WWW.KNIGA.LIB-I.RU
БЕСПЛАТНАЯ  ИНТЕРНЕТ  БИБЛИОТЕКА - Онлайн материалы
 

«1 СОДЕРЖАНИЕ стр. 1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 4 2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 5 3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ 11 ДИСЦИПЛИНЫ 4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ...»

1

СОДЕРЖАНИЕ

стр.

1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 4

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 5

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ 11

ДИСЦИПЛИНЫ

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ 12

УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ОСНОВЫ ПАТОЛОГИИ

1.1. Область применения программы Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы, составленной в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта по специальности 060101.52 Лечебное дело, квалификация – фельдшер.

1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы:

Учебная дисциплина Основы патологии является частью цикла общепрофессиональных дисциплин основной профессиональной образовательной программы по специальности среднего профессионального образования 060101.52 Лечебное дело.

1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:

В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

- определять морфологию патологически измененных тканей, органов;



В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:

- клинические проявления воспалительных реакций, формы воспаления;

- клинические проявления патологических изменений в различных органах и системах организма;

- стадии лихорадки.

1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающегося 54 часа, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося - 36 часов;

самостоятельной работы обучающегося - 18 часов.

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы Вид учебной работы Объем часов Максимальная учебная нагрузка (всего) 54 Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего) 36 в том числе:

лекционные занятия 10 практические занятия 26 Самостоятельная работа обучающегося (всего) 18 Работа с учебником, составление конспекта, 2 работа с дополнительной литературой по подготовке 3 рефератов, докладов, сообщений, 3 разработка мультимедийных презентаций, 4 составление словаря медицинских терминов, кроссвордов, 2 графических диктантов, ситуационных задач, таблиц, 4 тестовых заданий.

Промежуточная аттестация в форме дифференцированного зачета

2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины Основы патологии Наименование Содержание учебного материала

–  –  –

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ

Требования к минимальному материально-техническому 3.1.

обеспечению Реализация программы дисциплины требует наличия лекционной аудитории, оборудованной на 30 – 120 посадочных мест и учебного кабинета патологии, оборудованного на 10 посадочных мест.

Оборудование учебного кабинета:

- классная доска;





- стол и стул для преподавателя;

- столы и стулья для студентов;

- стол для макропрепаратов.

Технические средства обучения:

- телевизор;

- DVD;

- DVD-фильмы: «Воспаление», «Опухоли».

- компьютер

- негатоскоп.

Оборудование практических аудиторий и рабочих мест:

Учебно-наглядные пособия:

- таблицы и макропрепараты по разделу «Общая патология»;

- стенд: «Дистрофии»;

- схемы: «Развитие воспалительной реакции», «Направления движения эмболов (по Я.Л. Рапопорту)»;

- рентгеновские снимки по теме: «Опухоли»;

- микроскопы и микропрепараты по разделу «Общая патология»;

- компьютерные рисунки по разделу «Общая патология»;

- методические указания для студентов и преподавателей для практических занятий.

3.2. Информационное обеспечение обучения Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Основные источники:

1. Ремизов И.В., Дорошенко В.А. Основы патологии. – Феникс, 2008.-180 с.

2. Аверьянов П.Ф., Чиж А.Г. Основы общей патологии. – Феникс, 2008.-230с.

3. Пауков В.С., Литвицкий П.ф. Патология. – М., 2006.-345с.

5. Патоморфология (http://ihc. Ucor.ru/)

6.Сайт морфологов alexmorph.narod.ru

7. Sait patomorphology.htm (http://w.w.w.patolog.ru)

8.Архив патологии (http://w.w.w. Medlit.ru/ medrus/arhpat,htm)

Дополнительные источники:

1. Горелова Л.В. Основы патологии в таблицах и рисунках. – Феникс, 2011.с.

2. Пальцев М.А., Пауков В.С., Патология в 2 томах – М., 2010.-642 с.

3. Фролов В.А., Билибин Д.П., Дроздова Г.А., Общая патологическая физиология. – М.: ИД «Высшее образование и наука», 2009.-587 с.

4. Ефремов А.В., Самсонова Е.Н. – Патофизиология. – Геотар-Медиа 2008.с.

5. Михайлов В.П. Общая патология. – Ростов на Дону. – 2008.-437 с.

6. Пальцев М.А. Атлас по патологической анатомии. – М., 2007.-328 с.

7. Пальцев М.А., Аничков Н.М., Рыбакова М.Г. Руководство к практическим занятиям по патологической анатомии – М., 2006.-890 с.

8. Маянский Д.Н. Лекции по клинической патологии. – Геотар-медиаа 2007.с.

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ

ДИСЦИПЛИНЫ Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий и тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий.

–  –  –

В рабочую программу внесены следующие дополнения и изменения:

В соответствии с приказом Минобрнауки России № 514, от 12.05.2014 г. «Об 1.

утверждении федерального государственного стандарта среднего профессионального образования по специальности 31.02.01 Лечебное дело, углубленная подготовка по очной форме получения образования»

(Зарегистрирован в Минюсте России 11.06.2014 г. № 32.673) внесены изменения в разделы паспорта рабочей программы:

заменен п.1.1. Область применения: термин «Основная программа подготовки специалистов (ОПОП)» на «Программа подготовки специалистов среднего звена (ППССЗ)».

заменен п.1.2. Учебная дисциплина «Патологическая анатомия и патологическая физиология» является частью программы подготовки специалистов среднего звена (ППСЗ) по специальности «Лечебное дело».

заменен п.2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы: зачет заменен на дифференцированный зачет.

В соответствии с приказом Минобрнауки России от 29.10.2013 г. № 1199 «Об 2.

утверждении перечней профессий и специальностей среднего профессионального образования» изменен код специальности «Лечебное дело»:

060101.51 заменен на 31.02.01.

Заменен п.3.2.Информационное обеспечение обучения.

3.

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Основная литература:

–  –  –

2. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ

ДИСЦИПЛИНЫ

ОСНОВЫ ПАТОЛОГИИ

1.1. Область применения программы Рабочая программа учебной дисциплины является частью программы подготовки специалистов среднего звена в соответствии с ФГОС по специальности Лечебное дело, углубленная подготовка по очной форме получения образования, квалификация – фельдшер.

Рабочая программа учебной дисциплины может быть использована для повышения квалификации специалистов со средним специальным образованием и переподготовке специалистов.

1.2.Место дисциплины в структуре программы: подготовки специалистов среднего звена Учебная дисциплина Основы патологии является частью цикла общепрофессиональных дисциплин программы подготовки специалистов среднего звена по специальности среднего профессионального образования Лечебное дело, углубленная подготовка по очной форме получения образования.

1.3.Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:

В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

- определять морфологию патологически измененных тканей, органов;

В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:

- клинические проявления воспалительных реакций, формы воспаления;

- клинические проявления патологических изменений в различных органах и системах организма;

- стадии лихорадки.

1.4.Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающегося 54 часа, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося - 36 часов;

Похожие работы:

«АКАДЕМИЧЕСКАЯ ТРИБУНА © 2005 г. КУЗНЕЦОВ В.Н.ОБЩЕНАЦИОНАЛЬНАЯ ЦЕЛЬ КАК ФУНДАМЕНТАЛЬНАЯ ПРОБЛЕМА СОЦИОЛОГИИ КУЗНЕЦОВ Вячеслав Николаевич – член–корреспондент РАН, директор Института социально–политических исследований РАН. Для сплочения общества, возрождения России социологам предстоит всемерно содействовать выработке...»

«D.I.P. Modular System LG 1PD2-1 Генератор логотипов SDI LG 1PD2-1 1. Назначение Генератор логотипов LG 1PD2-1 предназначен для наложения графических логотипов на видеосигнал по принципу Down-Stream-KEY (DSK). Наложение производится во внешнем микшере-кейере.2. Основные ха...»

«КРАСОТА 01/14 Оглавление Фены Фены-расчески Щипцы 18 Машинки для стрижки Напольные весы Гидромассажныеванны Мини-очистители 35 Утюги Фен PHD 2247Ti Мощность: 2200 Вт Турмалиновый ионизатор Режим "холодный воздух" для закрепления укладки 2-ступенчатый...»

«Зарегистрировано в Минюсте России 14 марта 2014 г. N 31602 ФЕДЕРАЛЬНАЯ СЛУЖБА ПО НАДЗОРУ В СФЕРЕ ЗАЩИТЫ ПРАВ ПОТРЕБИТЕЛЕЙ И БЛАГОПОЛУЧИЯ ЧЕЛОВЕКА ГЛАВНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ САНИТАРНЫЙ ВРАЧ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ПОСТАНОВЛЕНИЕ от 9 октября 2013 г. N 53 ОБ УТВЕРЖДЕНИИ СП 3.1.1.31...»

«Уважаемые родители (законные представители)! С 01 марта 2017 года ведется приём заявлений от родителей (законных представителей) на предоставление путёвок детям в возрасте от 6 до 17 лет (включительно) в период летних школьных каникул 2017 года. Порядок предостав...»

«К 110-Й ГОДОВЩИНЕ СО ДНЯ ОСНОВАНИЯНАЦИОНАЛЬНОГО ГОРНОГО УНИВЕРСИТЕТА Солодянкин А.В., к.т.н., доц., каф., СГТ, НГУ, г.Днепропетровск, Украина К 110-Й ГОДОВЩИНЕ СО ДНЯ ОСНОВАНИЯ НАЦИОНАЛЬНОГО ГОРНОГО УНИВЕРСИТЕТА 2009-й год – юбилейный в ис тории Национального горного университета....»

«Приложение № 1 к постановлению Администрации городского округа Химки Московской области от 22.05.2017 №411 СУЩЕСТВЕННЫЕ УСЛОВИЯ ИНВЕСТИЦИОННОГО СОГЛАШЕНИЯ О РЕАЛИЗАЦИИ МАСШТАБНОГО ИНВЕСТИЦИОННОГО ПРОЕКТА ПО РЕКУЛЬТИВАЦИИ ПОЛИГОНА ТБО "ЛЕВОБЕРЕЖНЫЙ" РАСПОЛОЖЕННОГО В...»

«Содержание: Пояснительная записка 3 1.Целевой раздел 4 1.1. Цели, задачи рабочей Программы 4 1.2. Принципы и подходы формирования Программы 4-5 1.3. Значимые для программы характеристики 5 1.4. Особенности речевого развития детей с фонетическим нарушением...»

«Программа навигации Описание применения 2190-7937018 2015 г. 2190-7937018 Содержание 1 Внешний вид ММС 1.2 Установка и извлечение карты памяти 1.2.1 Установка карты памяти 1.2.2. Извлечение карты памяти 2 Главное меню 3 Функция НАВИГ...»








 
2017 www.kniga.lib-i.ru - «Бесплатная электронная библиотека - онлайн материалы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.