WWW.KNIGA.LIB-I.RU
БЕСПЛАТНАЯ  ИНТЕРНЕТ  БИБЛИОТЕКА - Онлайн материалы
 

«Цель дисциплины - показать студентам широту и комплексность выбранной ими специальности – филологии. Комплексность дисциплины «Введение в славянскую филологию» предполагает разноплановость ...»

Содержание

1. Цели и задачи дисциплины 3

2. Место дисциплины в структуре ОПОП 3

3. Требования к результатам освоения дисциплины 3

4. Объем дисциплины и виды учебной работы 4

5. Содержание дисциплины 4

5.1 Содержание разделов и тем дисциплины 4

5.2 Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами 6

5.3 Разделы (модули) и темы дисциплин и виды занятий 6

6. Перечень семинарских, практических занятий и лабораторных работ 7

7. Примерная тематика курсовых проектов (работ) 10

8. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины 10

а) основная литература 10

б) дополнительная литература 10

в) базы данных, поисково-справочные и информационные системы 11

9. Материально-техническое обеспечение дисциплины 11

10. Образовательные технологии 11

11. Оценочные средства. (ОС) 12

1.Цели и задачи дисциплины:

Цель дисциплины - показать студентам широту и комплексность выбранной ими специальности – филологии. Комплексность дисциплины «Введение в славянскую филологию»

предполагает разноплановость курса.

В задачи курса входит ознакомление студентов с материалами и фактами различных дисциплин: это археология и история славянских государств, история развития языческого мировоззрения древних племён и история религии, без знания которой непонятны языковые проблемы близкородственных народов. Связующим материалом явятся лингвистические данные дописьменного и письменного периодов.



2.Место дисциплины в структуре ОПОП Данная учебная дисциплина входит в раздел «Б1.В. Вариативная часть. Обязательные дисциплины» (Б1.В.ОД.16).

Трудоёмкость дисциплины в зачётных единицах – 2.

Для изучения дисциплины необходимы компетенции, сформированные у студентов в результате обучения в средней общеобразовательной школе и в результате освоения дисциплин ОПОП подготовки бакалавра филологии «Введение в языкознание», «Современный русский язык. Фонетика».

Место учебной дисциплины – в системе курсов базовой и вариативной части программы («Основы филологии», «Старославянский язык», «Научные основы орфографии», «Современный русский язык», «История русского языка», «История русского литературного языка») и курсов гуманитарного цикла.

3. Требования к результатам освоения дисциплины

Выпускник, освоивший программу бакалавриата, должен обладать следующими общекультурными компетенциями (ОК):

- способностью к коммуникации в устной и письменной формахна русском и иностранном языках для решения задач межличностного и межкультурного взаимодействия (ОКВ результате изучения дисциплины студент должен:

знать: демонстрировать знание разнообразных стилевых систем устной и письменной речи; способен уникально выражать мысли, отбирая предлагаемые системой языка средства в соответствии с условиями и задачами коммуникативного взаимодействия.

уметь: демонстрировать критическое осмысление изученного материала, полно и точно отбирать иллюстративный материал, аргументировано формулировать оценки, обосновывать выбор идей, определяющих целесообразное поведение в рамках коммуникативного взаимодействия, излагать собственные мысли грамотно, четко, ясно, логично.

–  –  –

Раздел 1. Введение

1.1. Филология – комплекс основных и вспомогательных лингвистических и культурноисторических дисциплин. Основная проблематика курса «Введение в славянскую филологию», его место в системе высшего филологического образования. ОК- 5 Раздел 2. Современные славянские народы. Славянские языки





2.1. Современные славянские народы. Основные культурные и научные центры зарубежных славян. Этническая близость славянских народов. Славянские языки. Генетическое родство славянских языков. Славянские языки в кругу родственных индоевропейских языков. ОК- 5 Раздел 3. Праславянский язык. Территория праславянского языка

3.1. Праславянский язык. Периодизация истории праславянского языка. ОК-5

3.2. Древнейшая территория, занятая носителями праславянского языка. Краткий обзор теорий славянской прародины (Висло-Одерская, Висло-Днепровская, теории А. А. Шахматова, Л. Нидерле, Я. Розвадовского и др.). Методика установления древнейшей праславянской территории. Роль этимологического анализа в установлении древнейшей территории славян. ОК-5

3.3. Древнейшее диалектное членение праславянского языка. Связи славян с соседними народами по данным языка. Славяно-балтийские, славяно-германские и славяно-иранские языковые отношения. Взаимодействия с греческим и латинским языками ОК-5

Раздел 4. Жизнь славян в период родового строя

4.1. Сведения о славянах у античных авторов (Тацит, Плиний, Иордан, Прокопий Кесарийский и др.). ОК-5

4.2.Археологические культуры, относимые к славянству. ОК-5

4.3. Территория, занятая славянами к 5 – 7 вв. нашей эры. Жизнь славян в период родового строя. ОК-5 Раздел 5. История славянского язычества

5.1. Представление древних славян о природе и окружающем мире. Язычество. История язычества. ОК-5 Раздел 6. Разложение родового строя

6.1 Социальная структура древних славян. Разложение родового строя.

Раннефеодальные государственные образования у славян: Государство Само, Болгария, Великая Моравия и др. ОК-5

6.2. Принятие христианства как официальной идеологии государства. ОК-5 Раздел 7. Возникновение славянской письменности

7.1. Предпосылки возникновения славянской письменности. Деятельность Кирилла и Мефодия в Великой Моравии и княжестве Коцела. ОК-5

7.2. Деятельность учеников Кирилла и Мефодия в Болгарии. ОК-5

7.3. Старославянская письменность и её роль в формировании письменности у восточных и южных славян. ОК-5 Раздел 8.Палеография

8.1 Древнейшие славянские рукописи. Начерки. Материал. Орудия письма. Художественное оформление рукописей. Переплёт. ОК-5 Раздел 9. Диалектология. Лингвогеография

9.1. Народные говоры. Их значение для изучения истории языка. Диалектология. Лингвогеография. Национальные атласы литературных языков. Общеславянский лингвистический атлас (ОЛА). ОК-5

9. 2. Топонимика. Значение топонимических данных для изучения истории славянских народов и их языков. ОК-5 Раздел 10. Краткий очерк истории славянской филологии

10. 1. Русское славяноведение в первой половине 19 в. Славянская филология во второй половине 19 в. Научная деятельность академика И. В. Ягича. Академики Ф. Ф. Фортунатов, А. А. Потебня, А. А. Шахматов. ОК-5

10. 2. Славянская филология в 20 веке. Международные съезды славистов. Современные задачи. ОК-5

5.2 Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами

–  –  –

6.2. Методические указания по организации самостоятельной работы студентов Усвоение содержания курса осуществляется на основе лекций, практических занятий и самостоятельной работы студентов.

Лекции имеют своей целью изучение теоретических основ дисциплины.

Практические занятия проводятся по наиболее сложным и важным для усвоения темам курса.

Необходимым условием освоения материала курса является самостоятельная работа студентов, изучение дополнительной литературы по вопросам славяноведения

Самостоятельная работа студентов включает:

– подготовку к практическим занятиям, самостоятельное выполнение тренировочных упражнений;

– работу с основной и дополнительной литературой;

- Контроль деятельности студентов по усвоению содержания курса предусматривает текущий контроль и сдачу семестрового зачета.

7. Курсовые проекты в рамках данной дисциплины не предусмотрены

8. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины:

а) основная литература

1. Аксенова, С. С. Введение в историю русского языка : Учеб.- метод. пособие / С. С. Аксенова ; Иркутский гос. ун-т, Фак. филологии и журн. - Иркутск : Изд-во ИГУ, 2008. - 63 с.

; 20 см. - Библиогр.: с. 59-63. - 25.00 р. (51 ЭКЗ.)

2. Захарова, Л. А. История русского языка. Историческая грамматика [Текст] : учеб. пособие / Л. А. Захарова, Г. Н. Старикова. - М. : Флинта : Наука, 2012. - 218 с. ; 20 см. - Библиогр.: с. 196-201. - ISBN 978-5-9765-1051-7. - ISBN 978-5-02-037412-6 : 179.00 р., 179.00 р.

(11 ЭКЗ.)

3. Кочергина, В. А. Введение в языкознание [Текст] : учеб. пособие для студ. вузов / В. А.

Кочергина ; Моск. гос. ун-т им. М.В. Ломоносова, Филолог.фак. - 2-е изд. - М. : Академ.

проект, 2006. - 270 с. ; 21 см. - (Учебное пособие для вузов) (Gaudeamus). - Библиогр.:

с.250-267. - ISBN 5-8291-0378-8 : 213.93 р., 320.00 р., 132.00 р. (11 ЭКЗ.)

б) дополнительная литература

1. Волошина, Т. Языческая мифология славян [Текст] / Т. Волошина, С.Н. Астапов. - Ростов н/Д : Феникс, 1996. - 448 с. ; 21см. - ISBN 5858802028 : 18000.00 р. (3 ЭКЗ.)

2. Истрин, В. А. 1100 лет славянской азбуки [Текст] : научное издание / В. А. Истрин ; ред.

Л. П. Жуковская. - 4-е изд. - М. : Изд-во ЛКИ, 2011. - 190 с. : ил. ; 21 см. - Библиогр.: с.

184-190. - ISBN 978-5-382-01301-5 : 213.20 р. (1 ЭКЗ.)

3. Истрин, В. А. Развитие письма [Текст] : монография / В. А. Истрин ; Акад. наук СССР. М. : Акад. наук СССР, 1961. - 396 с. : ил., [8] вкл. л. цв. ил. ; 23 см. - Библиогр.: с. 371-383.

- Указ.: с. 384-395. - 1.50 р. (10 ЭКЗ.)

4. Мавродин, В. В. Древняя Русь. (Происхождение русского народа и образование Киевского государства) [Текст] : историческая литература / В. В. Мавродин. - Л. : Госполитиздат, 1946. - 311 с. : вкл. л. ил. ; 20 см. - 11.50 р. (3 ЭКЗ.)

5. Нидерле, Л. Славянские древности [Текст] / Л. Нидерле ; Пер. с чеш. Т. Ковалевой, М.

Хазанова. - 2-е изд. - М. : Алетейа, 2001. - 590 с. : ил. ; 22 см+Прил.1л.схем. - Библиогр. :с.

463-466. -Библиогр. в примеч. :с. 469-552. -Указ.имен.,предм.,геогр.и этн.назв. :с.553-590.

- ISBN 5-89321-084-0 : 186.28 р. (1 ЭКЗ.)

6. Рыбаков, Б. А. Язычество Древней Руси [Текст] / Б.А. Рыбаков. - М. : Наука, 1988. - 782 с. : ил. ; 23см. - 4.20 р. (8 ЭКЗ.)

7. Рыбаков, Б. А. Язычество древних славян [Текст] : научное издание / Б. А. Рыбаков. Переизд. - М. : Рус. слово, 1997. - 824 с. : ил. ; 22 см. – ISBN 572330206X : 33.00 р. (2 ЭКЗ.)

8. Седов, В. В. Происхождение и ранняя история славян [Текст] : научное издание / В. В.

Седов ; Акад. наук СССР, Ин-т археологии. - М. : Наука, 1979. - 156 с. : ил. ; 21 см. - 0.75 р. (4 ЭКЗ.)

9. Селищев, А. М. Старославянский язык [Текст] : учеб. для студ. вузов / А. М. Селищев ;

Московский гос. ун-т им. М. В. Ломоносова. - 2-е изд. - М. : Изд-во МГУ : Наука, 2006. с. ; 21 см. - (Классический университетский учебник). - ISBN 5-211-06129-2. - ISBN 5р. (2 ЭКЗ.)

10. Селищев, А. М. Труды по русскому языку [Текст] / А.М. Селищев. - М. : Языки славян.

культуры, 2003 -. Т.1 : Социолингвистика. - 610, [20] с. : [10] л. ил ; 22 см. - (Классики отечественной филологии). - Ил. из архива: с. 611-619. - ISBN 5-94457-136-5 : 255.75 р. (2 ЭКЗ.)

11. Славянская мифология [Текст] : энциклопед.словарь / [Науч.ред.В.Я.Петрухин и др.]. М. : Эллис Лак, 1995. - 413 с. ; 24см. – ISBN 571950057Х : 19500.00 р. (3 ЭКЗ.)

12. Соколянский, А. А. Введение в славянскую филологию [Текст] : учеб. пособие для студ. фил. фак. вузов / А.А. Соколянский. - М. : Академия, 2004. - 399 с. : ил. ; 22 см. Высшее профессиональное образование. Филология). - Рекоменд. лит. в конце глав. ISBN 5-7695-1377-2 : 201.65 р., 303.30 р., 311.35 р. (41 ЭКЗ.)

13. Супрун, А. Е. Введение в славянскую филологию [Текст] : учеб. пособие для фил.

спец. ун-тов / А. Е. Супрун. - 2-е изд., перераб. - Минск : Вышэйш. шк., 1989. - 480 с. : ил. ;

20 см. - Указ.: с. 455-477. - ISBN 5-339-00174-1 : 1.40 р. (90 ЭКЗ.)

14. Тихомиров, М. Н. Русская палеография [Текст] : учеб. пособие для ист. спец. ун-тов / М. Н. Тихомиров, А. В. Муравьев. - 2-е изд., доп. - М. : Высш. шк., 1982. - 200 с. : ил., факс. ; 24 см. - Библиогр.: с. 64. - 0.50 р. (64 ЭКЗ.)

в) программное обеспечение 1. «Kaspersky Endpoint Security для бизнеса - Стандартный Russian Edition. 250-499 Node 1 year Educational Renewal License». – Форус Контракт №04-114-16 от 14 ноября 2016 г. KES. Счет № РСЦЗ-000147 и АКТ от 23 ноября 2016 г.

Лиц.№1B08161103014721370444. Срок действия: от 23.11.2016 до 01.20.2017.

2. Desktop Education ALNG Lic SAPk OLV E IY Academic Edition Enterprise (Windows). – Форус сублицензионный договор №500 от 03.03.2017. Счет № ФРЗ-0002920 от 03.03.2017 АКТ № 4498 от 03.03.2017. Лицензия № V4991270. Срок действия: от 20.11.2014 до 30.11.2017.

3. WinPro10 Rus Upgrd OLP NL Acdmc (Windows) - 32 шт. Форус сублицензионный договор № 502 от 03.03.2017 Счет № ФРЗ- 0003367 от 03.03.2017 Акт № 4496 от 03.03.2017 Лицензия № 68203568. Срок действия: от 13.03.2017 до 31.03.2019 + 4 шт. Форус сублицензионный договор № 550 от 03.03.2017 Счет № ФРЗ- 0003541 от 03.03.2017. Акт № 4661 от 03.03.2017 Лицензия № 68203571. Срок действия: от 13.03.2017до 31.03.2019.

4. OFFICE 2007 Suite. Лицензия № 43364238. Срок действия: от 11.01.2008 до 06.06.2017.

5. Drupal 7.5.4. Условия правообладателя (Лицензия GPL-2.0 - ware free). Условия использования по ссылке: https://www.drupal.org/project/terms_of_use. Обеспечивает работу портала электронного портфолио студентов и аспирантов ИГУ http://eportfolio.isu.ru. Срок действия: бессрочно.

6. Moodle 3.2.1. – Условия правообладателя (ware free). Условия использования по ссылке: https://ru.wikipedia.org/wiki/Moodle. Обеспечивает работу информационнообразовательной среды http://belca.isu.ru. Срок действия: бессрочно.

7. Google Chrome 54.0.2840. Браузер – Условия правообладателя (ware free). Условия использования по ссылке: https://ru.wikipedia.org/wiki/Google_Chrome// Срок действия: бессрочно.

8. Mozilia Firefox 50.0.Браузер – Условия правообладателя (ware free). Условия использования по ссылке: https://www.mozilla.org/ru/about/legal/terms/firefox/. Срок действия: бессрочно.

9. Opera 41. Браузер –Условия правообладателя (ware free). Условия использования по ссылке: http://www.opera.com/ru/terms. Срок действия: бессрочно.

10. PDF24Creator 8.0.2. Приложение для создания и редактирования документов в формате PDF. –Условия правообладателя (ware free). Условия использования по ссылке: https://en.pdf24.org/pdf/lizenz_en_de.pdf. Срок действия: бессрочно.

11. VLC Player 2.2.4. Свободный кроссплатформенный медиаплеер. Условия правообладателя (ware free). – Условия использования по ссылке:

http://www.videolan.org/legal.html. Срок действия: бессрочно.

12. BigBlueButtom. Открытое программное обеспечение для проведения вебконференции. Условия правообладателя (ware free). Условия использования по ссылке: https://ru.wikipedia.org/wiki/BigBlueButton. Обеспечивает работу отдельного модуля Moodle 3.2.1 для работы ИОС. Срок действия: бессрочно.

13. Sumatra PDF. свободная программа, предназначенная для просмотра и печати документов в форматах PDF, DjVu[4], FB2, ePub, MOBI, CHM, XPS, CBR/CBZ, для платформы Windows. Условия правообладателя (Лицензия GNU GPL 3-ware free).

Условия использования по ссылке: https://ru.wikipedia.org/wiki/Sumatra_PDF. Срок действия: бессрочно.

14. Media player home classic. Свободный проигрыватель аудио- и видеофайлов для операционной системы Windows. Условия правообладателя (Лицензия GNU GPL ware free). Условия использования по ссылке:

https://ru.wikipedia.org/wiki/Media_Player_Classic. Срок действия: бессрочно.

15. AIMP. Бесплатный аудиопроигрыватель с закрытым исходным кодом, написанный на Delphi. Условия правообладателя (ware free). Условия использования по ссылке: https://www.aimp.ru/. Срок действия: бессрочно.

16. Speech analyzer. Условия правообладателя (ware free). Условия использования по ссылке: http://www-01.sil.org/computing/sa/index.htm. Срок действия: бессрочно.

г) базы данных, информационно-справочные и поисковые системы http://www.rus-lang.isu.ru http://feb-web.ru/ http://www.nopril.ru/about/ http://www.gramota.ru http://www.gramma.ru http://www.traktat.com/language/book/ http://www.hi-edu.ru/e-books/xbook050/01/index.html?part-009.htm http://www.hi-edu.ru/e-books/xbook107/01/ http://e-lingvo.net/library_list_1_1.html http://elibrary.ru/defaultx.asp http://www.philology.ru/ http://www.rg.ru/test http://www.gumfak.ru/ http://www.slovari.ru/

Другие сайты

1. http://linguistlist.org/ «The world’s largest online linguistic resource»: информация о конференциях, публикации, каталог ссылок на другие лингвистические ресурсы etc.

2. http://www.ruthenia.ru/web/rusweb.html «Русистика на Вебе»: ссылки на сайты филологических факультетов, отделений русистики и славистики

3. http://educa.isu.ru/ Образовательный портал Иркутского государственного университета

4. http://www.rus-lang.com Сайт кафедры русского языка и общего языкознания ИГУ

9. Материально-техническое обеспечение дисциплины:

Аудитория оборудована: специализированной (учебной) мебелью на 41 посадочных мест;

техническими средствами обучения, служащими для представления учебной информации большой аудитории по дисциплине «Введение в славянскую филологию»: проектор ACER QNX 1310, ноутбук LENOVO G510, экран Projecta Slim Screen, колонки;

специализированной мебелью на 19 посадочных мест, Системный блок IRU,Альфашт.); Монитор Samsung LCD17 (12 шт.). С неограниченным доступом к сети Интернет и в Электронную информационно- образовательную среду.

10. Образовательные технологии:

Преподавание дисциплины осуществляется в форме лекционных и практических занятий, а также включает самостоятельную работу студентов по освоению теоретического и дидактического материала. В течение учебного семестра проводится промежуточная отчетность студентов в виде самостоятельных и контрольных работ, тестов для проверки усвоения пройденной темы.

Сетевые компьютерные технологии включают использование ресурсов Интернета и виртуального университета.

11. Оценочные средства (ОС):

11.1. Оценочные средства для входного контроля.

Проверочная работа №1 по теме «Славяне в современном мире» (по вариантам)

1. К какой языковой семье относятся славянские языки?

2. Какие славянские языки относятся к южной группе?

3. В какой стране компактно проживают македонцы?

4. Назовите столицу и крупные города Польской республики.

11.2. Оценочные средства текущего контроля

–  –  –

Проверочная работа (по вариантам)

1. На территории какого современного государства была обнаружена зарубинецкая археологическая культура?

2. Как укреплялись и где располагались поселения зарубинецкой археологической культуры?

3. Как отапливались дома на пшеворских поселениях?

4. Какие зерновые культуры выращивались на пшеворских поселениях? Напишите их праславянские названия.

5. Перечислите, какую одежду носили древние славяне. Напишите праславянскую форму названий.

6. Как назывались вожди славянских племен?

Проверочная работа (по вариантам)

1. В каком славянском государстве впервые появилась письменность?

2. Какие азбуки были у славян?

3. Кто переводил греческие богослужебные книги на славянский язык?

4. Что изучает палеография?

5. Что такое титло? Для чего оно используется?

6. На каком материале и чем писали простые люди в Новгороде и Пскове?

7. Какой начерк господствовал в славянской кириллической письменности в 14-15 вв?

____________________________________________________________________

Примерный список вопросов к зачёту

1. Славянская филология – комплекс дисциплин.

2. Современные славянские народы. Этническая близость славянских народов.

1. Основные культурные и научные центры зарубежных славян.

2. Славянские языки. Генетическое родство славянских языков.

3. Праславянский язык. Периодизация истории праславянского языка. Характеристика одного из периодов (законы, тенденции, отдельные явления).

4. Теории славянской прародины. Методика установления древнейшей праславянской территории. Данные лексики, археологии, истории.

5. Расширение территории праславянского языка в связи с миграционными процессами славян в начале нашей эры.

6. Пшеворская и зарубинецкая археологические культуры.

7. Связи славян с соседними народами по данным языка. Славяно–балтийские, славяно– германские и славяно–иранские языковые отношения. Взаимодействие с греческим и латинским языками.

8. Жизнь славян в период родового строя. Сельскохозяйственное производство, охота и рыболовство, ремёсла. Жизнь древних славян по данным их языка: «Семья», «общество», «тело и душа», «дом», «живая природа» и др.

9. Представления древних славян о природе и окружающем мире. Язычество. История язычества. Поклонения стихиям. Организация языческого культа (святилища, капища;

служители культа: волхвы, чародеи, облакогонители и др.). Языческий пантеон богов (с конкретным описанием значения и функций одного из богов). Реформа кн. Владимира. Жизнь древних славян по данным их языка («Мифы и быт»).

10. Разложение родового строя. Раннефеодальные государственные образования у славян:

государство Само, Болгария, Великая Моравия и др. Принятие христианства как официальной идеологии государства.

11. Возникновение славянской письменности. Деятельность Кирилла и Мефодия. Деятельность учеников Кирилла и Мефодия в Болгарии. Католизация западных славян и её последствия для письменности у этих народов. Азбуки. Древнейшие памятники письменности и их характеристика.

12. Палеография. Древнейшие славянские рукописи. Начерки и их характеристика. Материал. Художественное оформление рукописей. Переплёт.

13. Народные говоры. Их значение для изучения истории языка. Диалектология. Лингвогеография. Общеславянский лингвистический атлас (ОЛА). Топонимика и гидронимика, их значение для изучения истории славянства.

Похожие работы:

«Радиосвязь ЧТО ТАКОЕ РАДИОВОЛНЫ Радиоволны – это электромагнитные колебания, распространяющиеся в пространстве со скоростью света (300 000 км/сек). Кстати свет также относится к электромагнитным волнам, что и определяет их весьма схожие свойства (отраже...»

«Лучшие практики разработки программного обеспечения в соответствии с DO-178 с использованием модельно-ориентированного проектирования Raymond G. Estrada, Jr. The MathWorks, Torrance, CA Eric Dillaber The MathWorks, Natick, MA Ge...»

«Дискуссии. Полемика Журнал Социологические исследования в 2000 г. опубликовал статьи Ж.Т. Тощенко (№ 2) и Ю.М. Резника (№ 9), посвященные теоретико-методологическим направлениям современной отечественной социологии. Статья старейшего белорусского исследователя Г.П. Давидюка выражает еще одну точку зрения на этот вопрос. Печатается с сокраще...»

«№5 ТОЧКА ЗРЕНИЯ ЗОЛОТАР·Ё·ВА ВЛАДИМИРА ГЕННАДЬЕВИЧА ПО ВОПРОСУ: ПОЧЕМУ ОФ·Ё·НИ – БАБУШКИНОГО ТОЛКА ЧАСТЬ ЧЕТВЁРТАЯ К ИСТОКАМ ГРАМОТЫ ОФ·Ё·НИЙ-БЕС·ПОПОВЦЕВ: "ТАРЫ-БАРЫ РАСТАБАРЫ" https://how-to-all.com/синонимы:та...»

«ТЕМА 5. Действия при угрозе и возникновении чрезвычайных ситуаций природного, техногенного и биолого-социального характера.Цели: 1. Научить обучаемых действиям при угрозе и

«1 О.Ф. Кудрявцев “KayservnndHerscherallerRewssen”: обращение к русскому государюкак к императору в габсбургских документах первой третиXVI в. (статья опубликована в журнале: Древняя Русь. Вопросы медиевистики. 2016. № 1. С. 41-55) "[.] Мы Божиею милостию государи на своей земле изначяла, от...»

«Жидотрепаніе въ начал XVIII вка. СО к о и ч а ц і е *. Когда путники скрылись за воротами, цадикъ обвелъ суровымъ взглядомъ нее іудейское сонмище и молча, но многозначительно указнвалъ рукою на востокъ, гд комета при стухавшей на заиад вечерней зар стало вилась ярче и почему-то казалась какъ будто грозне. Ядро он находилось вблизи горизонта, ея хвост...»

«Фредерик Марриет Пират http://www.litres.ru/pages/biblio_book/?art=6700206 Аннотация "Дело было в конце июня 1798 года: сердитые волны Бискайского залива понемногу утихали после шторма, столь же сильного, сколь и необычного в это время года. Они все еще продолжали тяжело колыхаться, и по времен...»

«ПЛАНИРУЕМЫЕ ПРЕДМЕТНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ Учащиеся должны: знать/понимать: основные технологические понятия; назначения и технологические свойства материалов; назначение применяемых ручных инструментов, приспособлений, правила безопасной работы с ними; виды, прие...»








 
2017 www.kniga.lib-i.ru - «Бесплатная электронная библиотека - онлайн материалы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.