали привычными, так, 2часа навылет.

Машина на дороге – это море выхлопных газов. Много знаем о катастрофах, умирают люди, становятся инвалидами… Если посмотреть в будущее, то хочется увидеть, что там изменится? Машины будут летать? Не будут катастроф? Мы можем только фантазировать и предполагать. Но будущее строим все-таки мы сами. И все зависит только от нас самих. И машины будущего тоже наше дело, поскольку мы хозяева своего будущего.

(Похвальный отзыв) Сопачев Константин, 6а класс Сочинение Автомобиль. Что это? Это одно из самых главных изобретений в истории человечества. Без машин мы долго бы добирались до нужного места. А что, если человек опаздывает? У него нет времени. Ведь его могут уволить с работы. А если уволят с работы, что тогда делать? Тем более, если этот человек в семье один работающий. У него не хватает денег, чтобы содержать семью. Его родные начнут голодать. Человек этот уже у всех знакомых назанимал в долг. Он всем должен.

Детей забирают в детский дом из-за того, что в семье неблагоприятные для детей условия. Всё, вся жизнь разрушена.

А ведь если вдуматься, если бы у человека была автомашина, ничего плохого не случилось бы. Этот человек успел бы на работу, он усердно работал бы и получил бы даже повышение.

Автомобили есть почти во всех организациях. Одна из них – служба «Скорой помощи». Она приезжает, когда тебе плохо, чтобы помочь, и помогает вовремя.

Захаренкова Светлана, 56 класс Для чего нужны машины Один раз я ехала домой из деревни. В окно разглядывала, какие бывают машины, каких они марок.

Мне было интересно, и я спросила у родителей:

«Почему нам нужны машины?» Папа мне ответил просто: «Когда у тебя есть машина, это замечательно!».

Конечно, на машине можно быстро добраться до работы, подъехать с папой к школе. Можно не беспокоиться, что опоздаешь, а если опоздаешь, могут даже уволить с работы.

Потом мама тоже сказала: «Но машина нужна не только для того, чтобы не опаздывать. Есть пожарные, скорая помощь».

Меня ответы родителей убедили в том, что машины очень нужны. Я поблагодарила папу и маму и сказала: «Вот теперь я знаю, зачем нам машины!»

Романов Максим, 5б класс Подарок В одном городе жила машина. Почти всегда она стояла в гараже, и никто на ней не ездил. Она была недорогая, простенькая. Её отец подарил своему сыну на день рождения, на его восемнадцатилетие. Сын сначала любил машину, радовался, ездил на ней почти каждый день. Но потом сын купил себе новую машину, быструю, красивую, а подаренную отцом забыл и больше на ней не ездил. Машина скучала по своему хозяину, ждала, когда же он к ней придет.

Однажды в гараж зашел отец и увидел, что его подарок – весь в пыли, забытый. Отец загрустил, что его подарок оказался напрасным. А ведь ему казалось, что сын был рад ему! Он сам решил прокатиться на этой машине, чтобы она хотя бы разогрелась. Но от долгого стояния машина сломалась, не поехала.

Отец сказал сыну, чтобы тот свез старую машину на ремонт. Но сын даже и не подумал…

–  –  –

Малахов Михаил. 5б класс Жил на свете мальчик Рома, который очень любил автомобили. Эта страсть поменяла всю его жизнь.

Друзей и Ромы не было. А ему так хотелось друга.

Но вот на Новый год ему подарили машинку, которая умела поворачивать колесами. Рома назвал ее Чак. Перед сном он загадал, чтобы Чак ещё умел думать, понимать и разговаривать. На утро рядом Чака не оказалось. Рома тут испугался: неужели машина и вправду ожила?..

Чайкина Евгения, 5б класс Автомобиль мне напомнил прошлое лето, когда мы с родителями ездили в Москву к моим дяде и тете и братьям Родиону и Матвею. Мы побывали везде: в зоопарке, на Красной площади, на реке за городом.

…Но жаль, что мы ехали долго-долго, потому что на подъезде к городу были огромные пробки.

На следующий год родственники приехали к нам сами, тоже на машине, и мы съездили в Блинные Кучи на горки.

…Я люблю кататься на машине!

Поляков Алексей, 5б класс Происшествие …Папа зашел в магазин, а я остался в машине. Сидел, сидел, и вдруг вижу, что в нашу машину врезается другая машина! Наша машина не пострадала, а вот у чужой фары так и рассыпались брызгами. Тот, кто врезался, сорвался с места и улетел. Папа вернулся и ничего не заметил. Я ему все рассказал. Папа удивился, что наша машина совсем не пострадала. Но все-таки виновника происшествия мы вскоре нашли…

–  –  –

Ковалёва Виктория, 5б класс Один раз моему брату Игорьку подарили игрушечную машинку. Играл он с нею, играл, надоело ему, бросил, не зная сам куда. Стал искать повсюду, а машинки нет. Он решил пойти к друзьям. Как вдруг что-то под ногой – хрясь!

Братик даже не понял, что это было, и пошел дальше. Пришел домой, видит – мама что-то держит в руке. Это и была разломанная им же машинка. Игорек попытался склеить игрушку, но ничего не получилось. Больше он свои игрушки не разбрасывал по дому.

–  –  –

Лискин Дмитрий, 5б класс …Подарили мальчику машинку. Она была такая красивая, как настоящая. Он каждый день с ней играл. Пока не пошел в школу. Потом свою игрушку забыл. И только, когда закончил школу, нашел свою игрушку и вспомнил все свое детство…

–  –  –

Гришунова Мария, 7б класс Сказка о маленьком автобусике Жил-был маленький автобусик. Был он настолько мал, что старшие машины не давали ему никакой работы. Однажды автобусику стало скучно от вынужденного безделья, и он решил прогуляться. Выехал из гаража и поехал по дороге. Он проезжал мимо зданий и парков, весело подмигивая фарами полицейским и улыбаясь прохожим. Подъехав к красивому высокому зданию, наш путешественник увидел детей, выходящих из этого здания. Дети выглядели уставшими, но озорными.

Автобусик приблизился к одному мальчику и спросил:

- Куда ты идёшь?

- Домой, - ответил мальчик.

- А далеко твой дом? – не отставал автобусик, приветливо моргнув фарами.

- Да, далеко, - сказал мальчик и тяжело вздохнул.

- А давай я буду тебя и твоих друзей возить домой, а завтра опять сюда! – радостно предложил добрый автобусик, с надеждой глядя на мальчика. – Только вот спрошу разрешения у своего папы, который руководит автобусной станцией, и сразу за тобой!

- Хорошо, я тебя подожду!- согласился и удивился мальчик.

–  –  –

Астахова Регина, 7а класс Любимая игрушка У всех маленьких детей есть своя любимая игрушка. У кого-то это кукла, а у моего младшего братика это машинка. Я и подумать не могла, что можно так горячо любить какую-то машинку.

Однажды мы с родителями поехали на море. Все взяли, а машинки среди вещей не нашли. Сколько же было слез из-за этой машинки! Родители купили Матвею другую машинку, но он отказывался с ней играть. Новая игрушка ему была не нужна, он хотел старую. Моего братика не радовали, ни карусели, ни аквапарк, ни даже море, которое он мечтал увидеть. Но вдруг уже перед отъездом домой, когда мама стала собирать вещи в сумку, она нашла эту самую пропажу.

Как же обрадовался Матвей тому, что машинка нашлась! Последние два дня перед отъездом он не выпускал машинку из рук. Да и теперь, отправляясь даже в самую недалекую поездку, он берет эту машинку с собой. (2- место в группе) Корчевая Анна, 8б класс Однажды в маршрутке Со мной приключилась вот какая история. Как-то раз я решила навестить свою бабушку, которая живет в г. Рославль. Мои родственники, как это было обычно, не смогли довезти меня до города, и мне пришлось воспользоваться рейсовым автобусом. До Рославля я доехала хорошо. В самом городу мне необходимо было пересесть в автобус, чтобы доехать до нужного микрорайона.

Дождалась маршрутку, и отсюда все и началось… Вот я еду в маршрутке. Заплатив за проезд, сажусь на свободное место.

Напротив меня сел молодой человек, очень симпатичный, надо заметить. Честно говоря, он мне очень даже понравился. Стараясь не обращать на парня никакого внимания, подумала: «Ну, парень как парень, их тут таких целый город». Но что-то помимо моей воли заставило поднять глаза. Увидела, что молодой человек пристально смотрит на меня в упор, не отводя взгляда. Я, надо сказать, девушка не из застенчивых, но в этот момент почувствовала, что, вроде, стала «стесняться». А вот и моя остановка.

Быстро выбежала и пошла по направлению к бабушкиному дому.

Пройдя несколько шагов, поняла, что мой спутник по маршрутке не отпустил меня. Он, оказывается, вышел вместе со мной и вскоре догнал меня. Парень говорил интеллигентно, вежливо. Представился Дмитрием. Мы еще вместе прошли несколько шагов, он приглашает меня в кафе! Диме надо было сказать всего несколько слов, чтобы я поняла, как он начитан, как он интересен. И я не смогла отказаться от его приглашения. Те часы, которые мы провели вместе, пролетели незаметно. Однако этому случайному и прекрасному свиданию пора было заканчиваться, да и бабуля меня ждет, встревожится, что меня нет.

Он проводил меня до калитки и пообещал на следующий день зайти за мной, чтоб прогуляться опять вместе, вдвоем.

Придя к бабушке, я была такая радостная, счастливая, что места себе не находила. Поняла, что влюбилась. На протяжении недели, пока длилось и развивалось это необыкновенное знакомство, мы с Димой были вместе. «Неужели первая любовь?» - задавала я сама себе вопрос. Но, говорят, что первая любовь всегда несчастливая. И действительно, это так и получилось: мы с Димой теперь не общаемся. Так вышло… Может, это даже к лучшему.

Но как я благодарна той маршрутке, которая меня познакомила с Димой!

Все-таки пассажирский транспорт – это не только средство для перевоза и подвоза людей, это и место для их общения, знакомств и даже для любви с первого взгляда. А мы, люди, такие вот существа, что все это нам крайне необходимо. (3-е место в группе) Савочкина Екатерина, 7б класс Семья купила автомобиль Наша семья давно хотела купить автомобиль. Чтобы можно было выехать куда-нибудь: на природу, в путешествия, к родственникам. И вот мечта нашей семьи стала сбываться.

Наконец-то, после долгих и бурных споров мы выбрали марку, цвет кузова и папа с братом поехали в салон. Дома мы все волновались, ожидая такую важную покупку, представляли, как машина будет выглядеть понастоящему, как она будет смотреться внутри, какие будут сиденья. Ну, вот наступил тот торжественный и долгожданный момент, когда папа заехал во двор.

Когда он подъезжал к воротам, мы вначале даже не сообразили, что это, оказывается, наша машина, но потом я сказала маме о своей догадке.

- Вот это да машина! – не удержалась и воскликнула я

- Да!.. – только и выдохнула мама.

Машина оказалась даже лучше той, которую мы себе представляли, лучше, чем на картинке! Серебристого цвета, как мы и хотели. Внутри все блестело чистотой, свежие краски переливались на солнце, пахло новизной. Когда мы сели в салон, почувствовали, как мягко, уютно в нем, как дома и, может, даже лучше.

Не хотелось выходить из машины. Но все же мы вышли, чтобы пристально осмотреть автомобиль снаружи. Колеса большие, крепкие, а фары, как живые глаза!

Семья осталась довольна выбором.

На следующий день мама собирала вещи.

- Что ты делаешь! – не поняла я мамины сборы.

- Как что, - отвечает, - мы едем на нашей машине к дяде, на неделю.

Я от радости прыгала до потолка, потому что у дяди я не была уже целых шесть лет. Не, вот мы и поехали. Дорога была длинная, но такой машине – хоть на край света: уютно, очень удобно, комфортно. Не замечаешь, что едешь. Мы проехали дорогу отлично.

И родственники нам очень обрадовались. И тоже похвалили наше приобретение.

Эта была только первая большая поездка. За ней последовали другие… (3-е место в группе) Якупова Юлия, 7б класс Воплощение мечты У каждого ребенка в возрасте от 2 и примерно до 10 лет есть своя любимая игрушка. У девочек чаще всего это куклы, у мальчиков – машинки. Но нередко бывает, что и девочки играют в машинки.

Играя с машинкой, мальчики представляют себя настоящими водителями, мечтают о настоящих марках машин. Как правило, к Новому году родители дарят своему сынишке машинку. Мальчик радуется, еще не ощущая вполне себя взрослым. Подрастая, ребенок увлекается уже не одной, а несколькими модельками, начинает коллекционировать машинки, помогает своему отцу их чинить. А когда он садится в машину, то представляет себя на месте водителя.

Учась в школе, мечтает научиться водить автомобиль, хотя еще рано. Идя по улице, вряд ли найдется мальчишка, который не рассматривал проезжающие мимо отечественные машины и иномарки, не сравнивал бы их между собой, может быть, даже создавая в уме свою необычную модель. Как же хочется ему стать владельцем или хотя бы водителем прекрасного автомобиля!

Вот мальчик вырос и наступает долгожданный момент. Юный водитель получает права! Это очень важное событие. Юноша взволнован, ведь об этом он мечтал с самого детства.

Только сев за руль, ощущаешь то самое чувство – чувство водителя, хозяина машины. Он едет, а в душе радость, наслаждение скоростью и движением. А еще гордость: он стал водителем, не воображаемым, а настоящим Мечта, выношенная с детства мечта, осуществилась.

Может быть, бывший мальчуган станет профессиональным водителем, может, гонщиком, а может, просто купил себе автомобиль и пользуется им. Но одно я знаю точно: он любит свою машину, бережет её, не иначе, ведь он так ждал встречи с ним, красивым автомобилем, воплощением детской мечты. А мечты, как видим, исполняются! (3-е место) Зайцева Анна, 7а класс «Жигуленок»

Жили-были мужик и его жена. И был у мужика старенький автомобиль.

Очень уж мужик любил его. И как-то раз жена завела вот такой разговор:

- А давай-ка, муж, мы новую машину купим, а эту рухлядь продадим или твою возлюбленную «ласточку» на помойку выбросим. Приелась больно, надоела!

И пустился мужик в думу думную. Стал осматривать старенькую возлюбленную «Ласточку», как он называл своего «Жигуленка»:тут надо заменить, тут подкорректировать. Купил все нужные инструменты. И начал латать свое сокровище. Все старые детали заменил, где подкрасил, где почистил, починил.

И стала машина его лучше всякой иномарки! И говорит он жене:

- Пошли!

Зашли они в гараж, жена так и ахнула!

И жили они долго и счастливо со своим «Жигуленком».

(Похвальный отзыв) Стефанцова Александра, 7а класс Сказка о грузовичке Жил на свете один маленький грузовичок. Всем он нравился, но хозяина себе не приобрел пока, потому что был слишком маленьким, невместительным. Никто не покупал его. Стоял грузовичок и грустил.

Но однажды случилось чудо: зашел в магазин, где продавался грузовичок, один дряхлый старичок. Он очень хотел купить себе автомобиль, но высокие цены его разочаровали. На самом видном месте стояли очень красивые машины, но слишком дорогие. Однако старичок не растерялся, надеясь на удачу.

Он думал:

«Похожу, погляжу, вдруг повезет найти хорошую и не очень дорогую из них».

Тут он и увидел нашего грузовичка. Остановился. Рассмотрел. Маленький.

Аккуратный. По цене вполне подходит. Почему ж не купить. Купил с большой радостью. И они вместе отправились домой. Как же был рад грузовичок, заехав в свой личный гараж! Теперь это его собственный дом. И хозяин собственный. А на своей улице, где он жил с хозяином, появились у него друзья – другие машины.

Грузовичок возил грузы всякие, ездил с хозяином туда, куда ему было нужно. Он стал нужным. Каждый день для него стал радостным. И хозяин был очень доволен своей машиной. Она и старичок приносили друг другу радость. А это главное.

–  –  –

На кинопленке все его помарки, Как много окон и шипованных колес, Моделей сколько, всяких иномарок, Проедут в дождь, и в слякоть, и в мороз.

Он, как ребенок: злится, веселится, То едет быстро, то капризен без конца, Ну, а моторчик у него стучит все, Как бьются у людей сердца.

«Но как назвать вот эту нам подмогу? Задумались все люди так давно, Раз у него есть путь свой и дорога, Автомобилем назовем его!»

(Похвальный отзыв) Палакян Артур, 8б класс Из истории автомобиля Автомобиль- транспорт, средство перемещения людей в пространстве. Люди давно задумывались о создании такого вида транспорта, который мог перемещать их быстрее и комфортабельнее, чем, к примеру, кареты с лошадьми.

Первыми появились паровые двигатели, которые в результате сжатия пара воды передавали механическую силу на колеса. Люди начали задумываться о более мощных двигателях. Вскоре появились двигатели внутреннего сгорания. Потом - колеса с резиновой оболочкой и спицовые колеса, что создавало комфортабельность для пассажиров. Первым создателем таких машин стал Генри Форд.

Но наука не стояла на месте. Люди начали создавать автомобили по классам.

Их было огромное количество, и каждый автомобиль стал иметь свои отличительные особенности. Автомобили стали делиться на спортивные, семейные, правительственные. Спортивные автомобили не комфортабельны, но они включали в себя огромную мощь и силу, маневренность и приносили невероятное ощущение от скорости движения, от езды даже со старыми двигателями, которые были очень мощными, несмотря на возраст. Они достигали мощности 180-200 лошадиных сил! Разве к такой мощи можно отнестись равнодушно?

Семейные автомобили доступны в большинстве случаев, удобны, комфортабельны, но не такие мощные. Их главное назначение – большая вместимость, удобство для длинных, а также для повседневных поездок.

Правительственные машины – эталон всех трех видов. Они включали в себя не только мощь, комфорт, богатый салон, но защищенность, крепкий кузов.

Первоначально их делали только для богатых ганстеров, важных правителей, иногда для воров в законе. Их делали бронированными, и это стоило больших денег. Даже колеса уже тогда делали без камеры, применяя специальные материалы, которые не требовали накачки.

В наше время существуют тысячи моделей и марок автомобилей. Их достоинства уже давно перекрывают границы возможностей машин.

Можно долго говорить об истории нашего повседневного помощника и друга автомобиля. Но не следует забывать, что автомобиль не только полезен, но и опасен, особенно в неумелых и безответственных руках. Главное – беречь себя и других, быть предельно внимательным на дорогах.

И не забудьте пристегнуть ремни!

Москалькова Анастасия, 8а класс Автомобиль Автомобиль. «Ока», «Девятка», «Мерс», «Феррари», «Ё-мобиль»?

Машины разные бывают.

Удобный, быстрый транспорт этот Для человека стал незаменим.

Кому-то он мечта, кому – забава, Кого от смерти спас, кого унес, Хоть в этом он не виноват,

Судьба ведь разная бывает:

Чему и быть, того не миновать… Кому он друг, кому-то враг, Опять не он в том виноват.

Бывает вреден и опасен, И в этом он не виноват.

Виной всему его хозяин… Самуйлова Наталья, 7а класс «Бибика»

Автомобиль. Кому неизвестно это слово? Всем известно. Но каждый его расшифрует по-своему. Для кого это просто средство передвижения. Для другого

– показатель благосостояния. Для третьего – это всегда опасность, дорожные происшествия.

Но мы выберем более привлекательную сторону этого объекта. Мы вспомним уменьшенную во много раз модель автомобиля – детскую игрушку.

Нам привычно слышать от малышей не трудное для них слово «машина», а простое, детское «бибика». Согласитесь, что так слово звучит приятней, милей, интересней. А как увлекательно рассматривать эту чудесную «Бибику»!

Крохотные вращающиеся колёсики, хлопающие дверки, светящиеся фары, а эти разнообразные привлекательные цвета, в кабинка, руль – вот что радует малыша.

Я просто уверена, что у наших родителей вся их взрослая жизнь начиналась с таких вот игрушек…

–  –  –

Моя машинка лучше всех.

Я с ней играю целый день.

Скорость и движенье – Вот что объединяет нас.

Скоро вырасту и буду ездить На своей машине, И мне не надоест, И это будет счастье.

–  –  –

Аполлонова Алина, 11а класс Танк (Рассказ основан на реальных событиях) Как обычно приходит весна? Она врывается в дома, окутывает улицы запахом свежести и новизны. В душе появляется радостное чувство, которое окрыляет, дает новый толчок к жизни, к переменам. После зимы солнце все чаще светит, веет легким ветром – ветром счастья. И пусть везде еще лежит снег, но уже давно по-весеннему щебечут птицы и коегде появляются первые вязкие проталины. Перед дамами много воды и грязи, но ничто так не радует взгляд в этом весеннем пейзаже, как немного покрывшийся желтизной после зимы этот большой немецкий танк.

Эта железная громадина, слегка утонув в густом весеннем черноземе, стояла в нашем дворе и пугала соседских ребят своими внушительными размерами и колючими гусеницами, раздавившими беспомощный перед ним старенький частокол.

Немцы жили в нашей избе, доили нашу единственную кормилицу, худющую корову и заставляли нас с братом носить им воду из криницы.

Мы покорно повиновались, хотя они не угрожали, а просто на ломаном русском языке объясняли свою повеление. Их разменной монетой был тот самый танк-исполин, который мы, ребятня, считали своим. Это была наша гордость. Он вот уже всю зиму стоял у нас во дворе, был покрыт ослепительным белым снегом и казался куда больше нашей «лачуги», в которой мы ютились… Однажды я увидел, как немцы стояли возле танка. Снег уже почти растаял, немцы проводили свою машину в действие. Видимо, они собирались куда-то перевезти танк или, может, еще что-то, но они указывали на лес. Тогда я впервые услышал, как по-настоящему рычит эта боевая машина.

Вначале я очень обрадовался. Наша семья до этого перенесла многое: мы голодали, питаясь чем зря, умерла моя младшая сестренка, заболела мама.

Я и мой брат сильно исхудали:

У меня впали глаза и щеки, сквозь прозрачную кожу легко угадывались кости на руках и ногах. Сейчас бы врачи сказали, что я болен дистрофией, но тогда это было просто как «совсем исхудал».

Я вышел на крыльцо и почувствовал, что скоро начнется какая-то другая жизнь. Жаль было только расставаться с чудо-машиной. Я вдохнул полной грудью, ветер перемен наполнил мои легкие, и вдруг что-то сильно кольнуло в голове. Я всё понял. Понял, что немцы ведут свои танки в лес. Туда, где партизаны. Где мой отец и еще десятки наших людей.

Я был ошарашен! Все мои грезы о счастье и свободе без проклятых фашистов рухнули. Все мечты были разрушены. Дикая горечь подступила к горлу, закружилась голова, и я побрел куда глаза глядят. Мне не хватало воздуха.

Кажется, я шел по полю. Вязкая земля липла к ногам, но я этого не замечал. Я шёл, шёл. Пока не почувствовал под ногой что-что твердое. Сначала прошел мимо, вернулся. В земле лежал неразорвавшийся снаряд.

В моей голове промелькнул только один возможный исход.

Я вырвал из земли втоптанную железку, захватив с нею куски грязи и прошлогодней травы, и побежал в деревню. В голове пульсировала кровь, руки несносно дрожали. «Вдруг не успею!» - мелькнуло в голове. Но я тут же подавил эту мысль. Я бежал, спотыкаясь, чувствуя, как ноги цепляются за землю и какието камни.

И вот я уже возле танка.

Во дворе никого не было. Я подбежал к танку и стал карабкаться на него, крепко прижимая к себе снаряд, готовый в любую минуту среагировать на случайный удар или прикосновение чего-то твердого. Ноги скользили по броне, я понял, что исцарапал до крови голень, но я уже был наверху. Как я ни старался, люк танка открыть никак не мог.

Колотил по танку ногой и плакал. Детской силы не хватало, чтобы отворить эту массивную дверь. Я был бессилен. Соленые слезы текли по грязному лицу, затекали в рот. Я все пытался раз за разом сладить с люком, бился как рыба об лед. Но все было тщетно. Как я возненавидел эту грубую машину!

Вдруг за спиной щелкнул затвор немецкого автомата.

- Вас ду махте? – послышалось немецкое?

Я испугался. Сердце выпрыгивало из груди от ужаса, охватившего меня, оно, казалось, даже не билось. Я в последний раз попытался открыть люк. Он заскрипел и… открылся.

Я бросил снаряд внутрь.

В этот момент я снова ощутил то весеннее счастье, которое охватывало меня накануне. Повернулся к немцу и улыбнулся такой беззаботной улыбкой, что немец даже отпустил автомат. Тут же послышался глухой удар железа о внутренний корпус танка. Взрыва не последовало.

Немец достал меня, схватил за ухо, стащил с танка, швырнул на землю и громко выругался по-немецки. Видно, он не понял, что у меня было что-то в руке.

Я лежал, уткнувшись лицом в грязь и плакал. Мне было больно. Но не из-за уха и разорванной в кровь ноги. Мне было больно понимать, что снаряд не сработал.

Я лежал на холодной земле. Немец пихал меня носком сапога в бок, но я не шевелился, краем глаза наблюдая, как другой немец, молодой, беловолосый, вышел из избы и пошел к танку, как легко запрыгнул не него и спустился в люк.

Я не боялся, что меня выпорят или даже убьют за эту проделку. Мне было обидно.

Я слышал непонятные немецкие слова, чувствовал удары по ребрам. Но все это шло как бы мимо меня. И эта легкая удаль, с которой немец вскочил на танк.

И то, как он спустился в люк. Все это было шумно, но я этого не слышал. Я услышал только тишину, которая повисла на доли секунд после прыжка немецкого танкиста.

Взрыв!

Грохнуло настолько громко, что у меня загудело в ушах и заболела голова, как будто в ней что-то дважды лопнуло. Этот взрыв не был похож ни на что-либо другое, что я слышал раньше.

Он все-таки разорвался, этот снаряд. Я перевернулся на спину и увидел чистое небо с парочкой пышных облаков.

И снова заплакал…

–  –  –

Семкович Елена, 10а класс Современное общество трудно представить без новейших средств передвижения. Машины, автобусы, метро, самолеты, поезда… Все куда-то едут, куда-то спешат. Говорят, что жители больших городов половину своей жизни проводят в пробках. А может, лучше, чтоб вообще не было этих всяких машин?

Нет тебе никаких пробок, и экология лучше. Люди ездили бы, как раньше, на лошадях или пешком бы ходили, для здоровья полезнее.

Нет, вы только представьте себе современный мир со всеми этими информационными новшествами, компьютерами, мобильными телефонами и нанотехнологиями без автомобилей.

Вообразите, как, например, звонит вам знакомый по сотовому и спрашивает: «Во сколько сегодня тройка из Рославля едет, не помнишь?» Или слышишь на улице разговоры:

-Я в ремонт кибитку отдал, что-то оглобля барахлит.

- А я на свою зимние шины поставил, хорошо!

Но это лишь забавная сторона медали. Представьте себе, что стало бы с больными, если бы не было «Скорой помощи»? Сколько бы людей погибло в пожарах и сколько преступников осталось безнаказанными, если бы не было пожарных и полицейских машин?

Кто-то возразит: «Подумаешь, техника!» Верно, всего лишь полезная техника. Но она – это скорость, скорость спасения чей-то жизни, может, того даже, кто скептически возражает. Значит, мы спасителем можем смело назвать не только хорошего врача, но и водителя машины, которая довезла этого врача до пациента. Да и сам автомобиль – спасатель. Да-да, автомобиль! Недаром для многих автолюбителей его машина как живое существо.

Итак, несмотря на все свои минусы, автомобили – замечательное изобретение, и нам они в наше время просто очень необходимы!

(3е место в группе) Кузнецова Александра, 10а класс Счастье путешествия (зарисовка) Автомобиль… Это средство передвижения стало неотъемлемой частью жизни современных людей. Покупка автомобиля – это грандиозное событие для семьи, ведь это первый шаг к большим путешествиям. Конечно, на автомобиле не пересечешь Атлантический океан, чтобы попасть в Америку, но полюбоваться красотами родной России и стран-соседей на автомобиле вполне можно.

Благодаря поездам, самолетам и, разумеется, автомобилям, мы можем гораздо чаще встречаться с дорогими нам людьми, живущими далеко. А ведь еще 20-30 лет назад автомобиль в семье – редкость и роскошь.

Само путешествие на автомобиле – настоящее счастье. Глядя на мир через автомобильное окно, я всегда чувствую одновременную неразрывную связь и с естеством природы, и с новейшими технологиями.

Гладкая ровная дорога, которая каждый день встречает на себе все новых и новых гостей.

Мимо проплывают леса, полные тайн и загадок, поля, перелески, селения… Эх, как приятно, открыв окно автомобиля, вдохнуть свежего, чистого воздуха, ощутить, как игривый ветер пробегает струей по лицу, задорно играет в твоих волосах. И забываешь проблемы, и погружаешься в размышления и мечты… (3-е место в группе) Горбунова Александра, 11а класс «Есть в близости людей заветная черта…»

(А Ахматова) Вечер. На улице глубокая зима, но никаких признаков снега. Женщина, держа в руке свечу, напевает мелодию зимнего вальса. А перед нею я, робкая кроха, укутанная в плед с головой, только носик и глазки видны. Мы сидим перед камином, огонь которого своими властными языками пламени захлестывает каждую дровину. Слов песни не вспомнить, но точно могу сказать, что речь в ней шла о декабре и какой-то встрече. Свеча, горящая неровным, рассыпающим искры пламенем, завораживала меня.

Мой детский наивный взгляд заметил на шее тёти золотисто-красноватый блеск. Я заинтересовалась, что это такое. Тетушка, улыбаясь, сняла с грациозной шеи медальон и дала мне. Этот медальон остался у меня. Надпись на нем была неполной, наполовину стертой: «Вместе в…». Вручая мне эту вещицу, моя любимая тетушка сказала: «В каждой женщине должна быть загадка. Эта загадка теперь твоя».

Камин, плед и зимний вечер стали нашей традицией. Мне было уже 17 лет, когда тетушка рассказала мне историю медальона и такси.

Это история двух сердец. Студенточка, по натуре своей гордая, неприступная, серьезная, но при том душа любой компании. Несмотря на 21 век, компьютерный мир, контакт, Fass bokk, Клубы, рестораны, она была и осталась аристократкой. Без ума любила балы и бранчи. Из всех видов транспорта предпочитает такси, как самый романтичный, по ее убеждению, способ передвижения. Её слова о завтраке: «Зачем тратить драгоценное время на сон, если бодрствовать гораздо лучше?. Что есть прекраснейшего, чем воскресное утро?» Газета в кровати, кофе, кусочек яичницы на завтрак. Да, именно! Для элиты завтрак – это бранч, на котором подают шампанское с клубникой и присутствуют сто гостей (друзей и врагов). И, конечно, любовь к такси. Об отношениях она говорит, что зависит от колеса фортуны. Нигде это так не работает, как постоянно меняющиеся ситуации в любви. Когда одна пара переживает подъем, друга оказывается на самом дне. Не будем расслабляться, потому что единственная вещь, на которую ты можешь положиться, это то, что жизнь продолжается. Она говорила красивые слова о любви, но тогда…тогда еще не верила в нее. Пока не встретила его, таксиста.

Высокий парень, брюнет, спортивного телосложения. Но это все – фантики.

Было весеннее утро. Тетя спешила к подружкам в кафе, подала сигнал «Такси» и со словами «Поехали! Быстрей!» села в машину. Около часа они простояли в пробке. И именно в тот момент он прознес такие слова, от которой гордая девушка с головой бросилась в любовь.Я не знаю этих слов, тетя мне их содержание не раскрыла… Они вместе совершали необдуманные, сумасшедшие поступки, свойственные всем влюбленным. Решающим днем стал день святого Валентина.

В это день, в том же такси, он подарил ей этот медальон с надписью «Вместе в Париж».

В Париже он заказал лодку и, когда они плыли под каким-то огромным мостом, на том же медальоне появилась еще одна надпись «Выходи за меня» на французском. Свою любовь они несут через всю жизнь.

Я сейчас того же возраста, что и моя тетя в этой истории. Возможно, и в моей жизни встретится принц на «железном коне». Качество, которое мне тетя передала, - романтика. Я тоже люблю свечи и зимние вечера. И вот моя свеча догорела, вспыхнув в последний раз снопом искр и потухла. И я заканчиваю свой рассказ. Скажу напоследок: в школе нам сначала преподают урок, а потом предлагаю пройти тест (испытание). В жизни ты сначала проходишь испытание, из которого должен вынести урок.

(Похвальный отзыв) Мамина Кристина, 9а класс Синквейны Автомобиль.

Быстрый, молниеносный.

Летит, разгоняется, мчится Комфорт и скорость – автомобиль.

Уют и блаженство Автомобиль.

Опасный, вредный.

Убивает, загрязняет, засоряет.

Портит природу, уносит жизни.

Смерть.

–  –  –

Тарасова Наталья, 9а класс У автомобиля есть душа.

По дороге в школу или домой я вижу множество проезжающих автомобилей.

Иногда думаешь: «А ведь у каждой машины есть своя история. Вот проехала старая «Победа». Возможно, она возила своего хозяина еще в годы Великой отечественной войны. У многих, наверное, возникнет мысль: «Хм, у нас еще есть такие машины? Что за развалюха? Ей давно пора на свалку!» Но эти люди не понимают ценности такого автомобиля.

Своя судьба у каждой машины. В наше время очень много всяких «навороченных» марок. Но вот в чем особенность. Почти каждый, купивший новый автомобиль, уже через месяц пытается от него избавиться. Уж не потому, что эти «навороченные» чаще ломаются, чем автомобили советского времени?

Что иномарки приспособлены ездить только по ровным дорогам, а они у нас не везде есть? Или вы покупаете автомобиль, чтобы только покрасоваться перед знакомыми?

Вообще-то, так не должно быть. Любая вещь хороша тем, как к ней относятся. Многие хорошие автовладельцы говорят, например, что у машины есть душа. Я считаю это суждение правильным и согласна с этими людьми. Иначе как объяснить тот факт, что иногда машина без видимой причины не заводится?

Был такой случай. Моему знакомому надо было срочно ехать в город. И вот он выскакивает из дома и бежит к своему автомобилю. Залезает в него, при этом сильно бьет дверцей. Начинает заводить, а машина не заводится. Он ругается, называя ее всякими противными словами. Выскакивает из автомобиля и бьет ногами по колесам. Глупец! Он думает, что машина после такого обращения с ней заведется. Нет, конечно!

Но вот другой пример. Выйдя из дома, женщина, прежде чем открыть дверь, гладит машину по капоту и шепчет ласковые слова.

Залезая в машину, она мягко закрывает дверь и говорит:

«Поехали, родная!» И…машина заводится!

Поэтому многие говорят, что, садясь в машину, нельзя сильно хлопать дверью Ведь у каждой машины свой характер и нрав!

–  –  –

Пахоменкова Ольга, 10а класс Современный мир нельзя представить без автомобилей. Машины, троллейбусы, электрички, маршрутки, гоночные болиды… «Автомобили, автомобили буквально все заполонили», - поется в одной популярной песне.

Для каждого человека автомобиль что-то значит… …Как-то раз я услышала разговор двух маленьких девочек, утверждавших, что автомобиль – живое существо, и задумалась. Ведь, действительно, это так.

Когда мы долго путешествуем в салоне машины, то она становится для нас не просто средством передвижения, а добрым другом, членом семьи даже, почти живым существом.

Автомобиль – это движение, стремление к чему-то неизведанному, новому.

Порой очень хочется сесть в машину и уехать далеко-далеко. И неважно, куда.

Важно, чтобы просто ехать. На машине. На своей машине…

–  –  –

Вот я в школу утром иду, Грязь и лужи меня окружают, «Черный Буммер» меня обгоняет И меня обдает на беду!

Я, естественно, этому не рад, Где менять мне свой наряд?

Отряхнулся и поспешил Дальше идти, вот так я решил.

Иду не спеша, а из-за угла Серый «Ауди» - на всех парах – бах!

Окатил, но не меня, невпопад!

Ах, но в этот раз я был этому рад.

Нас двое теперь пострадавших, В дорожной грязи побывавших

–  –  –

Автомобиль, конечно, самый популярный вид транспорта в наше время. Многие очень восхищаются ими, имея собственные машины. Но для меня – это враг природы. Сколько вредных выхлопов и газов выделяет каждый день автомобиль!

Особенно в нашей столице…. Печально, что многие об этом и не думают. Вот в Латвии, например, чтобы разрешить проблему экологии, власти отменили плату за проезд в общественном транспорте. Если это сработает, то в Эстонии и в других городах отменят билеты… Есть другая вредная сторона автомобиля. Она связана с вождением. Из-за нашей неосмотрительности и невнимательности за рулем или просто несоблюдения правил перехода улицы совершаются трагедии. Сколько людей погибает только потому, что мы спешим, перебегаем дорогу в неположенном месте! Это ужасно. А жизнь-то одна…

–  –  –

Палакян Андраник, 11а класс Как-то, рассматривая семейный альбом, я нашел фотографию, где я стою со своим первым товарищем…со своей машиной. Мне всего 3 или 4 года. И машина, кончено, игрушечная. Я не помню ни ее цвета (фото – черно-белое), ни модели, но помню, что она была большая, даже я вмещался в ее кузов, и меня в ней возила мама из сада домой. У меня были и другие игрушки, но предпочтение я отдавал этой машине, Потом машина сломалась, ее выбросили, а я вот ее вспоминаю, своего товарища детства.

Еще я помню наш старенький школьный автобус, который нас возил на соревнования и ни разу не подводил. Помню, мне очень нравились его выпуклые

Похожие работы:

«Май Электронная газета Новохоперской ДЮСШ 28 апреля юные акробатки, воспитанницы Новохоперской спортивной школы, впервые приняли участие в областных соревнованиях. Несмотря на волнение, спортсменки отлично выступи...»

«Внесены изменения в закон о жилищных субсидиях гражданам, выезжающим из районов Крайнего Севера. Президент подписал Федеральный закон "О внесении изменений в статьи 2 и 6 Федерального закона "О жилищных субсидиях гражданам, выезжающим из районов Крайнего Севера и приравн...»

«SHOW TA-512M PLUS SHOW TA-512M PLUS Компактный радиоузел Важная информация Перед подключением и использованием оборудования прочитайте, пожалуйста, внимательно эту инструкцию и сохраняйте ее в течение срока пользования прибором. Данная инструкция является неотъемлемой частью прибора и должна передаваться вместе с прибором, если при...»

«ЛЕТЫ СЛАВЯНЕ, СОЧИНЕНІЕ іюкшіплго ч. ЛМПКРАТОРСКАГО Д. ОБЩЕСТВЛ ІІСТОРШ П ДРЕВІІОСТКГІ POCCLFTCKILVB ІІРІІ МОСКОВСКОМЪ УНІІВЕРСІІТЕТ, ;э©рд зс. век&лжна. москнл. 1П УІШВЕРСІІТЕТСЬОЙ 1041. ІІІ40. По опредленію Общества ноября 30-го, 1 8 4 6 г. Москва. Секретарь 0. Бодянскіп. " 8 ДI ИМПЕРАТ...»

«ОСОБЕННОСТИ ВОЕННОЙ ПОЛИТИКИ И СТРАТЕГИИ СССР В ВОЙНЕ ПРОТИВ ЯПОНИИ С момента вторжения нацистской Германии в СССР при стратегическом планировании хода войны советское руководство исходило из того, что военные действия могут начаться в результате вероломного н...»

«An evaluation version of novaPDF was used to create this PDF file. Purchase a license to generate PDF files without this notice. An evaluation version of novaPDF was used to create this PDF file. Purc...»

«Инструкция по применению RUS Устройств зарядных и пуско-зарядных http://nikkey.ru/elektroinstrument/ Дата изготовления: 2013 Изготовитель: Nikkey L.P. (Великобритания) Заводизготовитель в Китае. ВНИМАНИЕ! Прибор не предназначен для использования лицами (включая детей)...»

«РЕЛЕ ПРОМЕЖУТОЧНЫЕ ПЭ46А РУКОВОДСТВО ПО ЭКСПЛУАТАЦИИ ААПЦ.647612.032 РЭ РЕЛЕ ПРОМЕЖУТОЧНЫЕ ПЭ46А ВНИМАНИЕ! До изучения руководства реле не включать. Надежность и долговечность реле обеспечиваются не только качеством реле, но и правильным соблюдением режимов и условий эксплуатации, поэтому соблюдение всех требовани...»

«2007 ПРОБЛЕМЫ АРКТИКИ И АНТАРКТИКИ № 77 УДК 551.46.467 Поступила 10 октября 2007 г. ТОРНАДОПОДОБНАЯ СТРУКТУРА ПОД АЙСБЕРГОМ В БАРЕНЦЕВОМ МОРЕ Л.Г.ПИСАРЕВСКАЯ1, В.А.ВОЛКОВ2 – Русское Географическое общество, Санкт-Петербург – Нансен-центр, Санкт-Петербург Для объяснения термохалинных аномалий, обнаруженных в 1995 году в Баренцевом мо...»

«Постановление Госгортехнадзора РФ от 5 июня 2003 г. N 49 Об утверждении Правил безопасности при производстве губчатого титана и титановых порошков Госгортехнадзор России постановляет: 1. Утвердить Правила безопасности при производстве губчатого титана и титановых порошков.2. Направить Правила безопасности при производс...»

«Понятия, применяемые в Коллективном договоре. Работники работники МОУ "Заревская СОШ" муниципального образования Михайловский муниципальный район Рязанской области. Работодатель – директор муниципального...»

«ТРИНАДЦАТЫЙ АРБИТРАЖНЫЙ АПЕЛЛЯЦИОННЫЙ СУД ПОСТАНОВЛЕНИЕ от 27 мая 2009 г. по делу N А21-8369/2008 Резолютивная часть постановления объявлена 21 мая 2009 года Постановление изготовлено в полном объеме 27 мая 2009 года Тринадцатый арбитражны...»








 
2017 www.kniga.lib-i.ru - «Бесплатная электронная библиотека - онлайн материалы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.